1、热烈欢迎热烈欢迎各位教授和老师莅临指导各位教授和老师莅临指导1/22济南冬天济南冬天老舍制作：后坪中学制作：后坪中学 田红志田红志2/22教学目教学目标标1 1、熟悉课文内容、熟悉课文内容,理清文章层次结构。理清文章层次结构。2 2、学习经过比较写法突出事物特点方法学习经过比较写法突出事物特点方法。3 3、学习利用比喻、拟人等修辞手法方法。、学习利用比喻、拟人等修辞手法方法。4、体会作者对济南、对祖国河山真挚思想感体会作者对济南、对祖国河山真挚思想感情。情。3/22 ，（，（1899-1966）当代著名作家，当代著名作家，“人民艺术人民艺术家家”。原名。原名舒庆春舒庆春，字舍予，字舍予，北京人
2、，满族。代表作有北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、世同堂、话剧茶馆、龙须沟。龙须沟。老舍4/22整体感知听课文朗诵，从文中找出一个最听课文朗诵，从文中找出一个最能概括能概括济南冬天特点济南冬天特点词语，画出利用词语，画出利用修辞手法句子。修辞手法句子。5/221、注音：济南（）镶上（）着落（）发髻（）澄清（）看护（）2、释词：响晴：澄清：空灵：jxingZhujchngkn（天空）晴朗高爽。清澈明亮。清净。6/221、济南冬天、济南冬天特点特点是什？是什？2、作者是采取、作者是采取什么方法什么方法写出济南冬天写出济南冬天特点？特点？思索：7/22温晴济南冬
3、天特点济南冬天特点:8/22异地之冬：异地之冬：北平北平 伦敦伦敦 热带热带（多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒）济南之冬：济南之冬：一、一、作者是采取作者是采取什么方法什么方法写出济南冬天特点写出济南冬天特点？对对 比比无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日温晴天气宝地9/22二、二、济南冬天为何是温晴？它地理济南冬天为何是温晴？它地理环境特征是什么？环境特征是什么？1、城全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着。2、小山整把济南围了个圈儿，把济南放在一个小摇篮里。温晴慈善、可爱慈善、可爱10/22山上山上矮松矮松顶顶着白着白花花像看护妇像看护妇11/22山尖山尖 全白全白 镶镶银边银边1
4、2/22白雪黄草白雪黄草山坡山坡穿穿花衣花衣13/22山腰露粉色害羞14/22城外远山城外远山卧卧着小村庄着小村庄素淡雅致素淡雅致小水墨画小水墨画 15/22山上山上山尖山尖山腰山腰城外远山城外远山山坡山坡秀气秀气雅致雅致由由上上到到下下空空间间次次序序三、写小山雪景是按什么次序写？划出表次序词语。温晴16/22 四、四、济南冬水有什么济南冬水有什么特点特点？17/22温晴18/22天气天气山山水水响晴响晴可爱可爱秀气秀气清清 澈澈济济 南南 冬冬 天天 冬冬 天天 济济 南南宝地温晴抒发了作者对济南及祖国河山喜爱、赞美之情。19/22五、找出你认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪五、找出你
5、认为写得好的句子，读一读，并说说好在哪里。里。本文许多优美生动句子写得精妙，在于作者利用了生动比喻、拟人等修辞手法。比喻使句子生动形象，而拟人则赋予景物以人感情，作者深厚感情无不经过这些手法加以表达。六、请用比喻、拟人修辞手法描绘身边美。20/22对于一个在北平住惯人，像我，冬天要是不刮风，便以为是奇迹；济南冬天是没有风声。对于一个刚由伦敦回来人，像我，冬天要能看得见日光，便以为是怪事；济南冬天是响晴。自然，在热带地方，日光是永远那么毒，响亮天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国冬天，而能有温晴天气，济南真得算个宝地。1用最简练话概括本段内容。2“济南冬天是没有风声”去掉“声”好不好？为何？3填
6、空。作者以自己亲身感受，经过与_、_、_对比，写济南冬天没有_、没有_、没有_，以突出它_。济南冬天是温晴。不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有咆哮北风。要是说“没有风”，就不符合实际情况了。北平伦敦热带风声重雾毒日温晴21/22最妙是下点小雪呀。看吧，山上矮松越发青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有地方雪厚点，有地方草色还露着；这么，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美山肌肤。等到快日落时候，微黄阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪，那些小山太秀气。1指出画线句子修辞方法。2本段最终一句表示了作者怎样思想感情。3“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段哪句话？答：比喻拟人拟人答：表示了作者对小山怜爱和赞美之情。答：照应了第二自然段“小山整个把济南围了个圈”这句话。22/22
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