1、100以内加法和减法（一）整十数加、减整十数第第1页页一、复习旧知一、复习旧知算一算。算一算。235434627494453975比比看谁都能比比看谁都能算正确。算正确。第第2页页二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题图上老师和同学图上老师和同学们正在做什么？们正在做什么？第第3页页二、探究新知二、探究新知1020？3020？看图你能提出哪些看图你能提出哪些数学问题？数学问题？一共有多少本书？一共有多少本书？（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题要处理这个问题，要处理这个问题，怎样列式呢？怎样列式呢？还能提出什么还能提出什么问题？问题？一共有一共有3
2、0本，右边有本，右边有20本，本，左边有多少本？左边有多少本？怎样列式呢？怎样列式呢？第第4页页二、探究新知二、探究新知1020（二）整十数加整十数（二）整十数加整十数30你是怎样算？你是怎样算？我是用摆小棒方法我是用摆小棒方法帮助计算。帮助计算。我是这么想：我是这么想：1个十加个十加2个个十得十得3个十，是个十，是30。你还有别你还有别想法吗？想法吗？我还能够用计我还能够用计数器来帮忙。数器来帮忙。第第5页页二、探究新知二、探究新知302010你是怎样算？你是怎样算？我也是用摆小棒我也是用摆小棒来算。来算。（二）整十数加整十数（二）整十数加整十数我是这么想：我是这么想：3个十减个十减2个十个
3、十得得1个十，是个十，是10。还能够怎样想？还能够怎样想？我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。第第6页页二、探究新知二、探究新知你是怎样算？你是怎样算？（二）整十数加整十数（二）整十数加整十数还能够怎样想？还能够怎样想？我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。302010第第7页页（一）看图列式（一）看图列式三、知识应用三、知识应用402060206040604020看图能够列加法算式，看图能够列加法算式，也能够列减法算式。也能够列减法算式。第第8页页73（二）算一算（二）算一算32456430204050604070305924509020403322454564643377你有什么发觉
4、？你有什么发觉？我发觉，整十数加、减整十数，我发觉，整十数加、减整十数，只要把十位上数相加减就可只要把十位上数相加减就可以了。以了。三、知识应用三、知识应用第第9页页2.付给售货员付给售货员100元，应找回多少钱？元，应找回多少钱？三、知识应用三、知识应用（三）处理问题（三）处理问题1.买上面三样物品一共需要多少钱？买上面三样物品一共需要多少钱？50103090（元）（元）1009010（元）（元）还能够问：帽子比还能够问：帽子比围巾多多少钱？围巾多多少钱？你还能提出什么你还能提出什么数学问题？数学问题？第第10页页四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第63页页练习十四练习十四，第第15题题。第第11页页
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