语文的学习方法总结.docx

语文的学习方法总结

一.（课前预习）法：
预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。
1. 预习之前预备一本字典，先把生字词过关。这样便利朗读课文，理解课文。
2. 标自然段。
3. 熟读课文三遍(以上)。
4. 概述课文大致内容，了解中心思想。
5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读力量，培育独立思索的习惯。不懂的学问课上或课后在和教师、同学一起沟通、解决。
二.上课听讲法:
听，是一种力量也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的欣赏。培育听力首先从听课开头：
1.教师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培育听力的第一步。
2.耳朵边听要边记重点，这样便利回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
3.同学回答下列问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的缺乏。即使同学答复得不够完善，也等同学说完再补充。
三.课后复习法：
我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着简单：
1.复习也要拿笔，其次次看要又有收获，把其次次的收获和看法另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等学问内容。
四.课外阅读法：(文言文，现代文)
阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读力量、写作力量。
1.选书。选一本好书也是一个人的力量。
2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把（好词好句）句画出来，不肯定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到（作文）中去。
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，特地找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言美丽是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、登记来。
4.课外积存的多，课内阅读你自然得心应手。
学习习惯的养成
一、有目的
无论做什么事情，都要有明确的目的。只有目的明确，才会有行动的方向，才会想行动的内容，才可以制定出行动打算。不会盲目乱撞，不会人云亦云，也不会半途而废。
二、有打算
要想做成一件事，要想做好一件事。不行以乱来——盲目乱干，是不会有好效果的；学习也是这样。所以在开头之前，肯定要想好：我想干什么？能不能干？怎么去干？会有哪些困难，还有那些有利因素，结果会如何？肯定要设想清晰，尽可能制定一个详尽可行的打算。这样胜利的几率就会大许多。
三、常（反思）
事实上无论事前想的再周全，随着事情的进展，也往往会消失一些意外状况。我们该怎么办，以前的做的对不对，还有没有更好的方法；以前做的是否偏离了原来的打算，并准时加以修正。反思是在不断的积存（阅历），是要矫枉过正，是为了更快更好地到达目的。反思不是自我的否认，也不应当是自我的炫耀；而应当是为了更长远的进展。
所以，不管做什么事情，肯定要养成一个好的学习习惯。特殊是中学生，将来是连续深造，还是要走向社会——肯定要目的明确，然后给自己订一个切实可行的打算，在反思中不断进步，肯定会更快的走向胜利的。
怎样提高学习效率

一、每天保证8小时睡眠

晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充分的睡眠、饱满的精神是提高效率的根本要求。
二、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候仔细学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到肯定程度就得休息、补充能量。学习之余，一 定要留意休息。但学习时，肯定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，“而无车马喧嚣”的境地，只有我的手和脑与课本沟通。
三、坚持体育熬炼
身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不行无视放松熬炼。有的同学为了学习而无视熬炼，身体越来越弱，习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动
只有乐观主动地学习，才能感受到其中的乐趣,才能对学习更加有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学根底不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积存，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持开心的心情,和同学融洽相处
每天有个好心情，做事洁净利落，学习乐观投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、留意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的查找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。