青蛙写诗教案省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

7.青蛙写诗第2课时统编版语文一年级（上）第1页1.1.正确朗诵课文，感受诗歌生动有趣。正确朗诵课文，感受诗歌生动有趣。2.2.借助详细事物认识逗号和句号。借助详细事物认识逗号和句号。学习目标第2页有感情朗诵课文，并给“要”字标出正确读音。1.明天我们就要（）野游了。2.这篇课文要（）求我们背诵。y y o o y y o o 第3页下雨了，下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！”青蛙看到了雨点儿。听到了雨点儿落下声音。沙啦啦淅沥沥第一小节里，青蛙看到了什么？听到了什么？第4页淅沥沥淅沥沥沙啦啦沙啦啦丁零零丁零零哗啦啦哗啦啦 词语积累第5页小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。我要给你当个小逗号。”小蝌蚪要当个小逗号。，第二小节里，小蝌蚪要当什么？第6页例：例：今天雨下得很大今天雨下得很大，地面上都是水。地面上都是水。逗号：逗号：表示一句话中间普通性停顿间隔。第7页池塘里水泡泡说：池塘里水泡泡说：“我能当个小句号。我能当个小句号。”水泡泡能当个小句号。第三小节里，水泡泡要当什么？第8页句号：句号：表示一句话完了之后停顿。能独立地表示一个完整意思。例：例：天上月亮又大又圆天上月亮又大又圆。第9页荷叶上一串水珠说：荷叶上一串水珠说：“我们能够当省略号。我们能够当省略号。”一串水珠能够当省略号。第四小节里，水珠要当什么？第10页省略号：省略号：标点符号一个（），表示引文中省略部分或话语中没有说完全部分，或者表示断断续续话语中停顿。例：例：水珠一滴一滴地往下落水珠一滴一滴地往下落第11页青蛙诗写成了：青蛙诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱”写是青蛙用自己叫声来表示它高兴。第五小节里，青蛙诗写是什么？第12页青蛙逗号，句号。省略号感人诗青蛙写诗小蝌蚪水泡泡一串水珠第13页 青蛙写诗：有逗号有逗号 ，有句号有句号 。有省略号有省略号 第14页一、青蛙诗逗号逗号句号句号省略号省略号小蝌蚪当（）水泡泡当（）一串水珠当（）第15页二、连一连，。第16页小青蛙可能想赞颂它和朋友之间深厚情谊；小青蛙可能想赞美池塘里漂亮景色；小青蛙可能想赞美漂亮荷叶。小青蛙想用自己写诗表示什么？第17页 句号歌 句子未尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘记。逗号歌标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。第18页