飞天凌空语文人教八上省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第一单元 第三课“飞天”凌空第1页导入新课：“飞天”凌空第2页1982年11月19日至1982年12月4日，第九届亚运会在印度首都新德里举行。在本届运动会中，中国运动员共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超出了历届亚运会第一名日本队，首次居于第一位。其中跳水姑娘吕伟取得女子10米跳台跳水比赛冠军。本文就是对她夺冠特写。写作背景：第3页“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日光明日报，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字特写，记者别具匠心地选取了百余个动词，堪称精当利用动词新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然以为比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样真切感人，它不但让我们了解了新闻，而且还含有美学价值，所以作品被评 为全国好新闻一等奖。知识链接：第4页新闻特写属于一个新闻体裁。以形象化描写作为主要表现伎俩。截取新闻事件中最含有价值、最生动感人、最富有特征片段和部分给予放大，从而鲜明再现经典人物、事件、场景。文体知识：第5页学习字词：优雅（）擦过（）翘首（）屏息（）一刹那（）慷慨（）哧地（）悄然（）ylqiobngchkichqio第6页 整体感知这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画？这则新闻特写报道是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画。第7页 内容梳理第一部分：（1-4）记者利用特写镜头，细致刻画吕伟从准备、起跳、腾空到入水精彩瞬间。第二部分：（5-8）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作赞赏。飞天凌空时间次序第8页合作探究文章以“飞天凌空”作为标题有何妙处？请简明回答。“飞天”是敦煌壁画中在空中飞舞神。记者以“飞天凌空”为题，比喻跳水姑娘动作如仙女般优美绝伦。精彩比喻不但增加了特写文采，而且使动作愈加可视可感。同时，也起到吸引读者作用。第9页分段学习1、第一段“她站在十米高台前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她头顶飘浮，飞鸟擦过她身旁。”这么描写利用了什么手法？有什么作用？动静结合。以飘浮白云、飞鸟擦过之动态，与吕伟“沉静自若”静态，形成鲜明对比，从而衬托出她“沉静自若、风度优雅”特点。第10页分段学习2、文章第二、三、四段把吕伟跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤，如同慢镜头回放，这么写有什么妙处？放慢“镜头”，细致描绘，更具层次感和画面感，能够从多方面调动读者视觉、听觉以及想象力，似观看影视特写镜头，清楚而逼真，使人产生一个身临其境、亲观其景感觉。同时，也便于读者更加好地了解运动员技术动作。第11页分段学习3、品析第四自然段细节描写精彩之处。记者极有层次地描绘了一幅漂亮“飞天”画卷,从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如身姿就让人尽收眼底。利用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作完美、精彩，令人难忘。第12页 品味语言：1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作轻柔、优美、舒展，充满了动态美。第13页 品味语言：2、第二段中“托”字有何表示效果？一个“托”字如同定格在空中，从而愈加表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈特点，为下文精彩表现埋下伏笔。第14页 品味语言：3、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波之中“镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作高难、惊险、完美、震撼人心！第15页 写法探究正面描写和侧面描写相结合写法。5-8段，侧面描写，经过记者、观众反应，衬托出吕伟跳水动作完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光主题突显出来。认真再读课文，小组合作探讨：本文采取了什么写法？有什么效果？描写方式描写方式1-4段，正面描写（细节描写），生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。第16页 拓展延伸新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水 比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比胜过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最终一轮选择动作“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美表现，裁判给了9.5分高分。凭借着这一跳，吕伟取得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。中国运动员吕伟亚运会夺冠中国运动员吕伟亚运会夺冠第17页 拓展延伸 请仔细阅读上面消息，说说这则消息和课文异同，真正掌握消息和新闻特写各自文体特点。同：1、都属于新闻体裁；2、含有新闻性、时效性和真实性特点异：1、篇幅：新闻特写普通比消息要长。2、时效性：比消息略差 3、表示方式：以形象化描写为主要表现伎俩，侧重于再现，兼备新闻和文学特点；消息则是以记叙为主，辅之以必要议论。4、前者适合普通性报道，后者适合更深入深度报道。第18页学习课文写法，选择发生在学校一件事，写一篇特写。小练笔第19页 板书设计第20页课堂小结 这是一篇出神入化人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最终夺冠那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时完美表现，给人留下了极其深刻印象，表现出了中国运动健儿拼搏奋斗精神。第21页