1、第一单元 第三课“飞天”凌空第1页导入新课：“飞天”凌空第2页1982年11月19日至1982年12月4日，第九届亚运会在印度首都新德里举行。在本届运动会中，中国运动员共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超出了历届亚运会第一名日本队，首次居于第一位。其中跳水姑娘吕伟取得女子10米跳台跳水比赛冠军。本文就是对她夺冠特写。写作背景：第3页“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日光明日报，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字特写，记者别具匠心地选取了百余个动词，堪称精当利用动词新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然以为比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那
2、样真切感人，它不但让我们了解了新闻，而且还含有美学价值，所以作品被评 为全国好新闻一等奖。知识链接：第4页新闻特写属于一个新闻体裁。以形象化描写作为主要表现伎俩。截取新闻事件中最含有价值、最生动感人、最富有特征片段和部分给予放大，从而鲜明再现经典人物、事件、场景。文体知识：第5页学习字词：优雅（）擦过（）翘首（）屏息（）一刹那（）慷慨（）哧地（）悄然（）ylqiobngchkichqio第6页 整体感知这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画？这则新闻特写报道是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画。第7页 内容梳理第一部分：（1-4）记者利用特写
3、镜头，细致刻画吕伟从准备、起跳、腾空到入水精彩瞬间。第二部分：（5-8）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作赞赏。飞天凌空时间次序第8页合作探究文章以“飞天凌空”作为标题有何妙处？请简明回答。“飞天”是敦煌壁画中在空中飞舞神。记者以“飞天凌空”为题，比喻跳水姑娘动作如仙女般优美绝伦。精彩比喻不但增加了特写文采，而且使动作愈加可视可感。同时，也起到吸引读者作用。第9页分段学习1、第一段“她站在十米高台前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她头顶飘浮，飞鸟擦过她身旁。”这么描写利用了什么手法？有什么作用？动静结合。以飘浮白云、飞鸟擦过之动态，与吕伟“沉静自若”静态，形成鲜明对比，从而衬托出她“沉静自
4、若、风度优雅”特点。第10页分段学习2、文章第二、三、四段把吕伟跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤，如同慢镜头回放，这么写有什么妙处？放慢“镜头”，细致描绘，更具层次感和画面感，能够从多方面调动读者视觉、听觉以及想象力，似观看影视特写镜头，清楚而逼真，使人产生一个身临其境、亲观其景感觉。同时，也便于读者更加好地了解运动员技术动作。第11页分段学习3、品析第四自然段细节描写精彩之处。记者极有层次地描绘了一幅漂亮“飞天”画卷,从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭、潇洒自如身姿就让人尽收眼底。利用细节描写，生动形象地描写出了吕伟整个跳水动作完美、精彩，
5、令人难忘。第12页 品味语言：1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作轻柔、优美、舒展，充满了动态美。第13页 品味语言：2、第二段中“托”字有何表示效果？一个“托”字如同定格在空中，从而愈加表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈特点，为下文精彩表现埋下伏笔。第14页 品味语言：3、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波之中“镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作高难、惊险、完美、震撼人心！第15页 写法探究正面描写和侧面描写相结合写法。5-8段，侧面描写，经过记者、观众反应，衬托出吕伟跳水动作完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光主题突显
6、出来。认真再读课文，小组合作探讨：本文采取了什么写法？有什么效果？描写方式描写方式1-4段，正面描写（细节描写），生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。第16页 拓展延伸新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。新德里跳水运动馆，10米跳台跳水 比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比胜过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最终一轮选择动作“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，
7、压住了水花。完美表现，裁判给了9.5分高分。凭借着这一跳，吕伟取得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。中国运动员吕伟亚运会夺冠中国运动员吕伟亚运会夺冠第17页 拓展延伸 请仔细阅读上面消息，说说这则消息和课文异同，真正掌握消息和新闻特写各自文体特点。同：1、都属于新闻体裁；2、含有新闻性、时效性和真实性特点异：1、篇幅：新闻特写普通比消息要长。2、时效性：比消息略差 3、表示方式：以形象化描写为主要表现伎俩，侧重于再现，兼备新闻和文学特点；消息则是以记叙为主，辅之以必要议论。4、前者适合普通性报道，后者适合更深入深度报道。第18页学习课文写法，选择发生在学校一件事，写一篇特写。小练笔第19页 板书设计第20页课堂小结 这是一篇出神入化人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最终夺冠那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时完美表现，给人留下了极其深刻印象，表现出了中国运动健儿拼搏奋斗精神。第21页
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