《海底两万里》读书交流会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页 目录二，人物介绍4.尼摩船长5.阿龙纳斯教授6.康赛尔一，主题讨论1.作者介绍2.创作背景3.与现实关系三，句子赏析第2页勒凡尔纳（1828.2.81905.3.24），19世纪法国小说家、剧作家及诗人。凡尔纳出生于法国港口城市南特一个中产阶级家庭，早年依从其父亲意愿在巴黎学习法律，之后开始创作剧本以及杂志文章。在与出版商赫泽尔父子合作期间（1862年至凡尔纳逝世），凡尔纳文学创作事业取得了巨大成功，他不少作品被翻译成各种语言。凡尔纳一生创作了大量优异文学作品，第3页 创作背景作者凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发觉接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪确保：“以后确保只躺在床上在幻想中旅行。”可能正是因为这一童年经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多著名科幻作品。海底两万里是其中一本最知名、最成功科幻小说。第4页1、海底两万里是一部纯虚构科幻小说,你以为这部书最吸引你地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,经过这些事例你能看出科幻小说与科技发展一些关系吗?答：海底两万里世界充满异国风情和浓厚浪漫主义色彩。海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上推理和预。波折情节和对海洋知识介绍潜 艇、潜水服、电使用等等在一定程度上促进科学发展。第5页 尼摩船长他是小说里一个居主要地位人物。这个知识渊博工程师，遇事头脑冷静，从容而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争烈火中成长起来民族志士。第6页 阿龙纳斯教授他是生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里各种动植物;他和他那位对分类学入了迷仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，伴随作者目光，我们认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到种种奇观，看见了漂亮海底两万里。第7页 康赛尔阿龙纳斯教授仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火最少你看不出他着急上火。他精通分类理论，碰到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，不过对那些东西名字却一无所知，能够说他是个分类狂。第8页这回可不用与往常，这是一次没有确切期限远征，有可能会无限延长，而且是一次极其危险行动，要去追捕一头能够像砸碎核桃一样轻松地撞沉逐航动物!赏析:利用对比、比喻修辞手法，将往常和这回进行对比，“不一样与往常“没有确切期限”可能说明了这一次行动非比寻常，很尤其、特殊。表达出这回与众不一样。将诺第留斯号冲击力比喻砸碎核桃普通，“极其”生动形象地表现出这个动物力大无穷、壮大。第9页艇长眼中闪烁着火花，说话时比划手势充满了激情，完全变成另外一个人。是啊!他爱他潜艇，就像父亲爱自己孩子一样。赏析：利用比喻修辞手法，表现艇长在介绍他潜艇时无比激动与兴奋。“就像父亲爱自己孩子一样”看出艇长对潜艇爱护。表示出作者对他潜艇十分喜爱之情。第10页第11页