收藏 分销(赏)

人教版高中语文必修五市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

上传人:天**** 文档编号:4149757 上传时间:2024-08-03 格式:PPTX 页数:35 大小:695.63KB
下载 相关 举报
人教版高中语文必修五市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx_第1页
第1页 / 共35页
人教版高中语文必修五市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx_第2页
第2页 / 共35页
人教版高中语文必修五市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx_第3页
第3页 / 共35页
人教版高中语文必修五市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx_第4页
第4页 / 共35页
人教版高中语文必修五市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

1、人教版高中语文必修五 19课课 史蒂芬史蒂芬霍金霍金 宇宙未来宇宙未来 云南省临沧市民族中学云南省临沧市民族中学 孙勇黎孙勇黎1第1页2第2页自读目标自读目标 1.1.读懂本演讲录内容。读懂本演讲录内容。2.2.学习本文生动、幽默演讲格调。学习本文生动、幽默演讲格调。3.3.感受科学精神,促进科学素养。感受科学精神,促进科学素养。重难点重难点 1.1.提炼本文关键点,增强概括能力。提炼本文关键点,增强概括能力。2.2.探究本文内涵,增强分析能力。探究本文内涵,增强分析能力。目标、重难点3第3页4第4页5第5页亲密接触亲密接触 感受魅力感受魅力史蒂芬史蒂芬史蒂芬史蒂芬.霍金霍金霍金霍金 (Ste

2、phen Hawking)1942(Stephen Hawking)1942(Stephen Hawking)1942(Stephen Hawking)1942年年年年1 1 1 1月月月月8 8 8 8日日日日生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战时代,所以小时候对因为他出生在第二次世界大战时代,所以小时候对因为他出生在第二次世界大战时代,所以小时候对因为他出生在第二次世界大战时代,所以小时候对模型尤其着迷。他十几岁时不但喜欢做模

3、型飞机和模型尤其着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和模型尤其着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和模型尤其着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船,还和学友制作了很多不一样种类战争游戏,轮船,还和学友制作了很多不一样种类战争游戏,轮船,还和学友制作了很多不一样种类战争游戏,轮船,还和学友制作了很多不一样种类战争游戏,反应出他研究和操控事物渴望。这种渴望驱使他攻反应出他研究和操控事物渴望。这种渴望驱使他攻反应出他研究和操控事物渴望。这种渴望驱使他攻反应出他研究和操控事物渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位,并在黑洞和宇宙论研究上取得重大成读博士学位,并在黑洞和宇宙论研究上取得重大成读博士学位,并在黑洞

4、和宇宙论研究上取得重大成读博士学位,并在黑洞和宇宙论研究上取得重大成就。就。就。就。6第6页霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学研究。十七岁那年,他考到了自然科学奖学天文学研究。十七岁那年,他考到了自然科学奖学天文学研究。十七岁那年,他考到了自然科学奖学天文学研究。十七岁那年,他考到了自然科学奖学金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑

5、桥大学攻读博士,研究宇宙学。很快他发觉自己患上了学攻读博士,研究宇宙学。很快他发觉自己患上了学攻读博士,研究宇宙学。很快他发觉自己患上了学攻读博士,研究宇宙学。很快他发觉自己患上了会造成肌肉萎缩卢伽雷氏病。因为医生对此病束手会造成肌肉萎缩卢伽雷氏病。因为医生对此病束手会造成肌肉萎缩卢伽雷氏病。因为医生对此病束手会造成肌肉萎缩卢伽雷氏病。因为医生对此病束手无策,起初他打算放弃从事研究理想,但以后病情无策,起初他打算放弃从事研究理想,但以后病情无策,起初他打算放弃从事研究理想,但以后病情无策,起初他打算放弃从事研究理想,但以后病情恶化速度减慢了,他便重拾心情,从挫折中站起来,恶化速度减慢了,他便重

6、拾心情,从挫折中站起来,恶化速度减慢了,他便重拾心情,从挫折中站起来,恶化速度减慢了,他便重拾心情,从挫折中站起来,勇敢地面对这次不幸,继续醉心研究。勇敢地面对这次不幸,继续醉心研究。勇敢地面对这次不幸,继续醉心研究。勇敢地面对这次不幸,继续醉心研究。7第7页科技论文阅读方法:科技论文阅读方法:1 1、阅读时,采取两步走:第一步泛读,即知、阅读时,采取两步走:第一步泛读,即知其大意,不求甚解。第二步精读。其大意,不求甚解。第二步精读。2 2、边读边画出结构上起过渡、连接作用词、句、边读边画出结构上起过渡、连接作用词、句子、段落。子、段落。3 3、画出段落中心句,尤其要注意段首、段尾句。、画出段

7、落中心句,尤其要注意段首、段尾句。4 4、画出文中关键词句,如:可能、左右、可能、画出文中关键词句,如:可能、左右、可能、似乎、大约等模棱两可词语。似乎、大约等模棱两可词语。5 5、提取作者观点时、提取作者观点时,或摘录文中语句或摘录文中语句,或用自己或用自己语言组织。语言组织。8第8页 本文是史蒂芬本文是史蒂芬霍金霍金19911991年年1 1月在剑桥大学一月在剑桥大学一次演讲录。次演讲录。这篇演讲,从古代巫师预言,谈到近代宗教预这篇演讲,从古代巫师预言,谈到近代宗教预言,然后过渡到自己对宇宙未来预言,结构严谨,言,然后过渡到自己对宇宙未来预言,结构严谨,重点突出。重点突出。作者利用天体物理

8、学理论,对宇宙未来作出了作者利用天体物理学理论,对宇宙未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩,取决于宇宙平均缩成一个点。是膨胀还是收缩,取决于宇宙平均密度。密度。“假如它比临界值小,宇宙就将永远膨胀。假如它比临界值小,宇宙就将永远膨胀。不过假如它比临界值大,宇宙就会坍缩,而时间不过假如它比临界值大,宇宙就会坍缩,而时间就会在大挤压处终止。就会在大挤压处终止。”可可“现在密度似乎非常现在密度似乎非常靠近于把坍缩和无限膨胀区分开来临界密度靠近于把坍缩和无限膨胀区分开来临界密度”,所以两种结果都有可能。所以两种结果都有

9、可能。9第9页 本文重点是谈本文重点是谈作者对宇宙未作者对宇宙未来作出科学预言来作出科学预言,阅读时要准确,阅读时要准确地筛选出这些预言地筛选出这些预言观点观点和支撑这和支撑这些观点些观点材料材料。同时,还应该体会。同时,还应该体会这篇讲演在语言上这篇讲演在语言上幽默幽默特点。特点。本文重点10第10页把握主要观点1 1、对宇宙未来预言,关键是要搞清宇宙、对宇宙未来预言,关键是要搞清宇宙什么问题什么问题?2 2、作者认为宇宙未来会是怎样、作者认为宇宙未来会是怎样?1、明确:明确:“对宇宙未来预言,其关键对宇宙未来预言,其关键问题在于:平均密度是多少。问题在于:平均密度是多少。”2 2、明确:会

10、有两种可能:、明确:会有两种可能:“假如它比假如它比临界值小,宇宙就将永远膨胀,不过假临界值小,宇宙就将永远膨胀,不过假如它比临界值大,宇宙就会坍缩如它比临界值大,宇宙就会坍缩.11第11页走进文本走进文本 把握观点把握观点 用一句话简明地说出本文讲了什用一句话简明地说出本文讲了什么。么。明确:本文讲是宇宙未来问题,预测明确:本文讲是宇宙未来问题,预测了两种结局:或膨胀,或收缩。了两种结局:或膨胀,或收缩。12第12页提炼出关键点提炼出关键点方法:方法:或者摘录文中语句,或者用自己语言组织。或者摘录文中语句,或者用自己语言组织。明确关键点明确关键点:科学家有信心预言未来。科学家有信心预言未来。

11、巫师预言模棱两可,宗教预言屡测屡败。巫师预言模棱两可,宗教预言屡测屡败。物理方程、制约大脑方程含有混沌性,所以我们不物理方程、制约大脑方程含有混沌性,所以我们不能预言人类;而宇宙行为在非常大尺度下却是简单,能预言人类;而宇宙行为在非常大尺度下却是简单,而不是混沌,所以我们能够预言宇宙遥远未来。而不是混沌,所以我们能够预言宇宙遥远未来。宇宙未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收宇宙未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决于宇缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决于宇宙平均密度。宙平均密度。宇宙现在密度非常靠近于把坍缩和膨胀区分开来临宇宙现在密度非常靠近

12、于把坍缩和膨胀区分开来临界点上,所以两种可能都会发生。界点上,所以两种可能都会发生。13第13页梳理结构梳理结构:这篇演讲,从古代巫师预言,谈到近代宗这篇演讲,从古代巫师预言,谈到近代宗教预言,然后过渡到自己对宇宙未来预言,利教预言,然后过渡到自己对宇宙未来预言,利用天体物理学理论,对宇宙未来作出了两种预用天体物理学理论,对宇宙未来作出了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成测,一是继续膨胀下去;二是收缩以至坍缩成一个点。一个点。14第14页合作探究合作探究1 1、文段文段8 8中为何说中为何说“即使知道了制约宇宙相关定即使知道了制约宇宙相关定律,我们依然不能利用它们去预言遥远未来律,

13、我们依然不能利用它们去预言遥远未来”?为为何第何第1010段又说段又说“尽管我们知道制约人类行为方程,尽管我们知道制约人类行为方程,但在实际上我们不能预言它但在实际上我们不能预言它”?2 2、为何科学、为何科学、为何科学、为何科学“不能预言人类社会未来不能预言人类社会未来不能预言人类社会未来不能预言人类社会未来”,却,却,却,却“能能能能够预言宇宙遥远未来够预言宇宙遥远未来够预言宇宙遥远未来够预言宇宙遥远未来”?3 3 3 3、作者对宇宙未来预言与巫师、宗教预言家对人、作者对宇宙未来预言与巫师、宗教预言家对人、作者对宇宙未来预言与巫师、宗教预言家对人、作者对宇宙未来预言与巫师、宗教预言家对人类

14、社会未来预言有何不一样类社会未来预言有何不一样类社会未来预言有何不一样类社会未来预言有何不一样?4 4 4 4、依据作者叙述,我们当前所能看到宇宙物质最、依据作者叙述,我们当前所能看到宇宙物质最、依据作者叙述,我们当前所能看到宇宙物质最、依据作者叙述,我们当前所能看到宇宙物质最多是多是多是多是“临界值临界值临界值临界值”百分之一,似乎不足以使宇宙坍百分之一,似乎不足以使宇宙坍百分之一,似乎不足以使宇宙坍百分之一,似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出,缩。然而作者又指出,缩。然而作者又指出,缩。然而作者又指出,“可能存在足够暗物质,可能存在足够暗物质,可能存在足够暗物质,可能存在足够暗物质,使宇

15、宙最终坍缩使宇宙最终坍缩使宇宙最终坍缩使宇宙最终坍缩”呢。宇宙中存在暗物质证据是呢。宇宙中存在暗物质证据是呢。宇宙中存在暗物质证据是呢。宇宙中存在暗物质证据是什么?作者又举了哪两种假说,说明现在宇宙密什么?作者又举了哪两种假说,说明现在宇宙密什么?作者又举了哪两种假说,说明现在宇宙密什么?作者又举了哪两种假说,说明现在宇宙密度可能就在临界状态度可能就在临界状态度可能就在临界状态度可能就在临界状态.15第15页问题探索问题探索 1 1、文段、文段8 8中为何说中为何说“即使知道了制约宇宙即使知道了制约宇宙相关定律,我们依然不能利用它们去预言相关定律,我们依然不能利用它们去预言遥远未来遥远未来”?

16、为何第为何第1010段又说段又说“尽管我们知尽管我们知道制约人类行为方程,但在实际上我们不道制约人类行为方程,但在实际上我们不能预言它能预言它”?明确:明确:“因为物理方程解会展因为物理方程解会展现出一个称作混沌性质现出一个称作混沌性质”,“方程可方程可能是不稳定能是不稳定”;一样,;一样,“制约大脑方制约大脑方程几乎必定含有混沌行为,初始态非程几乎必定含有混沌行为,初始态非常小改变会造成非常不一样结果常小改变会造成非常不一样结果”。16第16页2、为何科学、为何科学“不能预言人类社会未来不能预言人类社会未来”,却,却“能够预言宇宙遥远未来能够预言宇宙遥远未来”?明确:因为前者是混沌,不确定;

17、而明确:因为前者是混沌,不确定;而“宇宙行为在非常大尺度下是简单,而不宇宙行为在非常大尺度下是简单,而不是混沌,所以是混沌,所以,我们能够预言宇宙遥远未我们能够预言宇宙遥远未来来”。17第17页3、作者对宇宙未来预言与巫师、宗教预言作者对宇宙未来预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来预言有何不一样家对人类社会未来预言有何不一样?明确:前者是有科学依据,是利用天明确:前者是有科学依据,是利用天体物理学理论进行科学推测,科学预言;体物理学理论进行科学推测,科学预言;而后者是没有科学依据可言。而后者是没有科学依据可言。其实,其实,从上面题目就可知道,人类社会未来根本从上面题目就可知道,人类社会未来根本

18、就是无法预言,因为方程是混沌,所以巫就是无法预言,因为方程是混沌,所以巫师、宗教预言家对人类社会预言注定就是师、宗教预言家对人类社会预言注定就是荒谬。荒谬。18第18页4、依据作者叙述,我们当前所能看到宇宙依据作者叙述,我们当前所能看到宇宙物质最多是物质最多是“临界值临界值”百分之一,似乎不百分之一,似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出,足以使宇宙坍缩。然而作者又指出,“可可能存在足够暗物质,使宇宙最终坍缩能存在足够暗物质,使宇宙最终坍缩”呢。呢。宇宙中存在暗物质证据是什么?作者又举宇宙中存在暗物质证据是什么?作者又举了哪两种假说,说明现在宇宙密度可能就了哪两种假说,说明现在宇宙密度可能就在临

19、界状态?在临界状态?19第19页n n宇宙中存在暗物质宇宙中存在暗物质“一个证据来自一个证据来自螺旋星系螺旋星系”,“必须存在某种看不必须存在某种看不见物质形式,其引力吸引足以把这见物质形式,其引力吸引足以把这些旋转星系牢牢抓住些旋转星系牢牢抓住”;“另一个另一个证据来自于星系团证据来自于星系团”,“要不是引要不是引力吸引把星系抓到一起,这些星系力吸引把星系抓到一起,这些星系团就会分散开去团就会分散开去所以,在星系所以,在星系团中我们观察到星系以外必须存在团中我们观察到星系以外必须存在额外暗物质。额外暗物质。”n n作者为了说明现在宇宙密度可能就作者为了说明现在宇宙密度可能就在临界状态,列举了

20、两种假说,在临界状态,列举了两种假说,“一个是所谓一个是所谓人择原理人择原理”,另一个是另一个是“极早期极早期暴涨理论暴涨理论”.2020第20页精读课文精读课文 品析赏鉴品析赏鉴 作为一篇关于宇宙未来演讲词,本文大量篇幅都是作为一篇关于宇宙未来演讲词,本文大量篇幅都是较为严厉科学话题,利用了好多专业术语,轻易使人感到较为严厉科学话题,利用了好多专业术语,轻易使人感到沉闷,不过霍金聪明之处于于它利用了许多幽默幽默语言,沉闷,不过霍金聪明之处于于它利用了许多幽默幽默语言,使得这么一篇意在说明科学道理学术演讲,让人能够在一使得这么一篇意在说明科学道理学术演讲,让人能够在一个轻松愉快气氛中认真听下去

21、。个轻松愉快气氛中认真听下去。21第21页以下两个比喻句各自说明了什么道理以下两个比喻句各自说明了什么道理?1“1“比如,假如你稍微改变一下你旋转轮赌盘方式,比如,假如你稍微改变一下你旋转轮赌盘方式,就会改变出来数字。你在实际上不可能预言出来数就会改变出来数字。你在实际上不可能预言出来数字,不然话,物理学家就会在赌场发财。字,不然话,物理学家就会在赌场发财。”明确:用这个比喻生动地说明了明确:用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了即使我们知道了制约宇宙相关定律,我们依然不能利用它们去预言制约宇宙相关定律,我们依然不能利用它们去预言遥远未来遥远未来”。将将“赌轮盘赌轮盘”不确定性和不确定性和“制

22、约宇宙相关定律制约宇宙相关定律”物理方程解含有混沌性质一语说透,妙趣横生。物理方程解含有混沌性质一语说透,妙趣横生。也生动说明了科学预言不是赌博,对宇宙未来预测也生动说明了科学预言不是赌博,对宇宙未来预测要十分慎重。要十分慎重。22第22页 2 2 2 2、“这有一点像是再投胎。假如有些人声这有一点像是再投胎。假如有些人声这有一点像是再投胎。假如有些人声这有一点像是再投胎。假如有些人声称一个新生婴儿是和某一死者等同,假如该婴儿称一个新生婴儿是和某一死者等同,假如该婴儿称一个新生婴儿是和某一死者等同,假如该婴儿称一个新生婴儿是和某一死者等同,假如该婴儿没从他以前生命遗传到任何特征或记忆,这种声没

23、从他以前生命遗传到任何特征或记忆,这种声没从他以前生命遗传到任何特征或记忆,这种声没从他以前生命遗传到任何特征或记忆,这种声称有什么意义呢称有什么意义呢称有什么意义呢称有什么意义呢?人们能够一样地讲,它是完全人们能够一样地讲,它是完全人们能够一样地讲,它是完全人们能够一样地讲,它是完全不一样个体。不一样个体。不一样个体。不一样个体。”明确:用这个比喻形象地说明宇宙在明确:用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终止后,并不是任何发生在之后大挤压处终止后,并不是任何发生在之后事件都是另一个相分离宇宙部分。事件都是另一个相分离宇宙部分。23第23页 用比喻方式将深奥理论说得通用比喻方式将深奥理论说得通俗

24、易懂俗易懂总结比喻作用总结比喻作用24第24页利用排比句与比喻充实内容增加文采。利用排比句与比喻充实内容增加文采。以以“征服征服”或或“坚强坚强”为话题写排比句赞美为话题写排比句赞美霍金霍金。霍金以他成就征服了科学界;以他顽强搏斗霍金以他成就征服了科学界;以他顽强搏斗精神征服了世界:以他顽强毅力征服了命运!精神征服了世界:以他顽强毅力征服了命运!霍金征服了人类霍金征服了人类.征服了科学界征服了科学界.征服了全世界征服了全世界.25第25页坚强是强壮枝干它能够让树迎风不倒;坚强是强壮枝干它能够让树迎风不倒;坚强是屹立风帆它能够让船破浪前行;坚强是屹立风帆它能够让船破浪前行;坚强是坚固地基它能够让

25、楼房百年不塌坚强是坚固地基它能够让楼房百年不塌。26第26页让我们像勇敢海燕,无视暴风雨挑衅;让我们像勇敢海燕,无视暴风雨挑衅;让我们像坚毅霍金,改写生命诗歌,让我们像坚毅霍金,改写生命诗歌,让我们像那无边无际大海,把自己波澜壮阔让我们像那无边无际大海,把自己波澜壮阔献给世间!献给世间!天太旱了天太旱了,让风刮起来吧让风刮起来吧,让云飘过来吧让云飘过来吧,让雷让雷打起来吧打起来吧,让雨下起来吧!让雨下起来吧!27第27页霍金工作是令人惊叹,可是有着如此伟大发觉霍金工作是令人惊叹,可是有着如此伟大发觉人,却是一个身患肌肉萎缩症病人,除了思想,几人,却是一个身患肌肉萎缩症病人,除了思想,几乎全身不

26、能动弹,不能说话,头向前垂落。正因为乎全身不能动弹,不能说话,头向前垂落。正因为这点,他愈加引发全世界人们关注和尊敬。在开始这点,他愈加引发全世界人们关注和尊敬。在开始患病时,他意识到自己生命行将结束,于是抓紧时患病时,他意识到自己生命行将结束,于是抓紧时间,全心投入,谁也没想到他不但活了下来,而且间,全心投入,谁也没想到他不但活了下来,而且结果累累。他成功,当然离不开他天才,但那种不结果累累。他成功,当然离不开他天才,但那种不向厄运低头精神,是没有些人不敬仰。向厄运低头精神,是没有些人不敬仰。由此可见,由此可见,人精神力量是难以想象,一个人要有精神,一个民人精神力量是难以想象,一个人要有精神

27、,一个民族也要依靠精神,精神力量往往能够超越世上难以族也要依靠精神,精神力量往往能够超越世上难以逾越障碍。逾越障碍。28第28页 素材积累素材积累:霍金名言霍金名言 1 1、假如一个人没有梦想,无异于死掉。、假如一个人没有梦想,无异于死掉。2 2、不论命运有多坏,人总应有所作为,有生、不论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。命就有希望。3 3、身体和精神是不能同时残障。、身体和精神是不能同时残障。4 4、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是于天赋,完全是个人努力个人努力程度不一样结果。程度不一样结果。29第29页联络实际联络实际.拓展

28、延伸拓展延伸 果壳中宇宙霍金前一本宇宙学科普著作霍金前一本宇宙学科普著作时间简史时间简史在全世界在全世界大受欢迎,销量超出千万册。但有不少人评论说,大受欢迎,销量超出千万册。但有不少人评论说,这本书内容过于艰深,许多读者都没有读完。与之这本书内容过于艰深,许多读者都没有读完。与之相比,相比,果壳中宇宙果壳中宇宙大量使用图形来解释宇宙学大量使用图形来解释宇宙学概念,给读者一个直观印象。概念,给读者一个直观印象。果壳中宇宙果壳中宇宙霍金因疾病被困于轮椅上,只能靠语音合成器讲话,霍金因疾病被困于轮椅上,只能靠语音合成器讲话,却思索着宇宙学最前沿问题。却思索着宇宙学最前沿问题。果壳中宇宙果壳中宇宙书名

29、书名源自源自莎士比亚莎士比亚戏剧戏剧哈姆雷特哈姆雷特台词:台词:“我即使被我即使被关在果壳之中,仍自认为无限空间之王。关在果壳之中,仍自认为无限空间之王。”对对霍金霍金来说,这句话再适当不过。来说,这句话再适当不过。30第30页 联络实际联络实际.拓展延伸拓展延伸这句台词形象地道出了霍金高尚精神追求,使人们亲这句台词形象地道出了霍金高尚精神追求,使人们亲眼看到了眼看到了“果壳果壳”中那个挑战命运不屈灵魂。他曾说:中那个挑战命运不屈灵魂。他曾说:“只要有智慧和精神在,没有什么能打倒自己。身体只要有智慧和精神在,没有什么能打倒自己。身体健康当然主要,心灵健康也会给你无穷力量。健康当然主要,心灵健康

30、也会给你无穷力量。”在少在少年霍金心中,崇敬不是歌星或球星,而是贝特朗年霍金心中,崇敬不是歌星或球星,而是贝特朗罗罗素,一位不知疲惫思想家、哲学家和科学家。素,一位不知疲惫思想家、哲学家和科学家。31第31页 你怎么对待霍金你怎么对待霍金你怎么对待霍金你怎么对待霍金?近期,一家青少年调查机构近期,一家青少年调查机构近期,一家青少年调查机构近期,一家青少年调查机构调查出我国中学生最崇敬人物是歌星周杰伦、影调查出我国中学生最崇敬人物是歌星周杰伦、影调查出我国中学生最崇敬人物是歌星周杰伦、影调查出我国中学生最崇敬人物是歌星周杰伦、影星章子怡、球星姚明,星章子怡、球星姚明,星章子怡、球星姚明,星章子怡

31、、球星姚明,“三星高照三星高照三星高照三星高照”。你又怎样。你又怎样。你又怎样。你又怎样对待这一现象对待这一现象对待这一现象对待这一现象?从作者霍金身上,能感受到高尚人格魅从作者霍金身上,能感受到高尚人格魅力。霍金朋友曾这么感叹:力。霍金朋友曾这么感叹:“能够相信,当能够相信,当他所热爱东西都失去时,他不但坚强地活着,他所热爱东西都失去时,他不但坚强地活着,而且伟大地活着,那么他所带给我们不但仅而且伟大地活着,那么他所带给我们不但仅是科学智慧,还有些人类最可贵精神。是科学智慧,还有些人类最可贵精神。”32第32页 一、请选出与霍金对宇宙未来预言观点不符一项一、请选出与霍金对宇宙未来预言观点不符

32、一项:A A、宇宙膨胀和坍缩与宇宙平均密度相关,假如平均密度、宇宙膨胀和坍缩与宇宙平均密度相关,假如平均密度小于某个临界值,它就会永远膨胀。假如平均密度大于临界值,小于某个临界值,它就会永远膨胀。假如平均密度大于临界值,宇宙就会坍缩,时间本身就会终止。宇宙就会坍缩,时间本身就会终止。B B、在螺旋星系和星系团中应该存在有某种看不见暗物、在螺旋星系和星系团中应该存在有某种看不见暗物质,它引力吸引足以把高速旋转星系牢牢抓住,不至于使这些质,它引力吸引足以把高速旋转星系牢牢抓住,不至于使这些星系或星系团飞散开去。星系或星系团飞散开去。C C、假如宇宙继续膨胀下去,五十亿年后,太阳将耗尽、假如宇宙继续

33、膨胀下去,五十亿年后,太阳将耗尽它核燃料,变成一颗白矮星。在大约一百亿年后,含有太阳质它核燃料,变成一颗白矮星。在大约一百亿年后,含有太阳质量恒星将变成白矮星或中子星,含有更大质量恒星会变成黑洞。量恒星将变成白矮星或中子星,含有更大质量恒星会变成黑洞。D D、黑洞中粒子速度有可能超出光速逃出黑洞,只要有足、黑洞中粒子速度有可能超出光速逃出黑洞,只要有足够长时间,巨大黑洞也能够够长时间,巨大黑洞也能够“蒸发蒸发”掉。掉。E E、在星系或星系团之外,应该存在有足够暗物质,这些、在星系或星系团之外,应该存在有足够暗物质,这些暗物质能使密度到达临界值,从而一定会使宇宙最终坍缩。但暗物质能使密度到达临界

34、值,从而一定会使宇宙最终坍缩。但这个时间在一百五十亿年之后。这个时间在一百五十亿年之后。33第33页 二、以下是对课文内容关键点概括,请指二、以下是对课文内容关键点概括,请指出与原文不符两项:出与原文不符两项:科学家有信心预言未来。科学家有信心预言未来。巫师预言模棱两可,宗教预言屡测屡败。巫师预言模棱两可,宗教预言屡测屡败。物理方程、制约大脑方程含有混沌性,所以我物理方程、制约大脑方程含有混沌性,所以我们不能预言人类;而宇宙行为在非常大尺度下却是们不能预言人类;而宇宙行为在非常大尺度下却是简单,而不是混沌,所以我们能够预言宇宙遥远未简单,而不是混沌,所以我们能够预言宇宙遥远未来。来。宇宙未来有

35、两种可能,一是继续膨胀下去,二宇宙未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决于宇宙最大密度。于宇宙最大密度。宇宙现在密度完全靠近于把坍缩和膨胀区分开宇宙现在密度完全靠近于把坍缩和膨胀区分开来临界点上,所以两种可能都会发生来临界点上,所以两种可能都会发生。34第34页古今中外,有很多像霍金一样人勇于克服巨大困难,古今中外,有很多像霍金一样人勇于克服巨大困难,为社会发展作出了重大贡献。请你试着举出两个这么为社会发展作出了重大贡献。请你试着举出两个这么例子。例子。示例示例 霍金勇于同病魔抗争,用生命顽强书写了霍金勇于同病魔抗争,用生命顽强书写了科学史奇迹科学史奇迹。1、2、35第35页

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服