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毕业论文综述撰写和毕业论文综述撰写和ZADL资源与服务介绍资源与服务介绍图书馆数字资源与信息咨询部图书馆数字资源与信息咨询部杨杨静静 0577-86689681 http:/第1页目目录录一、怎样撰写综述一、怎样撰写综述二、科技论文撰写程序二、科技论文撰写程序三、三、ZADL资源与服务介绍资源与服务介绍第2页 是在对某一特定学科或专题是在对某一特定学科或专题文件文件进行搜集、进行搜集、整理、分析与研究基础上，撰写出关于学科整理、分析与研究基础上，撰写出关于学科或某专题或某专题文件汇报文件汇报，它对相关文件群进行，它对相关文件群进行分分析研究析研究，概括概括出该学科或专题研究现实状况、出该学科或专题研究现实状况、动态及未来发展趋势。动态及未来发展趋势。综综述述第3页综述类型综述类型 叙述性综述叙述性综述事实性综述事实性综述评论性综述评论性综述预测性综述预测性综述第4页叙述性综述叙述性综述对某一课题大量文件中所探讨问题对某一课题大量文件中所探讨问题进行综合分进行综合分析析而编写成一个综述。而编写成一个综述。提取主要内容及研究结果，并加以概括叙述提取主要内容及研究结果，并加以概括叙述客客观观地地反反应应原始文件中学原始文件中学术观术观点和看法点和看法不深入分析文件内容得失，不深入分析文件内容得失，较较少提及少提及综综述作者述作者观观点点 目标：目标：综综合地了解某一合地了解某一课题课题研究研究现实现实状况、状况、结结果及果及发发展展趋势趋势 第5页事实性综述事实性综述对某一文件中事实资料进行对某一文件中事实资料进行系统排比系统排比，并附以，并附以其它资料一个综述其它资料一个综述数字、计算方法、技术方法、详细方案、试验数字、计算方法、技术方法、详细方案、试验参数等参数等表格形式，表示详细事实资料表格形式，表示详细事实资料纵、横向对比方式纵、横向对比方式，进行一些评价和解释，进行一些评价和解释 第6页评论性综述评论性综述对某一课题文件进行全方面深入分析研究，并对某一课题文件进行全方面深入分析研究，并从而从而提出论证和评价提出论证和评价一个综述一个综述“评评”：文件进行浓缩组织，而且要深入文件进行浓缩组织，而且要深入提出提出自己观点和看法自己观点和看法针对今后发展动向提出有分析有依据提议针对今后发展动向提出有分析有依据提议 第7页预测性综述预测性综述对某一课题相关文件进行科学分析综合，并着对某一课题相关文件进行科学分析综合，并着重对未来发展趋势重对未来发展趋势进行预测进行预测一个综述一个综述依据与课题相关大量数据、文件分析、现实状依据与课题相关大量数据、文件分析、现实状况调查，经过逻辑推理、数学演绎，乃至大胆况调查，经过逻辑推理、数学演绎，乃至大胆想象想象得出相关课题研究对象未来发展预测信息得出相关课题研究对象未来发展预测信息 第8页综述结构综述结构引言引言说明本课题基本情况和研究目标意义，综述时间阶段，说明本课题基本情况和研究目标意义，综述时间阶段，文件搜集范围等内容文件搜集范围等内容概述概述叙述本课题来龙去脉，当前研究情况、存在问题等叙述本课题来龙去脉，当前研究情况、存在问题等正文正文分析本课题主要内容、代表性观点、发展趋势、关键性分析本课题主要内容、代表性观点、发展趋势、关键性问题及不足之处等问题及不足之处等提议提议提出处理问题提议和应采取办法或方案提出处理问题提议和应采取办法或方案参考文件参考文件列举编写综述所参考和引用主要文件，普通要求参阅文列举编写综述所参考和引用主要文件，普通要求参阅文件最少件最少30种，有要求最少种，有要求最少70种以上种以上第9页综述编写综述编写选择课题选择课题题目可大可小，大到一个领域，一个学科，小题目可大可小，大到一个领域，一个学科，小到一个疾病，一个方法、一个理论。到一个疾病，一个方法、一个理论。可依据自己需要而定可依据自己需要而定首次撰写文件综述，首次撰写文件综述，尤其是实习同学所选题目尤其是实习同学所选题目宜小些，宜小些，这么查阅文件数量相对较小，撰写时这么查阅文件数量相对较小，撰写时易于归纳整理易于归纳整理第10页先看综述先看综述标题标题普通直接反应其综述类型：普通直接反应其综述类型：“综述综述”、“概述概述”、“述评述评”、“评评述述”、“进展进展”、“动态动态”,或是或是“现实现实状况、趋势和对策状况、趋势和对策”、“分析与思索分析与思索”等文字标题等文字标题,该文件普通是综述性文章。该文件普通是综述性文章。第11页检索综述检索综述在在CNKICNKI等数据库中，在检索词后限定等数据库中，在检索词后限定“综述综述”或或“应用前景应用前景”等，也能够检索出若干相关文章。等，也能够检索出若干相关文章。在检索词后限定在检索词后限定review,summary,sum*on之类限定词之类限定词能够找出某课题评论性文章。能够找出某课题评论性文章。在图书馆在图书馆EI等参考型数据库中等参考型数据库中,读者能够在输入检索词后读者能够在输入检索词后,选择限定文件类型选择限定文件类型及报道性质及报道性质,如如EI依据文件发表不一依据文件发表不一样形式及叙述内容做出各种细分样形式及叙述内容做出各种细分,读者在查找时如只需某读者在查找时如只需某一方法叙述完全能够经过各种限定来实现一方法叙述完全能够经过各种限定来实现.这是提升检索这是提升检索效率方法。效率方法。在图书馆外文全文数据库中输入在图书馆外文全文数据库中输入review或或reviews也能也能够检索到几十种主要登载综述性文章杂志。够检索到几十种主要登载综述性文章杂志。第12页在在CNKI中检索综述中检索综述第13页EI限定条件中有专门综述类文章选项限定条件中有专门综述类文章选项文档类型文档类型p期刊文章期刊文章p会议论文会议论文p会议录会议录p专著章节专著章节p汇报综述汇报综述第14页综述编写综述编写要求要求尽可能把与课题相关文尽可能把与课题相关文件资料搜集齐全件资料搜集齐全尽可能对各类观点作出尽可能对各类观点作出准确分析与归纳准确分析与归纳尽可能在客观描述各派尽可能在客观描述各派观点基础上作出评述，观点基础上作出评述，以表示自己观点和主张，以表示自己观点和主张，阐述课题发展动向和趋阐述课题发展动向和趋势势写作角度写作角度从文件从文件主题主题角度叙述角度叙述从从时间时间角度叙述角度叙述从从空间空间角度叙述角度叙述从从相关程度相关程度角度叙述角度叙述 第15页高校图书馆数字参考服务综述高校图书馆数字参考服务综述时间时间相关度相关度文件综述例文件综述例主题主题第16页主题主题 中外图书馆宏观管理体制综述中外图书馆宏观管理体制综述文件综述例文件综述例 空间空间第17页空间空间文件综述例文件综述例 中外图书馆宏观管理体制综述中外图书馆宏观管理体制综述主题主题第18页从复合式图书馆角度看，从复合式图书馆角度看，宋玉兰宋玉兰66认为认为复合图书馆已成为图书馆主要存在形式，并复合图书馆已成为图书馆主要存在形式，并探究了网络环境下复合图书馆参考咨询工作探究了网络环境下复合图书馆参考咨询工作在资源建设、服务内容和方式上新特点、新在资源建设、服务内容和方式上新特点、新举措及咨询人员素质提升等问题。举措及咨询人员素质提升等问题。肖新华肖新华67等认为，等认为，复合图书馆参考咨询服务是复合图书馆参考咨询服务是传统参考咨询服务与数字参考咨询服务整合。传统参考咨询服务与数字参考咨询服务整合。这种整合详细表现在参考信息源、服务机构、这种整合详细表现在参考信息源、服务机构、服务伎俩、人力资源、咨询业务以及服务类服务伎俩、人力资源、咨询业务以及服务类型等方面，能较充分地实现传统参考咨询服型等方面，能较充分地实现传统参考咨询服务与数字参考咨询服务优势互补。建立复合务与数字参考咨询服务优势互补。建立复合图书馆参考咨询服务模式，必须更新观念、图书馆参考咨询服务模式，必须更新观念、开拓创新。开拓创新。于迎娣等于迎娣等68认为认为，计算机技，计算机技术发展和网络普及使越来越多图书馆走进了术发展和网络普及使越来越多图书馆走进了数字参考咨数字参考咨 文件综述例文件综述例主题主题第19页文件综文件综述例述例第20页目目录录一、怎样撰写综述一、怎样撰写综述二、科技论文撰写程序二、科技论文撰写程序三、三、ZADL资源与服务介绍资源与服务介绍第21页科技论文撰写程序科技论文撰写程序 各学科对学位论文有不一样要求，但撰写论文各学科对学位论文有不一样要求，但撰写论文都包含都包含论文选题、论文试验、结果分析、论文撰论文选题、论文试验、结果分析、论文撰写写等过程，而整个过程都离不开文件资料搜集、等过程，而整个过程都离不开文件资料搜集、分析、整理、加工和利用等工作。分析、整理、加工和利用等工作。第22页1.科技论文结构科技论文结构主体结构：主体结构：引言引言（你要作什么？做了什么？为何做？）（你要作什么？做了什么？为何做？）材料与方法材料与方法（你怎样做）（你怎样做）结果结果（你发觉了什么？）（你发觉了什么？）讨论讨论（你对所获结果解释）（你对所获结果解释）结论结论（由结果得出结论）（由结果得出结论）提议提议（你提议）（你提议）致谢辞致谢辞（谁帮助了你）（谁帮助了你）第23页2.科技论文内容科技论文内容21 题目题目:能够看到全文精华能够看到全文精华简短精练简短精练GB7713-87要求，题名要求，题名“普通不宜超出普通不宜超出20字字”；美国、；美国、英国出版科技期刊，要求论文题目不超出英国出版科技期刊，要求论文题目不超出12个词，或个词，或100个书写符号（包含间隔在内）。我们应把这个书写符号（包含间隔在内）。我们应把这“20字字”视为视为上限，在确保能准确反应上限，在确保能准确反应“最主要特定内容最主要特定内容”前提下，题前提下，题名字数越少越好。通常几个降低题名字数方法：名字数越少越好。通常几个降低题名字数方法：尽可能删去多出词语。比如：尽可能删去多出词语。比如：港自引船增多对安全港自引船增多对安全影响及对策研究影响及对策研究可改为可改为“港自引船增多对安全影港自引船增多对安全影响及其对策响及其对策”。防止将同义词或近义词连用。比如：防止将同义词或近义词连用。比如：叶轮式增氧机叶叶轮式增氧机叶轮受力分析探讨轮受力分析探讨，“分析分析”与与“探讨探讨”义近，保留其义近，保留其一即可。据文章内容能够删去一即可。据文章内容能够删去“探讨探讨”。题名不易简化时，可用加副题名方法来降低主题名字题名不易简化时，可用加副题名方法来降低主题名字数。数。第24页2.科技论文内容科技论文内容21题目题目:轻易认读轻易认读用词问题用词问题,应该防止使用非共知共用缩略词、首字母缩写应该防止使用非共知共用缩略词、首字母缩写字、字符、代号等，比如化学结构式、数学公式、简称、字、字符、代号等，比如化学结构式、数学公式、简称、缩写等。缩写等。尽可能不用动宾结构。习惯上题名不用动宾结构，而用以尽可能不用动宾结构。习惯上题名不用动宾结构，而用以名词或名词性词组为中心偏正词组。比如：名词或名词性词组为中心偏正词组。比如：研究一个制取研究一个制取苯乙醛新方法苯乙醛新方法，可改为偏正结构：，可改为偏正结构：“一个苯乙醛制取新方一个苯乙醛制取新方法。例外是，若中心动词带有状语，则仍可用动宾结构。法。例外是，若中心动词带有状语，则仍可用动宾结构。比如：比如：用机械共振法测定引力常数用机械共振法测定引力常数G。详略应得当详略应得当。防止。防止“”多用和漏用，删去多出词语，不能多用和漏用，删去多出词语，不能随便省略词语随便省略词语。语序应正确。题名语序不对，有时造成语意混乱，使人不语序应正确。题名语序不对，有时造成语意混乱，使人不知所云。比如：知所云。比如：“计算机辅助机床几何精度测试计算机辅助机床几何精度测试”，正确，正确语序是：机床几何精度计算机辅助测试。语序是：机床几何精度计算机辅助测试。第25页2.科技论文内容科技论文内容2.3摘要（文摘、提要、内容介绍）摘要（文摘、提要、内容介绍）ISOISO：不加注释和评论，对文件内容准确和扼要表不加注释和评论，对文件内容准确和扼要表示示我国国家标准我国国家标准：以提供文摘内容梗概为目标，不加评论和补以提供文摘内容梗概为目标，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文件主要内容短文充解释，简明、确切地记述文件主要内容短文第26页2.科技论文内容科技论文内容2.3摘要类型摘要类型报道性摘要报道性摘要研究目标研究目标研究方法研究方法主要发觉主要发觉主要结论主要结论经验教训和应用价值（不是必须）经验教训和应用价值（不是必须）指示性摘要指示性摘要主要叙述撰写目标主要叙述撰写目标适合用于基础学科论文、管理论文、专题叙述、综述等适合用于基础学科论文、管理论文、专题叙述、综述等报道指示性摘要报道指示性摘要第27页2.科技论文内容2.3摘要注意事项摘要注意事项长短长短：报道性摘要和报道指示性摘要为报道性摘要和报道指示性摘要为200200300300字，字，不宜超出不宜超出400400字字指示性摘要为指示性摘要为100100150150字，不超出字，不超出200200字字英文摘要普通不超出英文摘要普通不超出250250个实词个实词第28页2.科技论文内容2.3摘要注意事项摘要注意事项应该用第三人称应该用第三人称不加注释和评论不加注释和评论不宜举例，不用引文不宜举例，不用引文不宜与其它研究工作比较不宜与其它研究工作比较不应用图表、公式、化学结构式等不应用图表、公式、化学结构式等摘要中第一句话注语，如摘要中第一句话注语，如“本文本文”、“作者作者”等词能够省略。等词能够省略。把背景信息减到最少。把背景信息减到最少。第29页2.科技论文内容科技论文内容2.3摘要注意事项摘要注意事项只限于新信息。过去研究应删去或减到最小。只限于新信息。过去研究应删去或减到最小。不应包含作者未来计划。不应包含作者未来计划。不应包含不属于摘要说法，如：不应包含不属于摘要说法，如：“本文所描述工作，属于本文所描述工作，属于首创首创”。“本文所描述工作，当前还未见报道本文所描述工作，当前还未见报道”。“本文所描述工作，是对于先前最新研究一个改本文所描述工作，是对于先前最新研究一个改进进”。第30页2.科技论文内容科技论文内容2.4关键词关键词:从论文中提炼出来从论文中提炼出来最能反应论文主要内容最能反应论文主要内容在同一论文中出现次数最多在同一论文中出现次数最多普通在论文题目及摘要中都出现普通在论文题目及摘要中都出现第31页2.科技论文内容科技论文内容编写关键词注意事项编写关键词注意事项:较定型名词，多是单词和词组，原形而非缩略语较定型名词，多是单词和词组，原形而非缩略语无检索价值词语不能作为关键词，如无检索价值词语不能作为关键词，如“技术技术”、“应用应用”、“观察观察”、“调查调查”等等未被普遍采取或在论文中未出现缩写词、未被专业公认缩未被普遍采取或在论文中未出现缩写词、未被专业公认缩写词，不能作为关键词写词，不能作为关键词论文中提到常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨和论文中提到常规技术，内容为大家所熟知，也未加探讨和改进，不能作为关键词改进，不能作为关键词每篇论文标引关键词普通为每篇论文标引关键词普通为35个，最好不要超出个，最好不要超出10个。个。英文关键词：中英文关键词相互对应，且数量完全一致英文关键词：中英文关键词相互对应，且数量完全一致第32页2.2.科技论文内容科技论文内容2.5 2.5 引言引言引言又称序言、绪言、绪论引言又称序言、绪言、绪论引言部分普通不立引言部分普通不立“引言引言”等小标题等小标题只介绍论文总纲，起到定向引导作用只介绍论文总纲，起到定向引导作用长度约占正文长度约占正文1/10-1/81/10-1/8，应控制在，应控制在200200300300字字第33页2.2.科技论文内容科技论文内容引言主要内容包含：引言主要内容包含：尽可能清楚地提出所研究问题性质和范围尽可能清楚地提出所研究问题性质和范围对相关主要文件进行评述；对相关主要文件进行评述；阐述研究方法以及选定这种特定方法理由阐述研究方法以及选定这种特定方法理由 阐述研究主要结果以及效益等阐述研究主要结果以及效益等第34页2.2.科技论文内容科技论文内容引言注意事项：引言注意事项：不要介绍人所共知普通专业知识，或教科书上材料；不要介绍人所共知普通专业知识，或教科书上材料；不要推导基本公式；不要推导基本公式；不要对论文妄加评论，夸大论文意义；不要对论文妄加评论，夸大论文意义；防止使用自夸性词语：防止使用自夸性词语：“填补了一项空白填补了一项空白”、“到达了什么级先进水平到达了什么级先进水平”、“前人从前人从未研究过未研究过”等；等；防止使用客套话：防止使用客套话：“才疏学浅、疏漏谬误之处，恳请指教才疏学浅、疏漏谬误之处，恳请指教”、“不妥之处还望多不妥之处还望多提宝贵意见提宝贵意见”等；等；第35页2.2.科技论文内容科技论文内容引言书写方法：引言书写方法：以以研究对象研究对象加以展开。适合用于研究对象有其加以展开。适合用于研究对象有其特殊性论文。比如：特殊性论文。比如：“藏雪鸡雏鸡生长发育藏雪鸡雏鸡生长发育”（俞世福等，（俞世福等，19941994）藏雪鸡又名淡腹雪鸡，是青藏高原特产珍禽，对其地理分藏雪鸡又名淡腹雪鸡，是青藏高原特产珍禽，对其地理分布、生态习性等均做过报道布、生态习性等均做过报道1177，唯对其生长发育观察资料极，唯对其生长发育观察资料极少，笔者于少，笔者于19921992年对做了较为详细观察和测定，年对做了较为详细观察和测定，现将结果汇报以下：现将结果汇报以下：第36页2.2.科技论文内容科技论文内容引言书写方法：引言书写方法：以以观察指标或处理原因观察指标或处理原因展开。适合用于研究对象比较展开。适合用于研究对象比较普通，而观察指标或处理原因、试验方法有特殊性科普通，而观察指标或处理原因、试验方法有特殊性科技论文，也用于系列报道第二篇（含第二篇）以后论技论文，也用于系列报道第二篇（含第二篇）以后论文。比如：文。比如：自从自从在发觉以来，国内外学者在发觉以来，国内外学者进行了广泛研究，当前公认有方法，但还未有进行了广泛研究，当前公认有方法，但还未有采取方法进行，有鉴于此，我们。采取方法进行，有鉴于此，我们。第37页2.2.科技论文内容科技论文内容引言书写方法：引言书写方法：以以研究方法研究方法加以展开。适合用于化学、冶金、加以展开。适合用于化学、冶金、生物学、医学等学科相关检验方面论文，但必生物学、医学等学科相关检验方面论文，但必须是检验（测）方法有特殊性论文。如：须是检验（测）方法有特殊性论文。如：方法在学科（方面）都有主要意义，方法在学科（方面）都有主要意义，当前所见报道有法、法。本文研究，当前所见报道有法、法。本文研究，据此建立据此建立了法法。第38页2.2.科技论文内容科技论文内容2.6正文正文 正文即论证部分，是论文关键部分。论文论点、论据和论证正文即论证部分，是论文关键部分。论文论点、论据和论证都在这里阐述，所以它要占主要篇幅。都在这里阐述，所以它要占主要篇幅。因为论文作者研究工作包括学科、选题、研究对象和研因为论文作者研究工作包括学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表示方式等差异很大，所以对正文究方法、工作进程、结果表示方式等差异很大，所以对正文要写内容不能作统一要求。要写内容不能作统一要求。对于对于理论应用理论应用型论文，普通结构能够以下一些类型：型论文，普通结构能够以下一些类型：假设用假设用A A方法处理方法处理B B问题：问题：1。介绍。介绍B问题；问题；2。介绍。介绍A方法；方法；3。A方法改进或针对方法改进或针对B问题修改；问题修改；4。A方法应用于方法应用于B问题试验结果；问题试验结果；5。讨论。讨论第39页设计实现设计实现A A系统系统1。介绍。介绍A系统需求问题、模块划分、难点；系统需求问题、模块划分、难点；2。介绍相关技术；。介绍相关技术；3。关键点处理方法；。关键点处理方法；4。A系统实现结果；系统实现结果；5。讨论。讨论处理处理A A问题若干种方法问题若干种方法1。介绍。介绍A问题难点，以及前人方法缺点；问题难点，以及前人方法缺点；2。方法。方法1及其使用场所；及其使用场所；3。方法。方法2及其使用场所；及其使用场所；4。；5。讨论。讨论第40页2.2.科技论文内容科技论文内容2.7结果：结果：与与“正文正文”相相呼应呼应，以文字、插图、表格、照，以文字、插图、表格、照片等来表示与论文相关试验数据、观察结果片等来表示与论文相关试验数据、观察结果第41页2.2.科技论文内容科技论文内容结果书写要求：结果书写要求：简单扼要：是论文最短部分简单扼要：是论文最短部分作者本人在这次试验中研究结果作者本人在这次试验中研究结果，不能夹杂以前和他，不能夹杂以前和他人人不外加研究者评论、评价、分析和推理不外加研究者评论、评价、分析和推理试验结果普通用数值表示，但不用原始试验数据，不试验结果普通用数值表示，但不用原始试验数据，不要全部运算过程，而是经要全部运算过程，而是经加工或统计处理数值加工或统计处理数值应用应用插图、表格、照片插图、表格、照片目标在于直观和形象性；目标在于直观和形象性；结果中要写成功经验，也应如实反应结果中要写成功经验，也应如实反应失败教训和不足失败教训和不足之处之处。第42页2.2.科技论文内容科技论文内容2.8讨论讨论是论文中是论文中最有创造性看法最有创造性看法、最严格部分、最严格部分对试验、调查和观察结果进行理论分析和综合对试验、调查和观察结果进行理论分析和综合使结果经过逻辑推理、理论分析，从中提出科使结果经过逻辑推理、理论分析，从中提出科学结论学结论回答回答：“为何出现这么结果为何出现这么结果”“出现这么结果意味着什么出现这么结果意味着什么”第43页2.2.科技论文内容科技论文内容讨论书写内容：讨论书写内容：对此次试验或观察结果做出理论对此次试验或观察结果做出理论解释和讨论解释和讨论将此次结果，与过去及其它研究结果（不一样时间、将此次结果，与过去及其它研究结果（不一样时间、不一样地点、相同或不一样研究对象中研究结果）不一样地点、相同或不一样研究对象中研究结果）相相比较，分析异同比较，分析异同，解释产生差异可能原因，并依据自，解释产生差异可能原因，并依据自己或他人文件资料，提出自己己或他人文件资料，提出自己看法看法，实事求是，有依，实事求是，有依据地与其它作者商榷据地与其它作者商榷突出本项研究中地突出本项研究中地新发觉、新创造新发觉、新创造，提出可能原因，提出可能原因分析此次研究地不足，还存在哪些分析此次研究地不足，还存在哪些还未处理还未处理地问题，地问题，提出今后急需研究方向和构想提出今后急需研究方向和构想第44页2.2.科技论文内容科技论文内容2.9结论结论是从试验或观察结果中抽象是从试验或观察结果中抽象概括概括出来一个出来一个判断判断它要它要回答回答原建立假设是否正确，从而对该研究原建立假设是否正确，从而对该研究所提出问题作出解答所提出问题作出解答 第45页2.2.科技论文内容科技论文内容结论书写内容与要求：结论书写内容与要求：简明扼要，精炼完整，每条自成段落简明扼要，精炼完整，每条自成段落说明结论适用范围、突出新发觉、新创造，强调其意说明结论适用范围、突出新发觉、新创造，强调其意义并作出恰当评价义并作出恰当评价试验中不能必定内容不能写入结论试验中不能必定内容不能写入结论观点鲜明，用必定证据和可靠数据写作，最好不用观点鲜明，用必定证据和可靠数据写作，最好不用“可能可能”、“大约大约”等模棱两可之词等模棱两可之词提出与本研究相关提议提出与本研究相关提议字数控制在字数控制在100300字之内字之内假如没有特殊内容，为防止与摘要重复，结论部分能假如没有特殊内容，为防止与摘要重复，结论部分能够不写够不写第46页2.科技论文内容科技论文内容2.10致谢辞致谢辞提及经费资助起源，在工作中给过帮助人，或提及经费资助起源，在工作中给过帮助人，或撰写汇报时给予帮助人撰写汇报时给予帮助人分别依贡献大小加以说明，礼貌表现对被感激分别依贡献大小加以说明，礼貌表现对被感激人能够冠以专业技术职务（职称）人能够冠以专业技术职务（职称）第47页2.科技论文内容科技论文内容其它其它图表图表：图图表表可可直直接接置置放放论论文文当当中中，或或者者也也能能够够放放在在附附录录中中，然然而而必必须须注注意意是是图图表表描描述述必必须须前前后后一一致致，也也就就是是说说当当你你以以Fig.1来来描描述述你你图图一一时时，你你不不能能够够在在描描述述图图二二时时候候变变成成Figure2，这这两两种种写写法法在在文文章章当当中中会会被被认认为为是是前前后后不不一一致致，所所以以图图表表描描述述必必须须自自始始至至终终，完完全全一一致致，要要用用缩缩写写就就从从头头到到尾尾都都缩缩写写，如如：Fig.1，Fig.2，Fig.10，或或者者从从头头到到尾尾都都不不缩缩写写，如如：Figure 1，Figure2，Figure10。另另外外，描描述述图图表表文文句句不不能能有句点，因为它不是一句完整句子。有句点，因为它不是一句完整句子。第48页2.科技论文内容科技论文内容还有一点很主要，当在描述一个图或一个表时候，还有一点很主要，当在描述一个图或一个表时候，对于描述图或表句子放置位置是不一样，而且都对于描述图或表句子放置位置是不一样，而且都是有固定格式，是有固定格式，当你描述一个图句子，如当你描述一个图句子，如 Fig.1 Fig.1 Public Key CryptosystemPublic Key Cryptosystem，这段文字一定要放在，这段文字一定要放在图下方，而描述一个表句子则一定要放在表上方。图下方，而描述一个表句子则一定要放在表上方。第49页3.科技论文格调：科技论文格调：清楚、确切（不清楚、不确切原因）清楚、确切（不清楚、不确切原因）对题旨和材料内容了解不够清楚对题旨和材料内容了解不够清楚对其中若干原因之间关系没搞清楚对其中若干原因之间关系没搞清楚词汇有限，不善于造句修辞，词不达意词汇有限，不善于造句修辞，词不达意未从读者认识程度考虑未从读者认识程度考虑第50页3.科技论文格调：科技论文格调：清楚、确切（举例：清楚、确切（举例：B比比A好）好）A他全部这些工作，把以前一向不知道情况他全部这些工作，把以前一向不知道情况和问题公开了。和问题公开了。B B他工作提供了新事实和新理论他工作提供了新事实和新理论A A 当口服青霉素引发过敏反应，可能有其它服当口服青霉素引发过敏反应，可能有其它服药方法。药方法。B B 当病人口服青霉素发生过敏反应时，能够改当病人口服青霉素发生过敏反应时，能够改用其它方法服药。用其它方法服药。第51页3.科技论文格调：科技论文格调：简明、直接简明、直接尽力使文字简练，用最少字句把意思表示清楚尽力使文字简练，用最少字句把意思表示清楚，如：，如：A A作者忽略了一个事实，即这种试验在以前曾经有许作者忽略了一个事实，即这种试验在以前曾经有许多人做过很屡次了。多人做过很屡次了。B B作者忽略了以往他人做过屡次试验。作者忽略了以往他人做过屡次试验。第52页3.科技论文格调：科技论文格调：客观、朴素客观、朴素在科技论文里，不需要用一些华丽或是带情感在科技论文里，不需要用一些华丽或是带情感词句。如词句。如“这种代乳糕营养效果，是不以和牛乳粉效果媲美这种代乳糕营养效果，是不以和牛乳粉效果媲美”，“那个地方蔬菜品种是丰富多彩，那个地方蔬菜品种是丰富多彩，”等。若把等。若把“媲美媲美”改为改为“相近相近”或或“相当相当”，把，把“丰富多丰富多彩彩”改为改为“很多很多”或或“非常之多非常之多”，就显得较，就显得较为合理为合理 第53页3.科技论文格调科技论文格调：客观、朴素客观、朴素防止用俗语、土话、口语等防止用俗语、土话、口语等能必定不用能必定不用“可能可能”、“可能可能”引用他人引用他人注意两点：注意两点：一是不要把论文写得象是一篇综述一是不要把论文写得象是一篇综述二是不要把他人结果说成象是自己结果。二是不要把他人结果说成象是自己结果。与他人比较时，不用苛刻诡辩语气与他人比较时，不用苛刻诡辩语气第54页3.科技论文格调：科技论文格调：客观、朴素客观、朴素对于他人研究工作进行评论对于他人研究工作进行评论，应该就事实和文应该就事实和文字进行讨论，而切不可有推测他人动机口气。字进行讨论，而切不可有推测他人动机口气。比如：比如：“在一些国家，把营养素供给标准数字订得如此之在一些国家，把营养素供给标准数字订得如此之低，就是为了使广大劳感人民得不到充分营养。低，就是为了使广大劳感人民得不到充分营养。”这么措词是不恰当。这么措词是不恰当。若改成：若改成：“在一些国家，把营养供给标准数字订得在一些国家，把营养供给标准数字订得如此之低，那将意味着广大劳感人民得不到充分营如此之低，那将意味着广大劳感人民得不到充分营养。养。”这么措词就较妥当些。这么措词就较妥当些。第55页参考文件著录参考文件著录 反应论文作者研究基础反应论文作者研究基础及相关科学依据；及相关科学依据；有利于知识产权保护；有利于知识产权保护；尊重他人学术结果；尊重他人学术结果；指明引用资料出处，便于检索利用等。指明引用资料出处，便于检索利用等。文后列出参考文件目标：文后列出参考文件目标：第56页参考文件著录格式中华人民共和国国家标准参考文件著录格式中华人民共和国国家标准(GB/T7714-)文后参考文件著录规则文后参考文件著录规则例例：图书专著图书专著序号序号著者著者.书名书名.版本版本(第一版不写第一版不写).出版地出版地:出版者出版者,出版年出版年.起止页码起止页码.例例:1孙家广孙家广,杨长青杨长青.计算机图形学计算机图形学.北京北京:清华大学出版社清华大学出版社,1995.2628.期刊期刊序号序号作者作者.题名题名J.刊名刊名,出版年份出版年份,卷号卷号(期号期号):起止页码起止页码例例:2李旭东李旭东,宗光华宗光华,毕树生毕树生,等等.生物工程微操作机器人视觉系统研究生物工程微操作机器人视觉系统研究J.北京航空航天北京航空航天大学学报大学学报,28(3):249252.学位论文学位论文序号序号作者作者.题名题名D保留地点保留地点:保留单位保留单位,年年.例：例：3张和生张和生.地质力学系统理论地质力学系统理论D太原太原:太原理工大学太原理工大学,1998.论文集论文集序号序号作者作者.题名题名A.见见(英文用英文用In):主编主编.论文集名论文集名C.出版地出版地:出版者出版者,出版年出版年.起止页码起止页码.例例:4张佐光张佐光,张晓宏张晓宏,仲伟虹仲伟虹,等等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析.见见:张为民编张为民编.第九届全国复合材料学术会议论文集第九届全国复合材料学术会议论文集(下册下册).北京北京:世界图书出版企业世界图书出版企业,1996.410416.电子文件电子文件序号序号作者作者.题名题名电子文件电子文件/载体类型标识载体类型标识.电子文件出处或可取得地址电子文件出处或可取得地址,发表或更新日期发表或更新日期/引用日期引用日期例例:9王明亮王明亮.关于中国学术期刊标准化数据系统工程进展关于中国学术期刊标准化数据系统工程进展EB/OL.http:/ Academic Library&Information System）第60页ZADL即浙江省高校数字图书馆（即浙江省高校数字图书馆（Zhengjiang Academic Digital Library）ZADL项目标总体思绪是：依靠CALIS和CADAL建设结果，以系统化数字化学术信息资源为基础，以先进数字图书馆技术为伎俩，以CERNET为依靠，为浙江省高等学校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位文件信息保障与服务，成为经济和社会发展主要基础设施。包含一个省中心、5个分中心，它于12月正式开通试运行，服务覆盖全省高校。第61页第62页主要内容主要内容1.CALIS/ZADL全称2.ZADL2.ZADL统一检索平台资源介绍统一检索平台资源介绍3.浙江高校联合目录检索与使用3.CALIS/ZADL馆际互借与文件传递服务介绍4.系统用户注册与文件传递申请提交5.虚拟参考咨询功效介绍与使用第63页ZADL丰富资源联合目录统一检索资源导航图书期刊学位论文。特色数据库各组员馆馆藏目录各组员馆购置数据库各组员馆各类型资源，如图书、期刊、学位论文等各种资源类型全省33个特色库，其 中我校为“民俗学文件与温州民俗学文件与温州地域文化特色资源数据库地域文化特色资源数据库”第64页33个特色数据库第65页第66页特色库内容阅读特色库内容阅读第67页ZADLZADL文件传递服务模式文件传递服务模式 读者获取文件资源路径：读者获取文件资源路径：本馆资源：实体馆藏：印刷型文件本馆资源：实体馆藏：印刷型文件虚拟馆藏：本馆所购置数据库文件（文摘库和全文库）虚拟馆藏：本馆所购置数据库文件（文摘库和全文库）外延资源：网络资源：无偿和收费外延资源：网络资源：无偿和收费其它图书情报机构文件资源（共享、收取一定费用）：其它图书情报机构文件资源（共享、收取一定费用）：高校馆、公共馆、中科院及所属研究院、文件保障和提供中心高校馆、公共馆、中科院及所属研究院、文件保障和提供中心获取信息路径：基于馆藏书刊目录检索获取信息路径：基于馆藏书刊目录检索基于电子期刊导航系统基于电子期刊导航系统基于各种数据库基于各种数据库基于各种联合目录基于各种联合目录基于各种搜索引擎基于各种搜索引擎专业门户网站专业门户网站文后参考文件文后参考文件ZADL文件传递服务宗旨：让文件有求必应文件传递服务宗旨：让文件有求必应第68页ZADL温州分中心进入第69页主要内容主要内容1.CALIS/ZADL全称2.ZADL统一检索平台资源介绍及使用方法3.3.浙江高校联合目录检索与使用浙江高校联合目录检索与使用3.CALIS/ZADL馆际互借与文件传递服务介绍4.系统用户注册与文件传递申请提交5.虚拟参考咨询功效介绍与使用第70页浙江高校联合目录浙江高校联合目录124联合搜索联合搜索联合搜索联合搜索（统一检索）（统一检索）图书图书图书图书导航导航导航导航数据库导航数据库导航数据库导航数据库导航32期刊导航期刊导航期刊导航期刊导航第71页1.1.联合搜索（统一检索）联合搜索（统一检索）联合搜索系统当前作为联合目录辅助功效，包含全部、图书、期刊、学位论文、会议论文五个频道，经过统一检索框，能够一站式检索全省高校购置各文件类型资源篇目信息，对于用户本馆已经购置资源，能够经过全文链接方式直接进行获取。第72页第73页浙江高校联合目录浙江高校联合目录第74页第75页联合搜索联合搜索图书搜索（默认）图书搜索（默认）图书搜索能够有三种方法实现阅读全文：ZADL文件传递；邮箱接收全文（云图书馆文件传递服务）；馆藏纸本（或本馆已购置电子书数据库）。第76页联合搜索联合搜索图书搜索（默认）图书搜索（默认）点击书名可查看图书详点击书名可查看图书详细信息，可实现文件试细信息，可实现文件试读、文件传递等功效。读、文件传递等功效。第77页联合搜索联合搜索图书搜索（默认）图书搜索（默认）第78页联合搜索联合搜索图书搜索（默认）图书搜索（默认）第79页联合搜索联合搜索图书搜索（默认）图书搜索（默认）第80页第81页点击链接即可阅读全文。注意：点击链接即可阅读全文。注意：系统自动发送来全文文件链接系统自动发送来全文文件链接有时候可能被邮箱判为垃圾邮有时候可能被邮箱判为垃圾邮箱，所以，假如未收到文件传箱，所以，假如未收到文件传递回复时，需注意查看一下是递回复时，需注意查看一下是否被看成了垃圾邮件。否被看成了垃圾邮件。第82页第83页联合搜索联合搜索图书搜索（默认）图书搜索（默认）第84页联合搜索联合搜索图书搜索（默认）图书搜索（默认）点击点击“馆藏纸本馆藏纸本”查看本馆纸本查看本馆纸本图书书目及馆藏图书书目及馆藏地等详细信息。地等详细信息。第85页联合搜索联合搜索期刊搜索期刊搜索期
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