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四年级下册语文课件-12在天晴了的时候(2)省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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资源描述

1、第三单元在天晴了时候12*第1页第2页第3页 戴望舒,名承,字朝安,小名海山,浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国当代派象征主义诗人、翻译家等。曾经和杜衡、张天翼、施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”文学小团体,创办了兰友旬刊。代表作有雨巷我记忆。作者介绍第4页炫耀 尘垢 害怕 赤脚 涉过 晕皱 一曝十寒认读新词xunqichshynpgu第5页炫耀:尘垢:害怕:智慧:曝:携:阴霾:指夸耀显示。指灰尘与污垢。胆小怯弱。聪明。晒。带着,率领。空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成浑浊现象。第6页归纳每节大意:第一节:天晴了时候到小径上走走会看到清凉又温柔泥路、漂亮小白菊、小草和凤蝶儿。第

2、二节:天晴了时候,赤脚携手,踏着新泥,涉过溪流。第三节:阳光下溪水、树林、云朵都是漂亮。第7页 自由朗诵诗歌,想一想文中描写了哪些雨过天晴景物?小路小草小白菊凤蝶儿孩子新阳溪水闲云第8页给雨润过泥路,给雨润过泥路,一定是清凉又温柔;一定是清凉又温柔;第9页给雨水润过泥巴小路,一定是清凉、温柔。诗人采取拟人手法,用温柔一词描绘了泥路柔软,表现了泥路美好。第10页炫耀着新绿小草,炫耀着新绿小草,一下子洗净了尘垢;一下子洗净了尘垢;第11页 炫耀着新绿小草,已一下洗净了尘垢,小草自豪地展露出雨后洗去尘埃与污垢翠绿身姿。“炫耀”写出了小草高兴与自豪。“洗净”写出了雨后小草洁净、清新。第12页不再害怕小

3、白菊,不再害怕小白菊,慢慢地抬起它们头,慢慢地抬起它们头,试试寒,试试暖,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;然后一瓣瓣地绽透;第13页抖去水珠凤蝶儿,抖去水珠凤蝶儿,在木叶间自在闲游,在木叶间自在闲游,把它五彩智慧书页,把它五彩智慧书页,曝着阳光一开一收。曝着阳光一开一收。第14页诗人是怎样描写小白菊、凤蝶?诗人浪漫地采取拟人手法,利用“害怕”形容小白菊经历了风吹雨打。利用“慢慢”“试试”描写小白菊慎重,表现了小白菊可爱与美好。第15页闲游:表现了凤蝶自由与高兴,表达了雨后美好。智慧书页:采取比喻手法,形象地描绘了凤蝶翅膀漂亮。曝着阳光一开一收:描写了凤蝶动态美显示了生命活力,表现了小径美好。

4、第16页 经过诗人描述,雨后小路、小草、小白菊、凤蝶儿给你留下了怎样印象呢?()小路 ()小草 ()小白菊 ()凤蝶儿泥泞泥泞害怕害怕新绿新绿闲游闲游第17页到小径中去走走吧,到小径中去走走吧,在天晴了时候:在天晴了时候:赤着脚,携着手,赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。踏着新泥,涉过溪流。第18页雨后小径该怎样才能充分享受它美好?“赤着脚”充分地享受泥路温柔。“携着手”与朋友家人一同出游,一齐享受雨后清新空气和美好景物。第19页新阳新阳推开了推开了阴霾了,阴霾了,溪水在温风中溪水在温风中晕皱晕皱,拟人手法描绘了太阳力量是巨大。表现了溪水陶醉与漂亮。第20页看山间移动暗绿看山间移动暗绿云脚迹

5、云脚迹它也在闲游。它也在闲游。在诗人笔下,云是有脚,云是浪漫,云正在闲游散步。第21页 雨后太阳照耀着大地,云开雾散,溪水在微风中漾起漂亮波纹,山中绿树在雨后显得愈加翠绿,天上云朵也在悠闲地飘动。新阳推开了阴霾了,新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,溪水在温风中晕皱,看山间移动暗绿看山间移动暗绿云脚迹云脚迹它也在闲游。它也在闲游。第22页 诗人利用拟人手法,描绘了天晴时小径诗人利用拟人手法,描绘了天晴时小径上漂亮景物,表现了景物鲜活生命力,表上漂亮景物,表现了景物鲜活生命力,表示了诗人轻松、愉悦心情,表示了诗人对示了诗人轻松、愉悦心情,表示了诗人对生活热爱。生活热爱。诗歌主旨第23页 生活中处处都有美,我们只是缺乏了一双发觉美眼睛。望大家能够和戴望舒一样热爱自然、热爱生活,留心观察,拥有一双能够发觉美眼睛。第24页谢 谢 观 看!第25页

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