孔子学琴省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

孔子学琴孔子学琴第1页 琴琴拨弦乐器，也称“七弦琴”，俗称“古琴”。音域较宽，音色改变丰富。第2页 瑟瑟拨弦乐器，形状像琴，古代，瑟经常与琴或笙合奏。第3页 笙笙管乐器名，普通用十三根长短不一样竹管制成，是吹管乐器中唯一和声乐器，也是唯一能吹吸发声乐器，其音色清楚透亮。第4页 磬磬古代乐器，用石或玉雕成，悬挂在架子上，打击发声。第5页1第6页 春秋末期思想家，教育家，春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家创始人，名丘，字音乐家。儒家创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。相传孔子一生相传孔子一生“弟子三千，贤人弟子三千，贤人七十二七十二”。他被后人称为。他被后人称为“万世万世师表师表”，入选世界十大文化名人。，入选世界十大文化名人。世界教科文组织把孔子诞辰日定世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节，为世界教师节，并设置了并设置了“孔子孔子教育奖教育奖”.这是首次以中国人名字这是首次以中国人名字命名国际奖项。命名国际奖项。孔子：孔子：第7页学习提醒：今天我们继续来深入学习孔子故事，下面请今天我们继续来深入学习孔子故事，下面请大家用你喜欢方式读课文，读完后，想想课大家用你喜欢方式读课文，读完后，想想课文讲了一件什么事？文讲了一件什么事？（本文主要讲孔子向师襄学琴，勤（本文主要讲孔子向师襄学琴，勤学苦练，最终琴艺到达炉火纯青故学苦练，最终琴艺到达炉火纯青故事。）事。）第8页学习提醒：请同学们默读课文26自然段，画出文中表示时间词语，想一想，你从中体会到了什么？第9页 出声朗诵课文出声朗诵课文 画出表示时间词句，并标出画出表示时间词句，并标出与之相对应表示孔子练琴程度与之相对应表示孔子练琴程度词语。词语。思索：孔子练琴最终到达了思索：孔子练琴最终到达了一个什么境界？一个什么境界？第10页表示时间改变词语：一晃十天过去了过了几天又过了些时候不知过了多少天（孔子是经过了长时间勤学苦练将琴艺到达了炉火纯青地步）第11页炉火纯青:本义：相传道家炼丹，到炉子里火发出纯青色火焰时，就算成功了。比喻：学问、技术或办事达到了熟练完美地步。第12页 默读课文默读课文 24自然段自然段画出自己感受深句子，想画出自己感受深句子，想一想从中你体会到了什么一想从中你体会到了什么？第13页 他快步走了过去，激动地说：他快步走了过去，激动地说：“你已你已经经弹出弹出了乐曲思想感情，了乐曲思想感情，领会领会了音乐精神，了音乐精神，能够学一首新曲子了！能够学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，孔子又摇摇头，认真地回答：认真地回答：“不行不行啊，我还啊，我还没体会出作没体会出作曲者曲者是一位怎样人呢！是一位怎样人呢！”第14页 他踏着琴声来到孔子他踏着琴声来到孔子窗前，只见孔子正窗前，只见孔子正毕恭毕毕恭毕敬敬地弹着那首曲子，弹完地弹着那首曲子，弹完一遍一遍又又一遍，一遍，丝毫没有厌丝毫没有厌恶恶样子。样子。第15页 师襄轻轻走进屋里，对孔子师襄轻轻走进屋里，对孔子说：说：“你已经练了整整十天你已经练了整整十天，这，这首曲子也会弹了，能够再学一首首曲子也会弹了，能够再学一首新曲子了。新曲子了。”孔子连忙站起来孔子连忙站起来，诚恳地说：，诚恳地说：“我只学会了曲谱，我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏技巧呢！还没有真正掌握弹奏技巧呢！”第16页思索：思索：孔子是怎样使自己琴艺到达炉火纯青超孔子是怎样使自己琴艺到达炉火纯青超高水平呢？边读边把课文描写孔子动作、高水平呢？边读边把课文描写孔子动作、语言、神态语句画出来，认真读一读，仔语言、神态语句画出来，认真读一读，仔细体会，在旁边写上批注。细体会，在旁边写上批注。第17页孔子学琴句子：他踏着琴声来到孔子窗前，只见孔子正毕恭毕敬得弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦样子。第18页孔子语言：孔子语言：孔子孔子连忙连忙站起来，站起来，诚恳诚恳地说：地说：“我只学会了曲谱，还没我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏技巧呢！有真正掌握弹奏技巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起说完，又席地而坐，继续弹奏起来。来。孔子孔子摇摇头摇摇头说：说：“我还没有真正领会这首作曲者思想内容，我还没有真正领会这首作曲者思想内容，这么弹奏怎么会使人感动呢？这么弹奏怎么会使人感动呢？”孔子孔子又摇摇头又摇摇头，认真地认真地回答：回答：“不行啊，我还没体会出作不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样人呢！曲者是一位怎样人呢！”说完，又沉醉在琴声里，似乎想得说完，又沉醉在琴声里，似乎想得很远很远很远很远突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大周文王。”第19页孔子每次学琴目标：第一阶段：学会曲谱第二阶段：掌握技巧第三阶段：弹出感情、感动他人第四阶段：曲中识人（不停进取、精益求精）第20页师襄看孔子弹琴时神情改变以及对孔子评价：刚一进门，他就被激情洋溢乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，好像被带到一个从未到过境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲思想感情，领会了音乐精神，能够学一首新曲子了！”师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你琴艺真是炉火纯青啊！”第21页思索：从孔子学琴故事中，说说你受到了什么启发？第22页孔子名言孔子名言三人行，必有我师焉。过而不改，是谓过矣！人无远虑，必有近忧。言必行，行必果。学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可认为师矣。知之为知之，不知为不知，是知也。第23页乾隆皇帝曾这么称赞他:气备四时，与天地日月鬼神合其德气备四时，与天地日月鬼神合其德;教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。乾隆第24页历史给予他这么评价:德配天地；德配天地；道冠古今道冠古今。第25页北京孔庙第26页德阳孔庙第27页广西桂林恭城孔庙广西桂林恭城孔庙 第28页广东肇庆德庆孔庙第29页第30页 第31页 北京孔庙北京孔庙第32页 山东孔庙山东孔庙第33页阅读拓展：论语于丹论语心得第34页