科学实验室登记表.doc

中心小学科学实验活动开出登记册
（二0 一 学年第 学期)
填报人：
填报日期:
注：请按时登记,于每学期结束前按要求统计好,并上交教务处。
仪器室管理制度
（1） 仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作.
（2） 建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对,做到帐、清册、报表、物相符。人员调动要办理交接手续。
（3） 仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作.
（4） 教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。实验后还须记载（实验活动开出登记）,记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作.
（5） 仪器用后应及时进行保养工作后归橱.并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6） 学期结束前清理一次仪器,并核对帐物，处理好有关事项.统计各实验活动的开出率,按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）
（1） 学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2） 进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品.
（3） 认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全,防止发生意外事故.如不按规定操作而损坏仪器,则应酌情赔偿。
（4） 实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师.
（5） 实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室.室内物品不得带出室外,丢失和损坏仪器应及时报告教师.
小学科学三年级上册实践活动开出登记表
（本原始表格每个教师一份,要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 二0一 学年第一学期　执教教师：
序号
课 题
实践活动名称
实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图）
要求
完 成 日 期
未开
原因
班
班
班

1
我们看到了什么
观察一棵大树
大树、放大镜、望远镜
A

2
校园的树木
观察记录树的不同形状

A

3
拓印树皮
白纸、蜡笔或粗铅笔
A

4
大树和小草
大树与小草的比较
狗尾草、大树、
A

5
观察水生植物
观察水生植物
水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生
A

6
植物的叶
叶的观察（大小、形状、颜色）
大小、形状、颜色各异的同一种树的树叶若干
A

7
观察一片完整的叶
各种叶片、叶柄完整的叶
A

8
观察叶的生长过程
一根正在生长的树枝
B

9
植物发生了什么变化
叶的变化
不同生长时期的叶
A

10
寻访小动物
寻找校园中的小动物
记录本
C

11
蜗牛
观察蜗牛
蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水
A

12
蜗牛壳的观察
A

13
观察蜗牛的运动、痕迹
A

14
饲养蜗牛
D

15
观察蜗牛吃食、排泄
A

16
蚯蚓
观察蚯蚓
蚯蚓、培养皿、水、放大镜
A

17
蚂蚁
观察蚂蚁
蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水
A

18
观察蚂蚁身体
A

19
金鱼
观察金鱼
金鱼、鱼食、红色食用色素、滴管
A

20
观察金鱼的吃食
A

21
观察金鱼的呼吸
B

22
观察我们周围的材料
观察记录身边的材料
学习用品、生活用品等
C

23
寻找常见的材料
C

24
谁更硬一些
比较硬度
木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水、
A

25
认识金属
A

26
比较柔韧性
谁更柔韧
三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒
A

27
认识塑料
塑料制品、电路检测器
A

28
它们吸水吗
谁更容易吸水
滴管、水、木片、白纸、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜、搅拌棒、杯子
A

29
纸的观察
A

30
造一张纸
A

31
材料在水中的沉浮
材料在水中的沉浮
木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、水、电路检测器、
A

32
认识木头
A

33
砖和陶瓷
观察砖和陶瓷
砖、碗、铁钉、水槽、水、黏土、由黏土变成的砖块
A

34
黏土的变化
B

35
给身边的材料分类
给材料分类
相关图片
A

36
水
水在哪个袋中
分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个；
A

37
水和食用油的比较
观察水和食用油
水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、滴管
A

38
谁流得更快一些
流动比赛
水、油、洗洁精、流动实验盘、玻璃片、玻璃杯
A

39
比较水的多少
比较水的多少
3个形状、大小不一的杯子，装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器
A

40
认识量筒
量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号
A

41
我们周围的空气
空气存在吗
香、塑料带、塑料袋、水槽、气球、烧杯
A

42
比较空气和水
A

43
空气占据空间吗
空气占据空间吗
塑料瓶、吸管、橡皮泥、杯子、餐巾纸、针筒、
A

44
空气占据空间的变化
A

45
空气有重量吗
空气有重量吗
气球球、平衡棒、天平、法码、打气筒、皮球
A\B

小学科学三年级下册实践活动开出登记表
（本原始表格每个教师一份,要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期　执教教师：
序号
课 题
实践活动名称
实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)
要求
完 成 日 期
未开
原因
班
班
班
班
班
班

1
植物新生命的开始
观察种子
凤仙花等植物种子、放大镜等
A

2
种植我们的植物
播种凤仙花
凤仙花种子及工具等
A

3
我们先看到了根
观察根的生长
豆类种子、水、杯子
A

4
我们先看到了根
研究根的作用
带根植物、试管、植物油等
B

5
种子变成了幼苗
凤仙花植株一生的观察
凤仙花植株、记录表等
D

6
茎越长越高
茎的作用
芹菜、红水、烧杯、小刀等
B

7
开花了，结果了
观察花和果实
凤仙花、放大镜等
A

8
我们的大丰收
观察凤仙花种子
凤仙花种子、放大镜
A

9
我们的大丰收
整理凤仙花生长数据
相关资料、统计图表
A

10
蚕卵里孵出的新生命
观察蚕卵
放大镜、蚕卵
A

11
蚕卵里孵出的新生命
观察小蚕的孵化
放大镜、蚁蚕、桑叶
A

12
蚕的生长变化
观察蚕宝宝及生长
放大镜、蚕宝宝、桑叶、尺等
A

13
蚕变了新模样
观察蚕茧、蚕蛹、蚕丝
放大镜、蚕茧、蚕蛹等
A

14
蛹变成了什么
观察蚕蛾
放大镜、蚕茧、蚕蛾等
A

15
蚕的生命周期
整理蚕宝宝生长数据
相关资料、统计图表等
B

16
其他动物的生命周期
不同动物的生命周期图片
相关图片
B

17
我们的生命周期
我们的生长变化
不同年龄的照片
A

18
温度和温度计
观察温度计及认读写
温度计、温度演示器
A

19
测量水的温度
测量水温
水、温度计等
A

20
测量水的温度
连续测量10分钟内水温变化
水、温度计等
A

21
水结冰了
冰的观察
玻璃器皿、冰等
A

22
水结冰了
水结冰的研究
试管、水、盐、保温杯、温度计
B

23
冰融化了
观察冰的融化
冰块、温度计、烧杯等
A

24
冰融化了
加快冰块的融化
冰块、塑料袋等
B

25
水珠从哪里来
水珠形成的研究
冰块、水、烧杯等
B

26
水和水蒸气
水的蒸发
玻璃器皿、水等
A

27
水和水蒸气
加快水的蒸发的研究
不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛等
B

28
水和水蒸气
水蒸气变成水的研究
大小烧杯各1个、热水等
B

29
水的三态变化
水的三态循环
水三态度循环的图片
B

30
我们知道的磁铁
观察磁铁
各种磁铁
A

31
磁铁有磁性
研究磁铁的磁性
各种磁铁、各种材料
A

32
磁铁有磁性
观察研究磁铁隔着物体吸铁
条形磁铁、回形针、纸、铝片等
A

33
磁铁的两极
观察研究磁铁的磁极
条形磁铁、蹄形磁铁等
A

34
磁极的相互作用
磁极与方向的研究
磁铁、线、铁架台等
A

35
磁极的相互作用
磁极的相互作用的研究
条形磁铁、蹄形磁铁等
A

36
磁力大小会变化吗
磁力大小变化的研究
环形磁铁、回形针（大头针)等
A

37
指南针
观察各种指南针
各种指南针
B

38
指南针
用指南针定方向
指南针
A

39
做一个指南针
制作指南针
磁铁、指南针、钢针、条形小磁铁等
D

小学科学四年级上册实践活动开出登记表
（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写,于期末统一交教导处存档） 2010学年第一学期　执教教师:
序号
课 题
实践活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
要求
完 成 日 期
未开
原因
班
班
班
班
班
班

1
水能溶解一些物质
观察食盐、沙在水中的状态

透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架
A

2
观察面粉在水中溶解了吗
A

3
过滤食盐、沙和面粉与水的混合物
A

4
水是怎样溶解物质的
观察描述高锰酸钾在水中的溶解
四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、比较溶解记录表

A

5
比较观察不同物质在水里的溶解
A

6
液体之间的溶解现象
观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的
两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、试管架、液体间的溶解记录表

A

7
观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的
A

8
不同物质在水中的溶解能力
研究食盐和小苏打在水中的溶解能力
2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽

A

9
研究气体在水中的溶解能力

A

10
溶解的快与慢
哪一个溶解得快
透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表

A

11
加快方糖溶解的研究
A

12
一杯水能溶解多少食盐
食盐在水里能无限溶解吗
装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐

B

13
100毫升水能溶解多少克食盐
A

14
分离食盐与水的方法
探究食盐和水会一起蒸发吗
浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜
A

15
加热蒸发皿中的浓盐水
A

16
听听声音
听听音叉发出的声音
大小音叉或大小不同的铁钉
A

17
声音是怎样产生的
使物体发出声音
鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽
A

18
观察发声物体
A

19
声音的变化
观察比较声音强弱的变化
钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴
A

20
不同水量的杯子声音高低的变化
A

21
橡皮筋音高的变化
A

22
更多的物体音高的不同
A

23
探索尺子的音高变化
尺子的音高变化
钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“音高变化柱形图”表格。
A

24
声音是怎样传播的
振动与声波
音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、空气传播声音装置视频
A

25
声音在不同物体中的传播
A

26
我们是怎样听到声音的
耳的结构和功能
耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙
C

27
鼓膜的振动
A

28
保护我们的听力
控制物体发声
塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等
A

29
温度与气温
室内外温度的测量与比较
温度计、温度填充图
A

30
气温的测量
A

31
风向和风速
制作风向标
硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等
D

32
降水量的测量
制作简易的雨量器
直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶
D

33
用简易雨量器测量降水量
A

34
骨骼、关节和肌肉
观察上肢的运动
哑铃或者其他重物、记录纸
A

35
跳动起来会怎样（一）
反复呼吸的空气变化
塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴
A

36
跳动起来会怎样(二）
体验心脏的工作
2只水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单
A

37
食物在体内的旅行
模拟胃的蠕动实验
塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头
A

38
模拟食道输送食物实验
透明塑料软管、熟米饭粒
A

小学科学四年级下册实践活动开出登记表
（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期　执教教师：
序号
课 题
实践活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图）
要求
完 成 日 期
未开
原因
班
班
班
班
班
班

1
生活中的静电现象
体验静电现象
碎纸屑、 塑料木梳
A

2
生活中的静电现象
不一样的电荷
气球、毛皮、木尺
A

3
点亮小灯泡
让小灯泡发光
电线、灯泡、电池若干
A

4
简单电路
带灯座的电路
电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干
A

5
简单电路
让更多的灯泡亮起来
电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干
A

6
电路出故障了
做个电路检测器
电线、灯泡、电池、灯座等
A

7
电路出故障了
什么地方出故障了
电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干、电路检测器
A

8
导体与绝缘体
检测身边的物体是否导电
导体若干、绝缘体若干、电路检测器
A

9
做个小开关
观察手电筒
手电筒
A

10
做个小开关
做个小开关
回形针、图钉、电线、灯泡、电池、小木块等
A

11
做个小开关
各种各样的开关
各种开关样品若干
B

12
不一样的电路连接
里面是怎样连接的
四线和六线的接线盒若干、电路检测器、记录纸等
A

13
不一样的电路连接
比较两种不同的电路连接
电池、电线、灯座、电池盒、灯泡等
A

14
油菜花开了
观察油菜花
一株油菜花、放大镜、镊子、记录纸
A

15
各种各样的花
花的专题观察
各种花若干、观察记录纸
A

16
花、果实和种子
雄蕊和雌蕊

花朵若干、放大镜、镊子、课件
A

17
花、果实和种子
给花传粉
花朵若干、棉签、放大镜、镊子、课件等
A

18
花、果实和种子
油菜的果实和种子
油菜果实若干、放大镜、镊子、课件等
A

19
把种子散播到远处
油菜传播种子的方式
油菜果实若干、凤仙花果实等
C

20
把种子散播到远处
其他植物散播种子的方式
油菜果实、豌豆果实、苍耳、鬼针草、蒺藜、番茄、葡萄、蒲公英、莲蓬、椰子等果实若干、挂图、课件等
B

21
种子的萌发
浸泡种子、种子内部构造
蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等
A

22
动物的卵
动物的卵
课件、挂图、鸡蛋、镊子、青蛙卵、水族箱、放大镜等
B

23
动物的繁殖活动
卵生动物的繁殖活动
课件、挂图等
B

24
一天的食物
记录一天中吃的食物、给食物分类
记录纸
C

25
食物中的营养
辨别食物中的营养成分
食用油、肥肉、花生米、白纸、面包、馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、镊子、火柴
A

26
营养要均衡
搭配膳食营养
膳食“金字塔”图、记录纸
A

27
生的食物和熟的食物
观察比较生、熟马铃薯
生和熟的马铃薯、放大镜等
A

28
生的食物和熟的食物
观察比较生、熟鸡肉
生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、放大镜等
A

29
面包发霉了
哪块面包上的霉菌生长得快
面包若干、放大镜、显微镜、塑料袋、滴管、记录纸等

D

30
减慢食物变质的速度
观察变质的食物
变质的食物、未变质的食物、镊子、放大镜等
D

31
食物包装上的信息
观察食品包装袋或包装盒
各种食品包装袋
C

32
各种各样的岩石
观察、描述岩石、给岩石分类
各种岩石标本、放大镜、记录纸等
A

33
认识几种常见的岩石
进一步观察岩石
砂岩、页岩、砾岩、放大镜、小刀、铁锤、稀盐酸、滴管等
A

34
认识几种常见的岩石
怎样识别它们
石灰岩、花岗岩、大理岩等各种岩石标本
A

35
岩石的组成
美丽的花岗岩
花岗岩、石英、长石、云母等矿物,小刀、小铁锤、放大镜等
A

36
岩石的组成
常见矿物
常见矿物标本
B

37
观察、描述矿物(一）
矿物的颜色和条痕
常见矿物标本、白色无釉瓷板
A

38
观察、描述矿物（一）
矿物的软硬
石英、长石、云母、回形针、小刀等
A

39
观察、描述矿物（二）
矿物的透明度和光泽
手电筒、不同透明度的纸、常见矿物标本、铜片、铝片、铁片、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸等
A

40
观察、描述矿物(二）
观察矿物的形状
常见矿物标本
A

41
面对几种不知名矿物
它们是什么矿物
矿物标本、手电筒、小刀、放大镜、课件、记录纸等
A

42
岩石、矿物和我们
岩石和矿物的用途
图片资料
B

　小学科学五年级上册实践活动开出登记表
(本原始表格每个教师一份,要及时登记填写，于期末统一交教导处存档） 201 学年第 学期　执教教师：
序号
课 题
实践活动名称
实践器材、药品(含自制、自备器材及挂图)
要求
完 成 日 期
未开
原因
班
班
班
班
班
班
班

1
种子发芽实验(一)
种子发芽实验
2只种子发芽实验盒(注有“1”、“2”的标号纸)、6粒绿豆种子、纸巾、水、实验记录表格
A

2
观察绿豆芽的生长
绿豆芽生长需要阳光吗
6个绿豆芽、2只实验盒、阳光
A

3
观察绿豆芽的生长
绿豆芽生长对水的需求
5个绿豆芽、水、纸巾
A

4
蚯蚓的选择
蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？
蚯蚓、泥土、水、盒子、吸水纸等
A

5
做一个生态瓶
做一个生态瓶
大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物
A

6
改变生态瓶
改变生态瓶
生态瓶、小鱼、水草
A

7
光和影
影子
手电筒、木块
A

8
阳光下的影子
观察阳光下物体影子的变化
木板、白纸、橡皮泥、10cm长木棒
A

9
光是怎样传播的
验证光的传播路线
手电筒、3张带小孔的长方形卡纸、1张无孔卡纸
A

10
光的反射
照亮目标
手电筒、书本、镜子
A

11
光与热
光的强弱与温度
温度计、多面镜子
A

12
光与热
凹面镜和凸透镜
凹面镜、凸透镜、白纸、火柴
B

13
怎样得到更多的光和热
物体的颜色和吸热
各种不同颜色的彩色纸、温度计
A

14
怎样得到更多的光和热
阳光直射、斜射与吸热
温度计、黑色纸袋
A

15
做个太阳能热水器
设计、制作简易的太阳能热水器
制作太阳能热水器的自备材料、温度计、手表

A\D

16
评价我们的太阳能热水器
检验我们的太阳能热水器
自制太阳能热水器
B

17
地球表面的地形
观察地形图
地形图
A

18
地球内部运动引起的地形变化
地形变化模拟实验
教学录像、易折断木棒、书本等
B

19
岩石会改变模样吗
探索岩石变化的原因
易碎岩石、塑料瓶、酒精灯、镊子、水、杯子、石膏糊、5粒豌豆
A\B

20
土壤中有什么
寻找土壤的成分
含腐烂动植物的土壤、块状土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒
A

21
雨水对土地的侵蚀
雨如何影响土地
盒子、含有沙、石的土壤、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水、塑料膜
A

22
探索土地被侵蚀的因素
探索侵蚀的实验
有无植物覆盖的土地模型、瓶盖上扎有多孔的饮料瓶、水
A

23
河流对土地的作用
探索河流对土地的影响
斜坡上的“河道"模型、底有直径2mm小孔的塑料杯、大饮料瓶、水
A

24
减少对土地的侵蚀
设计和建造我们的家园
盒子、土壤、小树、草、小“房屋”
A

25
减少对土地的侵蚀
暴雨对我们的家园有什么影响
喷水器、水、设计好的家园
A

26
我们的小缆车
拉力大小与小车的运动
小车、垫圈、绳子、挡板、计时器
A

27
用橡皮筋作动力
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
小车、橡皮筋、尺子
A

28
像火箭那样驱动小车
用气球能驱动小车吗
小车、气球、笔杆
A

29
测量力的大小
认识弹簧测力计
弹簧测力计
B

30
测量力的大小
用弹簧测力计测量力的大小
弹簧测力计、木块、钩码、文具盒等
A

31
运动与摩擦力
摩擦力大小与接触面状况的关系
测力计、3种光滑程度不同的接触面、木块
A

32
运动与摩擦力
摩擦力大小与物体重量的关系
测力计、不同重量的物体、桌面

A

33
滑动与滚动
测量物体滑动与滚动的摩擦力
测力计、小车、胶带
A

34
滑动与滚动
滚珠轴承
大、小瓶盖、玻璃球、铅笔
A

35
运动与设计
这样的设计为了什么
各种图片
C

36
运动与设计
寻找自行车上的好设计
自行车
C

37
设计制作小赛车
设计我们的小赛车
小车、气球或橡皮筋、
A\D

小学科学五年级下册实践活动开出登记表
（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写,于期末统一交教导处存档) 201 学年第 学期　执教教师:
序号
课 题
实践活动名称
实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图)
要求
完 成 日 期
未开
原因
班
班
班
班
班
班

1
物体在水中是沉还是浮
观察物体的沉浮
小石块、泡沫、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小木块、小刀、胶带等
A

2
观察同种材料构成的物体在水中的沉浮
A

3
沉浮与什么因素有关
物体在水中的沉浮规律
同体积不同重量的一组物体、同重量不同体积的一组物体、小瓶子等
A

4
橡皮泥在水中的沉浮
让橡皮泥浮在水上
橡皮泥、水槽、水
A

5
造一艘小船
橡皮泥造的船装载量有多大
橡皮泥、垫圈或玻璃球
D

6
用其他材料造船
设想的造船材料及工具
D

7
浮力
测量泡沫塑料块受到的浮力
大小不同的泡沫塑料块、水、水槽、弹簧秤、小滑轮或钩码、橡皮泥、细线
A

8
下沉的物体受到水的浮力吗
下沉的物体受到水的浮力大小
水、水槽、弹簧秤、大小不同的石块、细线
A

9
马铃薯在液体中的沉浮
马铃薯在液体中的沉浮
马铃薯、清水、盐、糖等
A

10
探索马铃薯沉浮的原因
测量钩码在不同的液体中受到的浮力
钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精等
A

11
比较同体积的马铃薯、清水、浓盐水的轻重
量筒、马铃薯、清水、浓盐水、天平、法码
B

12
热起来了
衣服能给身体增加热量吗
衣服、温度计等
A

13
给冷水加热
研究水在加热过程中的变化
热水、冷水、天平、酒精灯、试管、气球皮、夹子等
A

14
液体的热胀冷缩
观察水的体积变化
烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水、红墨水等
A

15
空气的热胀冷缩
观察空气是否热胀冷缩
锥形烧瓶、大烧杯、气球、冷热水
A

16
金属热胀冷缩吗
观察铜球的热胀冷缩
固体热胀冷缩演示器、酒精灯
B

17
热是怎样传递的
热在金属条中的传递
铁丝、火柴棒、蜡、铁架台、酒精灯、金属圆片等
A

18
热在金属片中的传递
A

19
传热比赛
传热比赛
塑料勺、木勺、钢勺、热水，铜丝、钢丝、铝丝、酒精灯等
A

20
设计制作一个保温杯
保温效果
带盖杯子、毛巾、塑料泡沫、热水、温度计等
A

21
做保温杯比赛
D

22
太阳钟
用光影来计时
阳光、细木棒、尺
A

23
用水测量时间
滴漏实验
盖上有小孔的饮料瓶、量筒、铁架台、计时器
A

24
我的水钟
设计制作水钟
饮料瓶、水、剪刀、笔等
D

25
机械摆钟
观察钟摆
摆钟、铁架台、线、螺帽、秒表等
C

26
观察我们的摆
A