体育游戏教案(通用6篇).pdf

体育游戏教案（通用体育游戏教案（通用 6 6 篇）篇）体育游戏教案 1活动目标：1、在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。活动准备：沙袋若干音乐圆舞曲活动过程：一、开始活动带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作（举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等）二、基本部分 1、玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢！2、示范一人玩法抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。3、示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。（注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋）4、小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。1 1/8 8（教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作）5、请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。6、游戏沙袋玩玩玩 7、交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路（地上画好的一个平行线），最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。三、结束部分 1、评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。2、带领幼儿做放松运动。体育游戏教案 2活动目标：1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。活动准备：图片，绳子。活动过程：教师交代要求：1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线（即为终点），看哪组走得有快又稳。2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。3、结束：学习收拾绳子。老师：小朋友真能干呀！绳宝宝可喜欢你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？（老师用绳子在地上变成一盘蚊香）边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。（小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。）2 2/8 8老师：变成了什么呀？（蚊香）老师：我们一起来变一变，好吗？（鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里）活动结束：奖红花。体育游戏教案 3活动思路：孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。大班幼儿更有较强的探索意识，喜欢有挑战性的活动。在游戏活动中，有的孩子对镜子的反射现象发生了兴趣，他们由观察镜子反射的光斑，发展到用多面镜子进行探索试验。抓住这一兴趣点，引导幼儿共同搜集支持这些探索活动的相关材料，幼儿在感知操作活动中自己发现其中的奥秘。适合年龄：56 岁发展目标：在探索活动中，幼儿能积极主动地进行操作活动，体验探索、发现的快乐。通过连续观察、比较、探究镜中反射影像的变化与镜子摆放角度的.关系，有意识的体验科学小实验的猜想、记录、验证的过程，培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。材料提供：购买材料：不同形状的镜子；铅笔或玩偶等；胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。自制材料：记录纸等。互动游戏：游戏一有趣的镜子互动过程：提出问题：小朋友们，你在照镜子时有什么感觉？今天我们让叮当猫来照镜子，看看有什么发现？1、叮当猫站在一面镜子前，你发现什么了？2、叮当猫站在两面相对放着的镜子中间，你们猜会怎样？3、如果变化镜子的合拢角度呢？叮当猫有什么变化？4、让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间，你又发现什么了？3 3/8 8 5、如果想照出更多的叮当猫，两面镜子该怎样摆？你来试试看！游戏评价重点：观察幼儿能否通过变换镜子的角度，改变叮当猫数量的多少。孩子们发现：镜子的夹角越小，镜子反射出的叮当猫越多。幼儿进一步观察以铅笔或小棍代替叮当猫，结果出现了三角形、五角形、六角形。游戏二神奇的万花筒互动过程：提出问题：小朋友们，三面镜子也可以玩出好玩的游戏！快试试吧！你也可以做个万花筒！1、用三面镜子可以玩什么游戏？2、把珠子放在三面镜子前会怎样？3、三角形镜子中的珠子有什么变化？4、用三面镜子组成三角形？5、套上纸卷就成了万花筒。游戏三潜望镜互动过程：提出问题：小朋友们，我们来做个潜望镜吧！用两块镜子和一个牙膏盒来尝试一下。把小镜子粘在牙膏盒中，调整镜子的角度，试试能不能从盒的上方看到盒子前面桌子上的叮当猫。1、通过潜望镜观察：为什么镜子中的叮当猫是反的呢？2、纸盒下面的镜子怎样放才能从上面看见叮当猫呢？3、上面的镜子怎样放才能看见下面的东西？4、你发现镜子中的叮当猫有什么变化？5、上面的镜子怎样放才能看清下面的叮当猫？延伸活动：引导幼儿在生活中观察不同镜子的反射现象，发现其中的规律。背景知识介绍：1镜子本身并不能发光，只是能改变光传播的方向。4 4/8 8 2镜子使光返回、改变方向的现象叫光的反射，镜子的这种作用叫做反光。体育游戏教案 4活动目标：1、练习走、跑的动作。2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。活动准备：1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。活动过程：一、引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。跟着老师环场地慢跑两圈。F、大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。3、增加幼儿对大自然的热爱。活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。活动设计：一：准备部分基本动作练习。立正稍息向右看齐向右转原地踏步走齐步走小跑立停。二：基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。5 5/8 8 1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。体育游戏教案 5活动名称：灭害虫活动目标：1、锻炼幼儿的投掷能力。2、能瞄准固定的目标进行投掷。活动准备：纸团若干，各种害虫图片若干一、热身幼儿跟着教师学小鸟飞，绕操场几圈。二、导入环节价值（目标）环节一：为接下去的活动做准备。侧重领域：运动师：看，前面有什么呀？害虫会干哪些坏事情呢？师：有这么多害虫我们一起消灭他们吧？三、探讨灭害虫的方法 1、出示纸团，讨论用纸团来灭害虫。、说说你怎样来灭害虫。四、游戏：灭害虫 1、幼儿自选各种不同的身体姿势站在场地四周。2、听信号用各种方法投击“害虫”。3、幼儿尝试各种方法来投击，可以近距离静止状态投击，或从胯下弯腰投击，或背对图片向后投击，也可以远距离奔跑骤停投击。五、结束整理活动反思与建议：本次活动利用的是自制的纸团，主要锻炼幼儿的投掷能力，同时也让幼儿尝试运用不同的姿势来投掷。在环节三种，我发现孩子们都乐意尝试不同的方法6 6/8 8投掷纸团。但当进入到游戏中时，孩子们似乎忘了刚才的动作，他们很兴奋地进行投掷，我发现几乎没人使用刚才讨论过的方法，有的甚至挤到了图片前面进行投掷。在下次的活动前，我应该准备一条分界限。让孩子在线外进行投掷，其次在孩子们投掷前强调用不同的动作进行投掷。环节二：在讨论过程中丰富幼儿的经验。环节三：充分发挥幼儿的主动性，让孩子们自由选择投掷的姿势。体育游戏教案 6活动目标：1.练习在指定目标上用推小车走、跑，保持身体动作的平衡。2.感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。活动准备：1.推小车 20 个。2.用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家，分别放在场地的四角。3.狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各 20 张。4.音乐准备：欢快音乐以及放松音乐各一首。活动过程：一、准备活动。在音乐声中，做活动准备。二、导入部分。教师用语言导入：1.在我们的家乡生产了许多小推车，这些小推车很特别都是用竹子做的，在别的地方都没有的。2.教师出示小推车，并边示范边说：“手拿一根小竹子，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前近。”三、游戏过程 1.幼儿自由练习推小车。教师帮助幼儿按一定的方向行驶，不能碰撞别人。2.教师突然接到个电话，森林里的小动物没有食物吃了，想请小朋友们帮忙送食物给它们。7 7/8 8 3.出示 3 种食物卡片，请幼儿分辨是哪些小动物需要帮忙。4.先送最近的小兔家，练习双手慢慢推。请幼儿一人拿一张红萝卜卡片，送到小兔家，然后再返回。教师小结 5.再送小狗家，练习单手慢慢推。请幼儿一人拿一张狗骨头卡片，送到小狗家，但是去小狗家路很窄，我们只能单手推小车送，然后再返回。教师小结 6.最后小猫家，练习单手慢跑推小车。请幼儿一人拿一张小鱼卡片，送到小猫家，但是去小猫家最远，我们要加快点速度，慢慢跑到小猫家，并返回。教师小结四放松部分。在音乐声中，放松身体各个部位。还有更多的小动物需要帮助呢，我们快去吧！自然地推着小推车走出场地，活动结束。8 8/8 8