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老鹰捉小鸡体育教案

老鹰捉小鸡体育教案
老鹰捉小鸡是一项多人合作的游戏，以下是专门为你收集 整理的老鹰捉小鸡体育教案，供参考阅读！
老鹰捉小鸡体育教案一 活动目标 :
1 、练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。
2 、培养幼儿团队精神。 活动过程 :
1、热身运动 (1) 随着音乐入场，教师带领幼儿根据
音乐学小鸡的样子做各种准备动作—— 跳、弯腰、扩胸等。 导语：小鸡们，今天的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做
早操吧! (2) 学习小鸡的各种动作 幼儿用手做小尖
嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等动 作。
2、游戏 (1) 儿歌导入游戏 老师带领幼儿一起念
儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不 着。
(2) 交待游戏规则：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或 拉扯老鹰;被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家(即被捉小鸡暂停游

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戏) (3) 两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。
游戏进行两次。
(4) 幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角 色进行游戏三次。按幼儿人数教师可分 3-5 组进行游戏，教师 在旁边指导。
(5) 游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈 妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好么?(鸡妈妈带领小鸡去 “老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来) 3、放松运动 老师带领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可 跟随老师的动作。也可自编动作。
老鹰捉小鸡体育教案二 活动目标 :
1 、锻炼奔跑能力，快跑时会闪躲，不碰撞。
2 、能开动脑筋，运用多种游戏练习。
3 、培养勇敢，互相协作的品质。
活动准备 :
1 、呼拉圈若干个。
2 、音乐的磁带及录音机。
活动过程 :
一、开始部分 引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动
身体。

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师(扮母鸡)：小鸡们，天亮了，我们该去捉虫了 师： 瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧!小鸡做 游戏(颈部、上肢运动)→ 小鸡喝水(腰部运动)→ 整理羽毛(体 侧运动) → 捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)→ 休息(放松运 动)。
二、基本部分 1、复习游戏《老鹰抓小鸡》 师： 小鸡们，我们来玩《老鹰抓小鸡》的游戏，谁来说说怎么玩? 幼：“老鹰”去抓“小鸡”;“鸡妈妈”把“小鸡”挡在身 后，保护它们不被“老鹰”捉住;“小鸡”跟在“鸡妈妈”的 身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。
幼儿分成几组游戏，教师提醒扮“小鸡”幼儿注意跟上前 面幼儿的节奏。
2、出示呼拉圈、布块，鼓励幼儿想出游戏新玩法
师：刚才我们《老鹰抓小鸡》分成几组来玩，可以一起玩吗， 我这里有一些呼拉圈和布块，可以利用上，想出新的玩法吗? 幼：可以两只老鹰一起去抓小鸡。
幼：可以两只母鸡一起保护小鸡。
幼：老鹰可以用呼拉圈去抓小鸡。
幼：小鸡也可以用布当成网去捕老鹰。
3 、商定游戏玩法和规则。

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和幼儿一起讨论“老鹰只能追套怎么样的小鸡?”、“两 只母鸡或者多只母鸡可以怎样保护小鸡不被老鹰抓?”、“老 鹰的家在哪里?”、“小鸡可以怎么捕老鹰?”、“什么时候游 戏结束?”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
4 、进行新游戏。
(1) 《能干的鹰》 师：《能干的鹰》的游戏规则是： 老鹰必须手拿呼拉圈套住小鸡才算抓住;小鸡不能跑出规定的 场地。
请若干幼儿扮老鹰进行游戏。老鹰手拿呼拉圈，站在自己 的“鹰巢”里，小鸡四处分散在场地上。发令后老鹰从“鹰 巢”里跑出来追套小鸡，套中后把小鸡运回“鹰巢”。比一比 在规定的. 时间内哪只老鹰抓到的小鸡多，被评为“最能干的 老鹰”，没有被抓到的小鸡被为“最强壮的小鸡”。
幼儿游戏，教师给予指导。
(2) 《能干的母鸡》 师：《能干的母鸡》的游戏规则 是：跟刚才的游戏规则一样，但母鸡可以保护小鸡，母鸡可以 拦住老鹰的去路，也可以手拉手围起来，让小鸡钻进来，老鹰 不可以套母鸡，也不可以套钻进母鸡围起来的圈里的小鸡。还 可以用“网”捕老鹰。

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请若干幼儿扮母鸡，减少小鸡份量，继续游戏。老鹰手拿 呼拉圈，站在自己的“鹰巢”里，母鸡、小鸡四处分散在场地 上。发令后老鹰从“鹰巢”里跑出来追套小鸡，套中后把小鸡 运回“鹰巢”，母鸡想尽办法保护小鸡，比一比在规定的时间 内哪只老鹰抓到的小鸡多，被评为“最能干的老鹰”，没有被 抓到的小鸡被为“最强壮的小鸡”，并评出“勇敢的母鸡”。
幼儿游戏，教师给予指导。
5 、教师小结，评价，表扬勇敢，互相协作的幼儿。
三、结束部分 师：“小鸡们，天快黑了，我们该回家 了。” “母鸡”带领“小鸡做”整理羽毛、拍拍翅膀飞的 动作，以放松肌体和情绪，在音乐声中步回教室。
老鹰捉小鸡体育教案三 活动目标 :
1. 能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳控制自己的身 体。
2. 尝试一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。
3. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
重点难点 :
乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
探索一物多玩方法。
活动准备 :
1. 幼儿人手一个呼啦圈。

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2. 音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。 3. 小树、小桥等材料布置场地，创设游戏情境。 活动过程 :
一、热身活动：开汽车进场。
师：“小鸡宝宝们，今天天气真好，我们一起去郊游 吧!”随音乐入场。
二、幼儿探索圈的多种玩法。
1 、幼儿自由玩圈。
2 、交流圈的多种玩法。
请幼儿说一说自己是怎样玩圈的?并演示玩法。
3 、鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
三、游戏：超级变变变 变成小马 ―― 双腿夹紧圈跳 ; 变成小河 ―― 圈放在地上，双脚跨过;变成螃蟹 ―― 圈放在背 上，横着走;变成汽车 ―― 滴滴答答… 四、游戏：老鹰捉
小鸡 1、认识 3 个小动物的家。
“开车来到“小兔家”：“咦?这是谁的家呀?”“我们一 起向小兔问好!”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。
2、讨论：老鹰来了怎么办?(讨论游戏规则) “听—— 这是什么?可能是谁来啦?”“如果老鹰来了，我们怎么办 呢?”“躲到哪?”我们试试看，教师与幼儿一同跑到“小猫 家”将圈放地上躲好。

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3、游戏：老鹰捉小鸡(根据指令找“家”)
活动：开汽车回家

五、放松
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