老鹰捉小鸡体育教案.docx

老鹰捉小鸡体育教案老鹰捉小鸡体育教案老鹰捉小鸡是一项多人合作的游戏，以下是专门为你收集 整理的老鹰捉小鸡体育教案，供参考阅读！老鹰捉小鸡体育教案一 活动目标 :1 、练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。2 、培养幼儿团队精神。 活动过程 :1、热身运动 (1) 随着音乐入场，教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样子做各种准备动作 跳、弯腰、扩胸等。 导语：小鸡们，今天的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧! (2) 学习小鸡的各种动作 幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等动 作。2、游戏 (1) 儿歌导入游戏 老师带领幼儿一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不 着。(2) 交待游戏规则：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或 拉扯老鹰;被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家(即被捉小鸡暂停游第 1 页 共 7 页戏) (3) 两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。游戏进行两次。(4) 幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角 色进行游戏三次。按幼儿人数教师可分 3-5 组进行游戏，教师 在旁边指导。(5) 游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈 妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好么?(鸡妈妈带领小鸡去 “老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来) 3、放松运动 老师带领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可 跟随老师的动作。也可自编动作。老鹰捉小鸡体育教案二 活动目标 :1 、锻炼奔跑能力，快跑时会闪躲，不碰撞。2 、能开动脑筋，运用多种游戏练习。3 、培养勇敢，互相协作的品质。活动准备 :1 、呼拉圈若干个。2 、音乐的磁带及录音机。活动过程 :一、开始部分 引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。第 2 页 共 7 页师(扮母鸡)：小鸡们，天亮了，我们该去捉虫了 师： 瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧!小鸡做 游戏(颈部、上肢运动) 小鸡喝水(腰部运动) 整理羽毛(体 侧运动) 捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动) 休息(放松运 动)。二、基本部分 1、复习游戏老鹰抓小鸡 师： 小鸡们，我们来玩老鹰抓小鸡的游戏，谁来说说怎么玩? 幼：“老鹰”去抓“小鸡”;“鸡妈妈”把“小鸡”挡在身 后，保护它们不被“老鹰”捉住;“小鸡”跟在“鸡妈妈”的 身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。幼儿分成几组游戏，教师提醒扮“小鸡”幼儿注意跟上前 面幼儿的节奏。2、出示呼拉圈、布块，鼓励幼儿想出游戏新玩法师：刚才我们老鹰抓小鸡分成几组来玩，可以一起玩吗， 我这里有一些呼拉圈和布块，可以利用上，想出新的玩法吗? 幼：可以两只老鹰一起去抓小鸡。幼：可以两只母鸡一起保护小鸡。幼：老鹰可以用呼拉圈去抓小鸡。幼：小鸡也可以用布当成网去捕老鹰。3 、商定游戏玩法和规则。第 3 页 共 7 页和幼儿一起讨论“老鹰只能追套怎么样的小鸡?”、“两 只母鸡或者多只母鸡可以怎样保护小鸡不被老鹰抓?”、“老 鹰的家在哪里?”、“小鸡可以怎么捕老鹰?”、“什么时候游 戏结束?”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。4 、进行新游戏。(1) 能干的鹰 师：能干的鹰的游戏规则是： 老鹰必须手拿呼拉圈套住小鸡才算抓住;小鸡不能跑出规定的 场地。请若干幼儿扮老鹰进行游戏。老鹰手拿呼拉圈，站在自己 的“鹰巢”里，小鸡四处分散在场地上。发令后老鹰从“鹰 巢”里跑出来追套小鸡，套中后把小鸡运回“鹰巢”。比一比 在规定的. 时间内哪只老鹰抓到的小鸡多，被评为“最能干的 老鹰”，没有被抓到的小鸡被为“最强壮的小鸡”。幼儿游戏，教师给予指导。(2) 能干的母鸡 师：能干的母鸡的游戏规则 是：跟刚才的游戏规则一样，但母鸡可以保护小鸡，母鸡可以 拦住老鹰的去路，也可以手拉手围起来，让小鸡钻进来，老鹰 不可以套母鸡，也不可以套钻进母鸡围起来的圈里的小鸡。还 可以用“网”捕老鹰。第 4 页 共 7 页请若干幼儿扮母鸡，减少小鸡份量，继续游戏。老鹰手拿 呼拉圈，站在自己的“鹰巢”里，母鸡、小鸡四处分散在场地 上。发令后老鹰从“鹰巢”里跑出来追套小鸡，套中后把小鸡 运回“鹰巢”，母鸡想尽办法保护小鸡，比一比在规定的时间 内哪只老鹰抓到的小鸡多，被评为“最能干的老鹰”，没有被 抓到的小鸡被为“最强壮的小鸡”，并评出“勇敢的母鸡”。幼儿游戏，教师给予指导。5 、教师小结，评价，表扬勇敢，互相协作的幼儿。三、结束部分 师：“小鸡们，天快黑了，我们该回家 了。” “母鸡”带领“小鸡做”整理羽毛、拍拍翅膀飞的 动作，以放松肌体和情绪，在音乐声中步回教室。老鹰捉小鸡体育教案三 活动目标 :1. 能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳控制自己的身 体。2. 尝试一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。3. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。重点难点 :乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。探索一物多玩方法。活动准备 :1. 幼儿人手一个呼啦圈。第 5 页 共 7 页2. 音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。 3. 小树、小桥等材料布置场地，创设游戏情境。 活动过程 :一、热身活动：开汽车进场。师：“小鸡宝宝们，今天天气真好，我们一起去郊游 吧!”随音乐入场。二、幼儿探索圈的多种玩法。1 、幼儿自由玩圈。2 、交流圈的多种玩法。请幼儿说一说自己是怎样玩圈的?并演示玩法。3 、鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。三、游戏：超级变变变 变成小马 双腿夹紧圈跳 ; 变成小河 圈放在地上，双脚跨过;变成螃蟹 圈放在背 上，横着走;变成汽车 滴滴答答 四、游戏：老鹰捉小鸡 1、认识 3 个小动物的家。“开车来到“小兔家”：“咦?这是谁的家呀?”“我们一 起向小兔问好!”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。2、讨论：老鹰来了怎么办?(讨论游戏规则) “听 这是什么?可能是谁来啦?”“如果老鹰来了，我们怎么办 呢?”“躲到哪?”我们试试看，教师与幼儿一同跑到“小猫 家”将圈放地上躲好。第 6 页 共 7 页3、游戏：老鹰捉小鸡(根据指令找“家”)活动：开汽车回家五、放松第 7 页 共 7 页