1、防溺水安全教育教案 6 篇防溺水安全教育教案篇 1一、活动目标1、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的危 险,学习有关溺水安全的知识。2 、引导幼儿了解溺水安全内容,了解落水自救的常识, 切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯 现象, 提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、 判断能力。二、活动准备1、安全教育课件防溺水2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预 知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带 入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。教师:小朋友们,昨天下午我
2、们在课外活动的时候,小 朋友们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣 服头发都打湿了,夏天马上就要到了 !在很热的时候我们有 什么方法能马上凉快下来呢?教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激 凌、 冷饮、 西瓜、 吹空调等等, 教师注意引导幼儿说出游泳、 洗澡等词语。2、教师出示教学课件防溺水,进入安全中心,观看 小朋友解暑凉快的措施方法。(1)刚刚小朋友的回答都非常的好,这些方法都可以让 我们凉快起来,但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游 泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小朋友你们在夏天 很热的时候喜欢游泳吗?(2)你们会不会游泳呢 ?游泳的时候是什么感觉 ?游泳的 时
3、候你会带些什么?(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的,你们 觉得他做的对吗 ?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、 河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉快的方法 !很多小朋友在爸爸妈 妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳 帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施 !小朋友是不可 以自己去泳池游泳、 河边下河洗澡的, 如果没有大人的陪同, 很容发生溺水的危险!会被水淹死,失去生命!3、教师出示安全课件,进入安全钥匙环节,教师引导 幼儿观看溺水安全的视频动画,引导幼儿回答相关问题,引 导幼儿深入了解溺水安全相关知识。(1)看看图中的小朋友,她在什么
4、地方玩耍?后来发生了 什么事情?两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小 鱼、一个小朋友正在水里游泳,而身边没有大人的陪同 !然而,危险就发生了,捉鱼的小朋友不小心溺水,游泳的小朋 友也被水给冲走了 !(2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他 这样对的吗?欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告诉欢欢,小孩不能一 个人在水边玩耍、在水里游泳 !欢欢的爸爸在周末时就带欢 欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,欢欢带着 游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢,这样做很对, 欢欢不会发生溺水的危险!4、活动小结:教师引导幼儿了解游泳还需要注意,在 泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场
5、里乱跑、泳池边 玩水嬉戏,池边很湿很滑,容易摔跤和掉进泳池,不注意这 些安全,也会发生溺水的危险!四、活动延伸1 、教师出示教学课件,进入拓展安全温馨提示环节, 根据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。2、教师根据活动延伸温馨提示环节:如果看到其他小 朋友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?小朋友自身能力有限,还不具备下水救人的条件,盲目 下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水,可以 呼叫身边大人,或者拨打 110 报警。防溺水安全教育教案篇 2活动目标:1 、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提 高对生活中违反安全原
6、则的行为的辨别能力。3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了 解自防自救知识,提高自防自救能力。4 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5 、加强幼儿的安全意识。 活动准备:事先准备事例,寻找一些图片资料活动过程:一、活动导入1、教师:”小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运 动适合炎热的夏天呢?”2、教师:”你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动过程1 、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例水库摸鱼,深水桑命请幼儿说说从中 知道些什么?3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时 千万不可逞强下水。4、教师谈谈事例深水玩耍,水草缠身而亡这个悲 剧的事实告诉我们了
7、什么?(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?(2)、我们应如何遵守安全规则?(3) 、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5 、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:(1) 、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无 盖的水井边等处戏水、 游泳。 不能独自或结伴到池塘边钓鱼、 游泳、玩水。(2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有 朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应 大声呼唤成年人前来相助或拨打” 110”。三、活动结束1、教师:”听了那么多,你懂得了什么?”2、小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手 里,希望小
8、朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自 觉遵守溺水安全原则的好习惯。四、延伸1、教师:”要是碰到有人溺水被抬上来,这时候 120没赶来,你该怎么救人?”2 、幼儿自由发表意见。3、教师出示图示请幼儿观察讨论4 、教师讲解救人步骤。5 、教师示范救人步骤,幼儿观察。6 、请个别幼儿尝试。防溺水安全教育教案篇 3活动目标:1 、通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。2 、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。活动准备:故事落水的小猫、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程:一、师幼谈话进入本次活动的主题。师:”小朋友们,现在是什么季节 ?(夏季)天气是 热的还是冷的呢 ?(热的)那天气一
9、热你们想干什么呢 ?(幼儿 自由回答) 师: ”有一只小猫, 到了夏天它也很怕热, 所以呀, 它就(教师停下, 让幼儿自己猜测。 )听完接下来的故事, 你们就知道它怎么样了。二、教师出示小猫图片,讲述故事小猫落水。教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到 去河里抓鱼了。师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。师:”小猫落水后是谁救了它 ?(幼儿回答)如果没 有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹 死了。师:”如果你是小猫,小鸭
10、子救了你你会怎么对小 鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助 的时候,要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。师总结:当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能 独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚 伸到水里面, 如果碰到有人掉到水里, 要记得大声的叫救命, 不然你就会像小猫一样掉到水里。请小朋友说一说”如果不小心掉到水里了,你会怎么 做。故事: 落水的小猫夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭, 小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来 到了一条小河边。小河的水哗哗地流,里面还有许多小鱼。 小猫也
11、将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当 他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到 水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊”救命”,恰巧小鸭子 走过来, 听见小猫的呼救, 急忙跳到水里, 将小猫救上来了。 小猫再也不敢自己到水边去玩了。防溺水安全教育教案篇 4活动目标:1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳 安全知识,形成自我保护和保健的基_力。2 、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备:课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、 救生圈等。活动过程:一、创设情境,谈话导入。1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天 的什么活动?2、创设情境,激发
12、幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象 的录像, 激发幼儿参加的热情, 创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮 料。2 、出示水果,幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果, (一盘洗过了的 好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果 的认识,形成讲究卫生的意识。三、自主讨论,预防中暑。1、创设情境,播放动画。教师继续扮演老板,为幼儿 播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿讨论: 鲁蛋为什么会晕倒?2 、通过讨论,教师小结: (1) 中暑的原因或条件;
13、(2)怎 样预防中暑。3 、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片, 即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识1 、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练, 讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安 全知识,以及注意事项。五、学唱儿歌1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外 边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小 朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。2 、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附:儿歌夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。多喝水,慎饮食, 出外活动要当心。健康安全要牢记,养成生活好习惯。防溺水安全教育教
14、案篇 5活动目标:1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都 要提高安全意识。2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不 良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备:1 、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2 、周围环境中一些不安全的场所图片。活动过程:一、水好玩。1、炎热的夏天到了,小朋友们喜欢游泳吗?为什么?2、游泳要和谁一起去呢 ?能不能自己一个人去 ?能不能 和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢 ?(游泳 圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳,体验游泳的乐 趣。二、水有危险
15、(播放图片、判断安全)1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳,小朋友觉得水 好玩吗?可是呀,在我们身边有一些地方也有水,你觉得可 以下去游泳吗?2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。3 、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。4 、引导幼儿判断各场所的安全隐患。小结:游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为 在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深 了不适合游泳。三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有 哪些地方是不能去游泳的呢?2 、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。3 、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。防溺水安全教育教案篇 6教学目标:1、
16、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命 的可贵。2 、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。 教学过程:一、激情导入 1. 出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。2. 听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感 到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上 转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。3.小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习 珍爱我们的生命 防溺水安全教育。二、强调守则1.过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游 泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡 率为意外死亡总数的 10%。2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:(1
17、)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?2.学生分小组探讨。3.小组代表回答后归纳:(1)不会游泳;(2)游泳时间过长,疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。四、救护措施 1.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生? 2.指名学生回答后归纳:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳, 然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽 筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向 拉,同时用同
18、侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿 伸直。(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办 法解决。3.对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢 救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除, 保持上呼吸道的通畅 ;(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一 腿屈膝, 将溺者腹部放在屈膝的大腿上, 一手扶着溺者的头, 将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出 ;(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述 处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然 后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的 嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助 他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做 14 20 次, 开始时可稍慢,以后可适当加快。五、渗透思想同学们, 珍爱我们的生命吧。 珍爱生命就是珍惜每一天。 请同学说说怎样珍惜每一天?