九年级五班班级文化建设实施方案.doc

九年级五班班级文化建设实施方案

    为了让同学们有良好的学习环境,快乐健康成长，进一步落实班级德育量化工作，科学、客观、准确地评定学生的操行等级，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《前卫中学生管理条例》的要求，特制定本方案.
一、班级目标
人人参与,人人有事做，人人是管理者，人人都是被管理者.通过是常的教育和提醒,培养同学们良好的德育行为准则,不出现严重违反校纪校规的情况，充分发挥各自的能动性，做到心中有集体，心中有他人，维护公德，遵纪守法，勤奋学习，成为积极向上的好学生,好子女,好公民。
二、实施细则
(一）德育等级标准:评定学生的操行等级，采用量化评定，最后转化成相应的等级的方法,共分四等级。
1、每学期期末量化得分达成85分以上者为A级。
2、每学期期末量化得分达成75—84分以上者为B级。
3、每学期期末量化得分达成60-74分以上者为C级。
4、每学期期末量化得分达成59分以下者为D级。
（二）每学期每位学生的基础为60分.
三、学生操行评定内容及范围标准。
（一）进行操行评定内容
1、操行评定的内容主要包括思想品德、学习态度.其他活动等方面。
(二)进行操行评定的等级
1、A：对评定内容的各方面都做得好。
2、B：对评定内容做得较好,分值在75－84之间的。
3、C:对评定内容大分能做到，但在某些方面做得不好，有较为严重缺点或错误，但己改正，分值在60－74分之间的。
4、D：对评定内容很少能做到，有重大的违纪现象，无改正现象，分值在60以下的。
（三）岗位设置
1、班干部为:班长（常务班长）、副班长、学习委员、卫生委员、体育委员、文娱委员、组长、小组长等.
2、各科代表：语文、数学、英语、政治、物理、化学.
3、各级管理员：值日班长（顺学号轮），桌椅管理员，门窗管理员，小食品监管员。
四、各岗位人员的职责
1、班长
（1)对班级工作负有全面责任,把学校和教师交代的事落到实处。班主任不在时代行班主任职责和权利。
（2)按时召开班委员总结阶段工作情况,研究并决定班内出现问题。
（3)了解掌握本班同学的思想、学习和生活情况,发现问题及时解决或向班主任反映。
(4)督促、检查、指导各个管理人员认真履行职责。
（5）做好各学生的登分工作.
2、副班长
（1）记录班级同学违纪扣分情况。
(2)负责班级学生出勤统计，及时向班主任反映。
（3)参与班长一起负责维持课堂的自习纪律，并帮助班长管理一些是常事务.
3、学习委员
（1）密切联系各科任教师，及时反映同学对学科课堂教学的建义和要求.
（2）督促各科代表收发作业情况。
(3）主动关心学习困难的同学学习提高成绩.
（4）协助各科代表开展组织相关活动。
4卫生委员
（1)负责班级的卫生工作,安排值日.
（2）做好卫生得失分记录。
5体育委员
协助教师上好体育课等事项。
6文娱委员
协助教师上好音乐课等事项。
7其他岗位
各司其责，负责各自职权范围的事.
五、奖惩情况
（一)奖励条例
1、参加校运会、演讲、作文等比赛，获得名次的视名次情况在5－10分内加分。
2、在县及学校举行的几轮统测中上榜人数每次加3分，如在校前20名的再加20分.
3、一周内没有科任教师投诉纪律的，全班每人加5分。
4、为班级及学校等做好事的视情况在2－5分内加.
5、一周内没有违纪情况的加3分。
6、被评为“学习之星”“运动之星”的一次加10分.
7、其他加分情况由班委会讨论后酌情加分。
（二)扣分条例
1、课堂纪律
(1）按时上课无故迟到一次1分,早退一次扣2分，旷课一节扣3 分。
（2）违反课堂纪律视情况扣1－3分。
（4）不能按时按质完成作业任务的一次扣2 分。
2、卫生活动类
(1）不参加教室、公共区扫地的每次扣5分，罚扫一周，扫不干净的扣2分。
（2）乱丢果皮纸屑的每次扣3分。
（3)不按时擦黒板的每次扣2分.
(4）学校组织活动的不参加每次扣5分。
3、道德礼貌类
（1）给教师起外号叫教师外号的每次扣5分。上课顶撞教师甚至恐吓教师的，上课不听课甚至冲出教室的，视情节扣5－10分.
（2)给同学起外号的叫同学外号的每次扣3分。
(3)跟本班或其他班同学打架的每次扣5－10分。
(4）偷窃同学物品的每次扣5－10分。
（5）损坏公物的视情节每次扣2－10分.
4、衣着礼仪类
（1）男生留长发或染发；女生烫发、卷发、染发；配戴饰物的一次扣2分。
（2）男、女生穿拖鞋到校每次扣2分。
（3)学校要求统一着装不合的扣2分。
5、其他扣分，由班委会讨论后酌情扣分.
六、评定时间
一周一次;一学期评出等级
七、评定办法
（一）由各班委管理员依据相关条例严格评定。
（二）有争议的由班主任作出解释，班委会讨论后裁定。
八、施行时间
2009年3月1日至2009年7月初