大班语言教案：故事《小马过河》.doc

大班语言教案:故事《小马过河》
—
活动目标：
1、引导幼儿观察图画，用自己的语言讲述图画内容.
2、使幼儿知道遇到问题要积极动脑思考.
活动准备：
1、多媒体课件
2、字卡：河、流、深、淹
活动过程：
　　一、师生谈话、引出主题
出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮,涉及过河问题，将难点提前突破。
　　二、欣赏故事、讨论理解
1、播放课件(无声），幼儿看画面,自由讲述画面的内容。
2、幼儿猜测：（1）老牛说了些什么？
（2）小松鼠说了些什么？
（3)小马是怎么做的?
3、播放课件,幼儿听赏。
4、提问:（1)老牛说得对吗？为什么?
（2）小松鼠说得对吗？为什么?
（3）马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的？
5、教师：如果你是小马，你会怎么做？(幼儿讨论）
三、拓展经验、感悟道理
1、教师：《小马过河》的故事讲了一个什么道理?(幼儿讲述）
2、总结：遇到困难的时候，要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干.