大班语言教案:故事小马过河活动目标:1、引导幼儿观察图画,用自己的语言讲述图画内容.2、使幼儿知道遇到问题要积极动脑思考.活动准备:1、多媒体课件2、字卡:河、流、深、淹活动过程:一、师生谈话、引出主题出示三张图片,请幼儿比较三种小动物的高矮,涉及过河问题,将难点提前突破。二、欣赏故事、讨论理解1、播放课件(无声),幼儿看画面,自由讲述画面的内容。2、幼儿猜测:(1)老牛说了些什么?(2)小松鼠说了些什么?(3)小马是怎么做的?3、播放课件,幼儿听赏。4、提问:(1)老牛说得对吗?为什么?(2)小松鼠说得对吗?为什么?(3)马妈妈对小马说的什么?小马最后是怎么做的?5、教师:如果你是小马,你会怎么做?(幼儿讨论)三、拓展经验、感悟道理 1、教师:小马过河的故事讲了一个什么道理?(幼儿讲述)2、总结:遇到困难的时候,要多动脑筋想一想,还要动手去试一试,这样才能聪明能干.