三年级廉洁修身教案.doc

三年级廉洁修身教案

第1课 诚实做人
教学目的：
1、让学生知道诚实守信的基本含义和讲信用要有原则，懂得诚实与虚假、守信与失信会给自己和他人带来不同的影响，现代社会更需要诚实和信誉.
2、培养学生诚实守信的荣誉感。
3、教育学生在实际生活中说话、做事实实在在、表里如一，不弄虚作假,做出承诺后要努力兑现。
教学重难点：
1、 懂得诚实是一种美德
2、 教育学生从小养成诚实的好品质。
教学时间：一课时
教学过程：
一、 启发谈话，诱发情感
1、 同学们，在日常生活中,人难免有做错事的时候,老师想知道，你们在家里或学校做了错事后，是怎样对待自己的错误的?
2、 我们班的同学敢讲真话，是诚实的表现,我们做人就是要诚实,今天这一节课，我们就一起学习第1课:《诚实做人》(板书课题)齐读课题.
二、走进诚信园，明理入情
1、 诚实是中华民族的传统美德，我国历史上有许多品德高尚的人，都把诚实看成是做人最基本的品德，司马光卖马的故事就是其中一个例。（看故事）
2、边看书,边思考问题。（出示幻灯片)
① 当司马光要管家去卖马并向买主说明马的缺陷时，管家时什么态度?司马光又是怎么说的？
② 司马光的这种态度表现了一种什么样的道德品质
③ 听了这个故事,你受到什么启发?
3、自学后全班交流
4、什么是诚实？读读啄木鸟的话。
① 读句子。
②”表里如一”指什么？
5、 作为一名少先队员，你认为应该怎样做才算诚实?
三、 辨析导行,升华情感,走进生活心语
面对这样的情况，你认为小明该怎么做呢？
四、 辨析导行，升华情感
1、 诚实是心灵美的表现，是做人的美德，中外就又许多关于诚实的名言。（出示，齐读）
2、 我们班上也肯定涌现不少诚实的好人好事，老师想听听发生在我们身边的诚实的故事。（表扬这些同学,戴上”诚实花”）
板书设计: 　　　1、做人要诚实
                                        有错就改
                   诚实 不 说 谎 取信于人
                                        表里如一
第3课 勤劳修身
一、教学目标。
1、知道勤劳是中华民族的传统美德,懂得劳动光荣.
2、乐意参加力所能及的劳动。
二、教学重难点:
1、 懂得勤劳是一种美德
2、 教育学生从小养成勤劳的好品质。
三、课时安排：一课时
四、教学过程：
一、谈话引入，揭示课题
二、走进勤俭园，明理入情
1、让学生自由读故事《劳动滋味浓》，然后展开讨论,初步明白道理,揭示课题。 1)同样的汤，为什么会喝出不同的味道呢？
2）听了这个故事，你懂得了什么道理？
2、读读《懒人训日》,想一想，“懒人”懒在哪些方面?懒惰有什么后果？
三、 辨析导行，升华情感，走进生活心语
你遇到过类似的事情吗?把你的解决方法说出来，和大家一起分享吧。
四、 辨析导行，升华情感
举实例，学谚语，深入明理。
我们一起读读啄木鸟的话.
通过讲述具体事例，学习劳动谚语，使学生进一步懂得道理.
五、布置课后的实践活动，深化课堂教学
回家为父母做1件家务事，分担父母的负担，并把你劳动后的感受及父母的话写下来.