笛子社团教学工作总结.doc

2016——2017年第一学期笛子社团
教学工作总结
执教教师 周道富
在这个学期的笛子社团活动中，我看到学生学习笛子的劲头很大,我感觉每次给学生上课，学生都非常的积极，学生练习的也很认真，学生特别喜欢我给他们吹奏笛子，他们见我不向看见其他老师那样拘束，感觉非常亲近，有什么想说的就说什么，这个学期的笛子社团活动是较成功的。下面就这学期工作做个总结：
一、 社团基本情况:
学生人数:45人
学习时间：每周二——四下午课外活动。
二、 活动内容：
1. 点名.2。 基本功练习、长音练习、气息练习、乐理。3。 整体练习学过的曲目。4。个别学生演奏.5. 学习新的内容。6。 老师做演奏示范.
三、 本学期学的曲目有：《送别》、《牧羊曲》等。
四、 学习达到的效果：
学生通过学习演奏笛子,学生不仅掌握了一种乐器,而却也促进了学生的学习,依据新课标的要求，小学生必须要掌握一门乐器，我们学校有这个能力实现，所以，笛子社团活动开展起来就很顺利，但是，学生毕竟没有学过笛子的吹奏方法，有的学生刚一开始吹得时候，感觉头有点晕，不知道是怎么回事儿，我说：“同学们，笛子的吹奏方法非常重要,笛子属于民族乐器里的管类乐器，所以，气息是非常的重要，另外,咱学生站立的姿势也是非常重要的。气息练习时刚开始学笛子的基本功，要求一口气吹奏一个音，时间从5秒钟、8秒钟、等，这一口气把这个音吹得越长越好，音吹得越长说明气息越好。我每次上课前，学生必须练习长音,在练习长音的同时,要求学生把这个音的音头用单吐的演奏方法来练习，在吹长音的时候，心里还要数着节拍,看这一口气能够吹奏多少拍。这样，经过长时间的练习，学生的笛子演奏水平就会逐渐的提高，就能够把笛子的音色效果给演奏出来.
笛子要想演奏好，它不是一朝一夕就能做到的，它需要坚持不懈的努力和刻苦的练习,我要把这种刻苦学习转变成愉悦的学习，使学生笛子演奏水平逐步提高，让学生都能学到一技之长,让学生享受到音乐的快乐，让音乐走进学生的心灵。我会在以后的工作中，不断地创新、进取,争取和学生在学校开一场师生笛子音乐会。