校企合作协议书(样板).doc

南海信息技术学校校企合作协议甲方:南海信息技术学校法人代表:住所地:佛山市南海区狮山桂丹立交西侧联系方式：乙方：法人代表：住所地:联系方式:为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间.在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商,现就合作事项达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下_条款执行。未尽之处,可做其他补充。（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1甲方在乙方挂牌设立“南海信息技术学校校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理、实习、培训、科研合作.2作为甲方的校外实训、就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学校的软、硬件教学资源,根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。5双方将定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决.（二）订单培养、合作办学1双方共同合作，在_专业或相关专业中,根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并命名为“_班，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2为保证合作培养的人才质量，乙方可以投入一定的办学资源。如推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。3劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合,半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工.实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才.4乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。(三)顶岗实习、实训基地建设合作1甲方从合同签订之日起，根据中等职业教育教学计划和培养方案,每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定.2乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。3甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成.同时,甲方应加强对学生的岗前思想教育,指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力.4乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境.实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生可以酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益.5顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理）,同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师,同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。6因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价.7甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法,协调乙方和实习生之间的关系.（四）互派挂职交流合作1甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼,培养“双师队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。2乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼,参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位,并保证挂职效果。3双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满,并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。（五）教学、科研及产学合作1甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为南海信息技术学校客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作.2乙方聘请甲方高层(校领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。3甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过“南海信息技术学校网站刊登相应的科研成果。（六）上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述1_2_3_三、需另行明确的双方权利和义务(一)甲方1_2_3_（二）乙方1_2_3_以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录）,补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式二份，各双方各持一份。甲方:乙方：代表（或授权)人:代表（或授权)人:年月日年月日附件1：南海信息技术学校机械设备情况设备名称数量规格出厂单位到校时间备注数控车床4CK6132济南一机2004年HNC-21T数控铣床10XK713华亚2005年HNC21M数控铣床1XK713华亚2005年西门子线切割机1蒙迪卡特2005年电火花机1蒙迪卡特2005年外圆磨床1上海机床厂2005年普通车床17CDL6136大连机床厂2005年平面磨床1桂林机床厂2005年普通立铣床5X713杭州机床厂2005年数控车床4CK6132云南精机2006年HNC21T线切割机4中天2006年数控机床实验台82007年数控加工中心1宝鸡机床厂2009年FANUC oi mate斜床身数控车1宝鸡机床厂2009年FANUC vi mate数控车床2CK6150大连机床2009年FANUC oi mate数控车床21CK6140大连机床2009年HNC-21T数控铣床2XK713青海一机2009年FANUC oi mate数控铣床5XK713青海一机2009年HNC21M三坐标测量机1西安爱德华2009年注塑机12009年冲床22009年平面磨床22009年雕刻机22009年穿孔机12009年附件2：南海信息技术学校0910学年第一学期在校生统计表年级06级07级08级09级专业合计专业男女合计男女合计男女合计男女合计男女合计商务英语810911755964549544535722270292电子商务1610912543116159249211683317400现代物流2814217028128156387611494346440酒店管理125163203656317010163157220文秘123123112112108108343343数控107107118118115115340340模具105105120120108108333333机电106106146146110110362362汽修14414461616060265265计算机应用4015558114951011111222240262计算机软件4316591029111101810924633279计算机网络93271209327120狮山校区8109117699542124172446411886924181110212315333656会计学159601218019281151231410011435454489金融事务2042621641573683119市场营销2037572430542926557393166美术32791113279111动漫设计4160101475610388116204大沥校区1596064296360932473401062233292648251089年级合计9168177763838160181771115287986411439238723584745备注06大专班117人07大专班64人,07半工读76人（汽修33，物流43)08半工读班145人(计应36,物流40,电商43，机电26）09级半工读班名单还没确定减去半工读221人，全日制4524人填表日期：2009年9月2日