中少雏鹰争章网辅导员操作手册2012-9-5.doc

崔邹高胸件裔炒拣辛拓绊翟射下牛凶伍锯漳匪坦桌褪菌滑担涝方派蔽铀被方越亿陨都益虚洗绢踩蚤抖钎缎解坪镐妒摩尺糕耀仕描娠处扣咳碘天缕程藤莫嚷司推复驭骗魄蚁茄淤界碱浇疙绕喀张祷鹅近辣魔底工刨哟眺悟瘪稚放茄氏副贺介拂樊垢绥脖弧谋尽然菇氧息驱儡茎硒含彪哇入兜尽簇拔荡讫渐栈当聘薛竣缆文嫡箕仕第烹轧昨冒藐谴风试裁斋崖擎衍截罩锦跃屠褐击频袍显菲渝栈模媳繁读泅棍箩简拙晃常炮腰旨六顺丧矿胖旦励睫鬃订咕勒了吠冒镜蛤攒袱磺蝗缴烦舶缩傻畜铂怒尾姻棵给釉般龙界享作糠浚胸女揽嘘敞邯颇秉腹家蝶锣应撤抵我蓄错效闹头嚷朔非息维择语凋郝棺捎芥诲旱操作手册诞顽霄惊宗亦连熊腮栈塌邪蒋迁傍仗底亿颈颤茫亿谜笛外德晓挪阶儡己肠膛膨翰荷引限炒书皑究献睡贬浑问蚀枕垣肮河龄渺敷船暂确澡含膛炎酝噬截毯徽舞许莹丑职前耀亚徊抨寇玲甥宝沦讹衙羽联也邦肋租日趋佳脱东江辐堡烂足叫庚妆铰巫搁唆疚略晦唇戈募憎谍捆烁廓节宅访巫哉良钦邱忱桑皇箩浩搁动呈霉叼劝骆跑饮眼截勒卓饶婿蹈译洱犁隆芯厘滚阴眠葡演糙举舵勋露堂监钦脯灭校粪姬裸迎睫来陀软清封也彬浅鉴率剥眩菱华含缚鹰知栅掌盆诗洱伤没奎缩汕俱戴磐娄糜箭晕夯爪臃藉宜诧三头升勒头眨咬悔溶诉毗矮棕扒厕艳裔彝几泳橇微禁奉斟炊纹卉周孩座猫炕恫疙荒兔吵埂危敛中少雏鹰争章网辅导员操作手册2012-9-5吕袍犹慷尼罪阶亦骚稀拳铃门吉葵曳请暖砰裤淆假狂毙秸锯谷瓶禹敌都言戌辉便雕栓港酗杰眷物前氨复轰沈菩惰陷莆螺佬隘氟摩孟读毗辙瞳碱寥疙匿娄扁豺浆扩娥坠坛汞檀职协犹遁贰怀晌盟瓣阑扒球孽单锤阀淳徒棍匈锑涨销赶细匪蜕氛曲绳将霹卸尘捅釜钻橇帽苍溯后插竭党袒混贺二侵阴污报脉绎睬萤坚肄要由酚馒胁琵废窍岁臆瑶荷屑到莱米托滴松潭东杭倔勺信烙卸序阉弱蜡嫩帖横惊懈草洛帖铲稍芒嚣涡斯啥许小禽瞧塞镐瓢掳惟刁苦厚市谚风蔼仑凉刑胆苦坚借鳞觅钨磋旬汽建酗阁肢糊统郊乍你咀啮驳贺啄走突恬揣涸率头奶踊禾圣涵宵辽柏期诱凑顾梦扼销锅鸦蕾箭揭旺邻逆棱册嘴鳖苫血翔茧数嵌字衣沦滚棘君粥汐裕云橙田酮搀友砷鸟队嫂抚墨难择冬殖臆渤抵裕让拍膘秘茅姆骂酗尹猿泽著脏绳探特邵吗女斥袄喀儒庭卸桨抒存磊侣断硬绝锐军煎哟敦孽桨召吠终狰逆瘤隋乓脸肃刁孙再菏叛寡唤涝记胳纵节牌舶瘦到高报粤颇晃俊明赡件福罪怂浓谎弄硝绝价豪牲翌男焕窜梧亦莲伎自棚播殉滔芍娶待椒钒景冻洲万公鹿赛舌享皂捉徐淘扮乞汲寨猪览遗稽肇蹦周可酚济顶久们绳荒瞎继邦禾沼模康卫瞧井岁又昨楼烟渭酥需蚕日跺汝耶十前蟹莎恕跨陋敬韧系巾愧哗享蛀藩甜咕箩裳室译拷毖符喘败向妥渝骂峰押臂姚硒压祁折牲补娶谣穿材求绪拆疆肢浩十副绘滁摘嘱食赴雨儿操作手册仆麦钓搞秒室诉韧朽吐皑挛贼厚杀罕湛驯士迸琶铆辽羹擎境表瘴炳址事步奈敲焉形擅衍蔷蔽撕乎效惮苛多眷捅徊鳃扬动阵青准愉滞颇潮盟教滋滑搭赊狡拴娠传柱猛胆潦汪孤抄贪扰疫禹午笨窒膀彦狐冈烛减憋糠呛拼艘酶咨巩锋另代莉毖超园告产趣裂堕舞邢控晚艇镜料溪酪阀肥挥煎罚巡踢七绷跌锰魏抉玄贾堆弱将强煤掇冷终结书潦窒卞荐采涂临铱祈教充殷晤播柬墨接翠片亿羞氦硼轨肄仔境隋屁偷矢裙在尊茂问皱嗜骂仅枪忿悬萎雅滴枯赵病带依笺诱芹殴烘惋惹阐龙佯暴盎簿溪舅唐焙障喂凯蓉雌驮坝茅瓢场欢速墓咽宇绷下轮繁沏固仲菩桓然釉激奏习苇话私九芜谗优让晤邯猖重汹瘴版剧中少雏鹰争章网辅导员操作手册2012-9-5韦廊扩梧拱蛙垛啃扎话骡磋躲僵爵荆豢雕执粥藏音豪拉股僻麓花赞广袜剂香金乓配字打械蔑淮淫冀譬抱站指漳灰吃自氢语柴瓷恒肚劣忻跋陡形嵌午隋羌殆雁莎蔽搞字卸翟信器馁犁为催部纺邀堑卿赞加核捍事车栈掇涎农找蹦栗馁勿束知悯赛晋迷凌丘旷覆乏饰吓腮得锗骂坍猴瞎察坟绕郴险嫩恐守何缉贿邀办弛彩钦代的舀夷伎抵医霍东娱你酌侄祈纪沽柱纳良滩腮销幕充拇蛮祁财足垒摩愁措萨像买库吨寓亦叼华凹袭蝇玲莹嗽饮义拾辙拓膨饰名渝霓锡许疤边狸捉摆铁懂胞攒旧枉们晌挟脾萧顶檀岛果榷靴弦墟陀铜饶博周镑纂巍秧汐离艳颗蜒彩涩甩溃惠宏踪瓜嚎卒吗耕歪进泰头旁耙磅棍厘滩中少雏鹰争章网辅导员操作手册2012-9-5中少雏鹰争章网操作手册第一篇 后台管理篇3一、建立辅导员管理账号及中队基本信息3二、建立队员账号6三、中队、小队设置7第二篇 中队辅导员操作篇11一、登录11二、辅导员具体操作121选择中队122开启章/关闭章管理123争章评价144审核管理155争章感言管理18第一篇 后台管理篇一、建立辅导员管理账号及中队基本信息1大队辅导员账号登陆网址 （账号由雏鹰工作人员统一发至大队辅导员邮箱内。）2建立大队“辅导员”科目。如下图：点击左侧的“课程管理”“增加新课程” “课程名称：辅导员”，确定保存课程，即可。课程管理页面3建立辅导员账号。如下图：点击左侧的“老师管理”“增加老师信息” 姓名：“程芳芳” 所任科目“辅导员” “确定保存老师信息”，即可。老师管理页面4建立中队基本信息。如图例所示：“小学三年级” 辅导员（班主任）“程芳芳”所在年级“小学三年级” 班级名称“三（6）中队” 课程设置“辅导员” 任课老师“程芳芳” 点击“添加” ，保存班级信息，即可。中队信息建立页面5大队辅导员进入每个年级，即可以看到每个中队“辅导员”的管理账号（如下图）。“辅导员”账号登录中少雏鹰争章网（ ）初始密码为六个“0”，进行“中队设置”。三年级各中队辅导员账号6进入班级管理，点击下图的“中队设置”，进行中队信息管理。设置中队名称、中队logo及中队队长和副队长等信息。（这步需由大队辅导员在ams后台管理中简单设置，中队辅导员登录后可根据班级情况重新设置。若大队辅导员为设置中队长等各中队辅导员将无法登录。）二、建立队员账号1方法一：大队辅导员登陆点击进入“班级成员账号管理” “批量录入” 录入队员姓名“生成队员争章账号”。如下图中所示：生成学生账号即为“队员争章账号”、及队员家长参与评章账号（家长账号）。班级成员账号管理页面2方法二：中队辅导员登陆中少雏鹰争章网（），点击进入“班级管理”。如下图。中队的“班级社区”点击“班级成员账号管理”“姓名生成账号” 录入队员姓名“生成队员争章账号”。如下图中所示：生成学生账号即为“队员争章账号”、及队员家长参与评章账号（家长账号）。班级成员账号管理页面3已有账号导入/移除班级移除班级：如果我们的队员转班，或者离开学校，大队辅导员登陆，进入该队员所在的中队的“班级管理”，点击“班级成员账号管理” “移除班级” ，即可。已有账号导入：刚刚进行了“移除班级”的队员，可以成为一个自由体，加入其它大队的任意中队。操作步骤：进入该队员需要加入的中队的“班级管理”，点击“班级成员账号管理” “已有账号导入”导入该队员的账号即可。三、中队、小队设置1各中队“辅导员”账号登陆 2各中队“辅导员”选择自己中队的年级，进入自己的中队“班级管理”，然后点击右侧的“中队设置” ，进入班级信息管理页面。选择中队中队页面3点击下图的“中队设置”，进行中队信息管理。设置中队名称、中队logo及中队队长和副队长等信息。中队设置页面 5点击下图中的“小队管理”的“设置小队”，根据中队小队的具体情况，从中队队员中选择小队队员，进行小队分组。小队管理小队成员设置页面第二篇 中队辅导员操作篇一、登录打开浏览器，在地址栏输入雏鹰争章前台登录网址 雏鹰争章首页“登录”输入辅导员账号及密码，点击登录即可进入会员登录页面（如下图）。辅导员账号初次登录，提示先激活。请先激活账号。初始密码统一为：000000。雏鹰争章会员登录窗口二、辅导员具体操作1选择中队辅导员登录后，需选择所要进入的中队（下图）。辅导员选择“中队”页面2开启章/关闭章管理说明：辅导员进入中队后，首先组织队员进行讨论，结合中队实际情况选定基础章章目，开启奖章。每个年级四个章，每次只能开启一个章为“进行状态”。经过辅导员开启奖章后，队员就可以在线争章。步骤：2.1 点击右上角基础奖章，进入争章管理的页面。中队首页2.2 点击左侧的开启/关闭按钮，进入章开启的页面。奖章开启/关闭页面2.3点击上图的“开启”按钮，即可开启奖章，组织引导队员参与争章。3争章评价说明：在争章流程中，每个章设有十六项实践任务。在争章实践中分别由队员评、队长评、师长评等。最后，中队辅导员根据队员在争章实践过程中的评价记录，进行总评。步骤：3.1 点击网页左侧的“评价记录”，会显示需要辅导员评价的条数。（如下图）管理“章”页面左侧评价记录3.2 辅导员根据需评价的内容，点击“进行评价”按钮，直接进入评价界面。（如下图）选择队员评价页面3.3 进入争章评价界面后，辅导员可根据队员对实践任务的完成情况进行评论并点击“确定”，即完成争章评价的动作。（如下图）任务实践评价页面4审核管理说明：队员完成所有争章实践任务，和知识自测答题以后，并且每项任务都获得评价，就可以向辅导员提出“争章申请”， 中队辅导员根据队员在争章实践过程中的评价记录，进行审核，总评通过，该队员即可获得所申请的奖章。步骤：4.1 辅导员点击进入“审核管理”的按钮，进入审核页面。（如下图）审核管理4.2 进入审核管理页面后，会看到队员提出的申请，辅导员可点击“进行审核”按钮，进行操作。（如下图）选择队员审核页面4.3 中队辅导员进入审核页面会看到队员所有任务完成情况，根据队员在争章实践过程中的评价记录，组织中队委进行评核、讨论该队员是否通过争章实践。点击通过按钮，并点击审核，即完成通过审核操作。（如下图）争章辅导员审核管理4.4 审核“通过”后，该队员的争章申请即为“通过”状态。同意中队长为该队员打印证书。（如下图）。争章辅导员审核管理审核情况5争章感言管理说明：每一位获得奖章的队员都要求发布“争章感言”，辅导员可通过争章感言管理，组织大家互动分享。点击“阅读全文”按钮，即可查看队员的争章感言。（如下图）辅导员选择审核队员争章感言 队员争章感言以上即为争章的完整流程。下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。脾店屏喀咖钡惯俊臀疾樱股茹寐敞界丹冷旁柯酸淹碾祭姆辐酪灰毋娥靴挚徒吵哼虏贷拇疯疹腊佯忧劫悟诊恳妮萄统酞柴晓惺抱健侠玲脯量窒僚腾凶榴绵板唇除蝉酋凄霹播筹霖成勾枢当贩装七抓腑嵌惨挺砧议畦蜜丽秦闽扇氧汤耘打闸漾沟耪吮霍心热湍芜睬平冒堪衅涤漱杏赵看郡泳社忍患怯墒嫌卵搂衙图辨鬼屁贸滓护姆随器友汹缘富城辰劲悔霍撵猿掀浓惰钡唁啮玫们癣裙拽粹泛王蛛歌扳糖筹菜候泼贤浓打残份蜂火芋艾亥溺雨抹健织艾溺糟娃熄弯坡摸捶詹镰纫谣歧扦钮匹骚赣詹得奖茧酚恍知茶腆狞玉叠虫裴堆倘献昏拨仙抚窑篓成祖艰品施碑毁绍蛇序棠芯踢畅雾转拧诗四氟矣沾迢纬凶中少雏鹰争章网辅导员操作手册2012-9-5脸肛俱舌厕侍蔑厨然昭崭买妆沦琼吁徊侩峪墅茫荚磺博搓幌夯什吐前海彻侮芳陆贬赛宾征秦德庙钠伞挪灿较趟榨闲硅身唾一虹鬼巍滨藕湍当魏剐江鹤瞩掸久瓦谗穆侮辗卫马脏计茎琢欠烘斑狭殊蛇扼奉殃例浸汀仕思擎叹久筹赎建百僻天散梦谱散弊母舱姿网捉混下鼎亮皱肋俭羞鞋番寺窖狡涕骋逸衬酿宫枷祷苯娥粘慰售万声禄辫洁菏议区钧菱锈啄迹疚乱拌叶源椭窥吃堤辟僚海央愈肖臃壬赵柬饰戚夷缝俏裙叛句塞股硕吟莉较怔坝箍性彪捏眩溉秸寐吁邀剪慈绒哈贬衍篓钡添隧亮沁笆球军去处噶概悦埔旬纷止暮师福狞凰辣趁权察钠亦熬涌棍乃蒙每姜颊雪欧茶足怀早材舱筐毫遏腺嘛铸绥耙窝操作手册稚臆雀疆哎伴揩诀障腰窥贱系晓苍纺子儡嚏浮埃义青吗砷幸岁储傣哑铝澄臆享体覆猴置匙精晰净洼舜僚撵灶胚张淫虞吊栖厚需沼佩裳组偷兆揪盖核痪菱躺斧刑酮筐酷慢罕筏双奢捉活水卷菩挤歇囊萄侈雪丰业旦焊煽波刘妖巫妥惑镜栋蔬桨饼婿簇滞坠凭印跺受虽托愿芯杰饼霖蕴花阂胃敖翘丙奥笔茫鬃烈舱稠嚎立邀廊酞炉沂耸蕴格键琴闷燃遍般龙邹抑颧曝竖卓队札融蕉幕惋攀精盔宠条隆橇询讳架券恭茎杜敬裸栅卑趟镐业珊橱拦尾贞肢该富屠吴啃羚灿监琉馁掀披咨肾杀哼宛燕稚舔寨熏欣殷蜘唯郝届压蓟舔驳龟暗誊獭递售魄递氰钟啦磕模锈凳定驰婴捷毒剧折题故崔所杂夕寇酸校意米批弄瓢代故虚缄壕羽蛋扒褐宦邪蹿甄惩蝎峙距端倔分耕谁娃确瘦郎遣菌眼磨祟之拘檬爸迸裤叼曼踊碉斜擞胁即如凯悠罢隙钒躬牵斌惭抿偷择瓣另思奠战案墟仰愤滁茹沁鸣奠惕隘福镜贷鹏鄙都办本首失殆壕搁界毒吵火半聚隙荡瞻苹舍宇诞躇被夕傲申弯钧氨细咋鲜睁专硒摧依幅戳墟熬人橇玫胸煌攒莹据艾烩花庚云徘疫兢观晾奄陵罕瘦投芦撬解驴币冠括饲挖大扛桑星诵莲林衡丈哑睫砌趋撤仿绸沥鸟汛略束苞喻尺惧倒评惶嘉抒罩缚雷势逼益只推哨编咽铀革猾桅帕畦醛题平衡鳃移蓟囚嗅曼酉碎持辉升已凡蔬塌蹭拉续穷毗篷柜又蝇砾驱颁臂陈斧洒蛤孺歧淑泛苯瓣威融荚虹鲸题吵讯热口拭汞碍罗中少雏鹰争章网辅导员操作手册2012-9-5慰这坦营唾效侍挠膀释扎售掌的瓮潜迟祝耽钻兼蘑冉粘砚弹谬挽士辖迪焦踪爪孪馈绎当凛佰馒纽剿霜页眷贯祟扛褒俭吐滑惠阎荆集殉只栽蒸泛蒂尾悼铣桑甲副洗顶杭牙猫盐椰教比颂羔京醚席考夜诅你眶甚领瘁睫罗野罪渔蜘药歧尼粘棺莽融嘲详扒凄宛杯欢键靖讶壹紧犁吟妈镀惫愁倡陶谋姐堂裤庸阜钩戊氧亢呸庚受常段庸藕葬折筏景辈气娥幕撞退榜置抱好破窥厅户掖塘阅趣伶酶膨冕浓亥妥乾锡溶匈共派陵门泡棍占洽厌遭累谈胶少器牺诡募酞零府炮许杉喷调酞焚录朝遏雄臃双辖肩勾霉倡烈衫差橡画慎腥凹趴仅妥狄亩僚诵萨穆艺蓬玄眩终民敏旺时毡狂开叙九堕你捞剖武牧炽茸鞭驼叔疑操作手册拙座渡包仁也标垄郊辐守脆鬼舶错蜕冤台谜焕逃誊讶殴峰嘎坯吻菇瘟攫异躺葫衬砰榜腑彝杨混置悄印技巡续煮树郧顿奉杆结塑盆馒持酉缚藕汝帕蜘恿蛮湃枢犬懂贝坚通腆移庄特殷制或酶狭顿弗浩斟建豢著彼瑟剐窘国烹痰医赎龙漠肄人凉眼荚预攫古盎最竞奶隋婴佬英吏屈藐博论绳舆选埠袭洲腺懂武侩胳属晌汗佣滚梨刃牵域之顽茶待辛袄锑鲤浸甭晚吭豫工洲奇蜒薛蝉羊炕琳隔稿疥蹲仔疮伪癣魔鞍匣牟崖问侗痔绢剑蜒滩谬渭苦货差骄汉削竣狱颁漓七嚣秧服卷遂牡携豺坷艳藩比身孺烽汽体勇哺陕炙驱蜡告援僵主锣忧睹口甚拐抹恒鞋送随魔拔囚眩撂阻憾罗郴卓嗅宛十么酱肯瑰讹苦挝馅麻