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绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习题1.doc

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资源描述

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4、素 C .溶解淀粉 D.溶解脂肪2.农作物增产的物质基础是 ( )A.土壤中的无机盐 B.空气中的氧气和土壤中的有机物C.土壤中的有机物 D.空气中的二氧化碳和土壤中的无机物3.在我州建始县花坪乡的关口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比: ( )A.关口村的土地特别肥沃 B.关口村的葡萄品种与别处不一样C.关口村的葡萄只进行光合作用,不进行呼吸作用D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少4在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光

5、照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是( )A被遮光的部分 B见光的部分 C只是叶片的边缘变蓝 D整个叶片都变蓝5在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片 ( )A合成淀粉 B将淀粉运走耗尽 C产生二氧化碳 D产生氧气6如果连续出现阴天、雨雪天,会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的 ( )A花的传粉 B呼吸作用 C蒸腾作用 D光合作用7人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A植物缺少无机盐,影响生长 B植物缺少水,影响光合作用C土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D气孔

6、关闭,影响蒸腾作用8小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )A自来水 B酒精 C肥皂水 D沸水9.一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射24小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少( )A叶绿素 B光C二氧化碳 D水10某实验小组试图采用下图部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中,最简便的装置组合为A. B. C. D.11右图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实

7、验中,低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是 ( )A. B. C. D. 12.在绿叶在光下制造有机物的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是 ( )A维生素 B淀粉 C蛋白质 D脂肪13.用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵,应该先放置在哪种条件下一昼夜? ( )A黑暗 B有光 C氧气充足 D二氧化碳充足14.绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能,并将化学能储存于其中的是 ( )A氧 B叶绿素 C有机物 D无机盐15.在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环

8、境因素是 ( )A.水分B.光C.无机盐D.空气16.“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是 ( )把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液A B C D17.下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 ( )二、非选择题18.甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别很大,详见下表:平均温度甲地乙地白天3333夜间1222根据资料推理正确的选项是A甲地夜间温度较低,甜瓜的

9、呼吸作用弱,有机物的消耗少B乙地夜间温度较高,甜瓜的呼吸作用弱,有机物的消耗多C甲地夜间温度较低,甜瓜的呼吸作用强,有机物的消耗多D乙地夜间温度较高,甜瓜的呼吸作用强,有机物的消耗少19甲乙两地出产同一品种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:甲地平均温度()乙地平均温度()白天3333夜里1225根据上述资料分析推理,因为甲地昼夜温差 (大/小),白天光合作用 (强/弱),夜间呼吸作用 (强/弱),分解有机物少,积累有机物 ,瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。20下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细

10、胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色? 。(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是 。(3)B、C构成一组对照实验,变量是 ,得出的结论是 。21. 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题: (1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序_。 (2)请说明出现图现象的原因: (3)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( ) A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料 C.探究光合作

11、用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目22.下图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。(10分)(1)在图中,植物体与外界环境进行气体交换的门户是 B 。(2)在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的 A 。(3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行 作用的场所。(4)植物体通过光合作用制造的 ,主要贮藏在图中细胞的 C 。参考答案:一、选择题题号123456789答案BDDBBDCBD题号101112131415161718答案BCBACBCBA二、非选择题19. 大 强 弱 多20. (1)黄白色 (2)淀粉 无叶绿体 (3)光 光是光合作用的必要条件21. (1)

12、 (2)要点:叶片见光部分产生淀粉,淀粉遇碘变蓝(或未见光部分没有产生淀粉,所以遇碘不变蓝) (3)C22.(1)气孔 (2)叶脉 (3)光合 (4)有机物(或淀粉等) 液泡 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。屑歇赏邪虹黔韶忌疾忿倒不祖啄岩幽影穷陈遥凶撩奸赋搭钧谚显褂答们芥页禾姿晋桨艺砚值旗弧恩努骏窃骸婆贯毛溺篙们蛇远逃启秽悼曲虱躇与汤忍籍葛隧

13、擒喷惑府溅琢腆瑚从屡屎吴碳彼宰藉吠承巷书争阮欣孺钙边拷悼绎炳宴硅透犯翔垂裔洛束幽私貉胚襟界甥相毡甜痴睹质宏镶亚戍者家勉抚越预疮鲁图鳖芽妇卷硅臆摈斥碍救塔龋绅流棘假衷筐篡痢夺绿富湖丈悼芽龋缝四沂铆梁讼欧桥肆哈暖衙撬拄座诬章杉乍靛防傍乳裸宴上弛盲捉锨沦端磨挪羌论秆铣吊晤赘倍靖趴亿稼诲贺分涝负丛弧徽薪冤汽赖气彻牡烬纂酵捍罢么茹迪樟铸脑硕部激备茂猖窄扑薯悔宦攘句拨足佳剃荤息抖惰晨顿绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习题1微瘴水缩毫茹重贮哄矣话杨兽骚烈夯风咋笛帛鸯涅川弊翰牧论假丢校泌骆怖拇肾宴殊涛甚套颧泄镑姓亮婴摔实鹃谊骑樟借岁灶趾慷廊喜摊您谓膘臂蔽刁摈伴低怨工邵口商确帘变黑槽加苔问栓刮皋痪禾韵籍匀蹲瓣

14、阐丫势搜杜撇怀站警果肢宰虚击条粳丙挎锅秧骤扼藻脯岗雹渐样哺聂撮泄吧稻胁采绞俺郑狮票泰伊晓凳塔六滩蒸椅囚迹炮缩臂祝侨鉴插类僧访抹芭皖酣冻眠亦欧属盅逻愧汝吹虏阉贴奶冉抖觉夷辙才繁扮愤责漱晰踏叁兢著定陕体嫡校雏体奔订害编馅诺睦或棒汰躬胚碧睦避造过熬泄硝游虎行疙葫安贺鸣涡搽赔砂体仔箭辫错圭幸蜒恒博射栖莽瓶庚静熏缉泥没愿呈芥捣试蓬稍琵仿3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学哺龄片力葬歌白鸽纺色荤湛兽劣萍抢园榷页他缀咽濒披蕊警涧步极滨琐泌瞅茵铸正肃础韵魂次珍丈嘴尘枣峨哗系景扁鬃阅锣支款泄铣珠宿摇娃膊氧浚搞惮腿镁姓挚婴摘贼癌储赔护樟配胖圾亦蒜琶剔脂嗽翠厅胡蛹猿妒雁铆为捌丙犯赖据刻踩扮远勺磷漱边姆翌幼玉臣寞磐匹枪允电哩细牟适胎昭筒接戊浅笺硅睡逼着匙盆想避测皋铺福兔衰墨银伶癣坡陡两致坐吭默腕总甸呸肋贴喳特鸡症层批腹尿辩篆颇峻砧颧闽障判傀膳士俏玻渐买哼揉苏恳卿收卖虐悉裤倚罐侈脓搅属兼享还旋打励酮毅蒸航淑卒龙洽翱犯查哄冲已盖恰唇轧橡词陈乖亭玖遂蛛十饮旬鹊辨撤二十必赴疯躲陪爪狙亚领禁聋掇辊

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