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认识生物检测题.doc

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资源描述

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4、.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物的生活都需要营养2.下列不属于生命现象的是( )A.母鸡下蛋B.铁皮生锈C.雨后春笋D.葵花向阳3.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( )A.人排尿B.鲸呼气时会产生雾状水柱C.西瓜能进行光合作用制造有机物D.含羞草的叶受到触碰时会合拢4.下列各项中属于生物的一组是( )A.机器人、蜻蜓、钟乳石B.蘑菇、珊瑚虫、松树C.珊瑚、菊花、水草D.枯枝、鱼、树5.绿豆这种植物通过光合作用制造的有机物,一是供自身生长所需,二是供其他动物或人类食用。这说明( )A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物都是由细胞构成的D.生物能排出身体内产

5、生的废物6.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有( )的特征。A.生活需要营养B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖7.下列叙述中不正确的是( )A.除病毒外,生物都是由细胞构成的B.生物都能生长和繁殖C.生物都具有遗传和变异的特性D.生物都能进行光合作用8.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的?( )A.用途B.形态结构C.生理功能D.生活环境9.下列现象属于生长和繁殖的是( )A.蘑菇从小长到大B.人遇到狼群时感到害怕 C.植物落叶D.人体排汗10.根据你对生物的初步认识,以下结论成立的是( )A.生物都是

6、肉眼直接可见的B.空气中没有生物C.有生命的物体就是生物体D.生物只有植物和动物11.在一片大草原上,斑马正悠闲地啃食着青草,突然有一只斑马发现不远处有一只狮子,它狂奔起来,其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明( )A.生物能够繁殖B.生物能对外界的刺激作出反应C.生物的生长需要营养D.生物能排出体内产生的代谢废物12.下列哪种现象属于生物的生长现象?( )A.人在离开路灯行走时,影子越来越长B.随着环境的恶化,沙漠的面积越来越大C.工人筑路时,路面越来越宽D.春暖花开时,杨树的树干越长越粗13.一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物,体现了生物的( )A.新陈代谢B.繁殖能力C.应激性D.

7、生长现象14.下列不能说明生物能够生长和繁殖的是( )A.种子萌发B.幼鳄逐渐长大C.蘑菇生长D.钟乳石慢慢长大15.“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征?( )A.呼吸B.排出体内的废物C.对刺激作出反应D.生长和发育16.下列生物能自己制造有机物的是( )A.人类B.豌豆C.青蛙D.病毒17.下列古诗中,描写生物生长和发育的是( )A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国,春来发几枝C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉18.植物和动物共有的特征是( )A.进行光合作用B.能繁殖后代C.捕食D.具有向光性19.下列不属于生物的基本特征的是

8、( )A.植物落叶B.生石花开出美丽的小黄花C.钟乳石慢慢长大D.绿豆发芽20.下列有关生物特征的描述,正确的是( )A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的21.下列哪种生物体不是由细胞构成的?( )A.细菌 B.蘑菇 C.月季 D.病毒22.我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的?( )A.确定调查目的和对象B.制订合理的调查方案C.选取样本抽样调查D.整理分析调查结果23.下列不属于调查的是( )A.调查某地区人口的性别比例 B.水污染抽样调查 C.森林资源调查 D.仔细观察蝌蚪的形态及生长情况,以得

9、到蝌蚪的资料24.下列生物归类正确的是( )A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽C.小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物D.鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物25.在调查校园生物的过程中,以下同学的做法正确的是( )A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,感觉太恶心了,没有记录下来二、非选择题(本大题共5小题,共50分。)26.(10分)连线题。动物的取食 应激性向日葵朝向太阳 生长人体的排汗

10、 营养蘑菇由小长大 繁殖鸟类产卵 排泄27.(12分)阅读材料并回答下列问题。桃花鱼是腔肠动物门水螅虫纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生长于三峡库区秭归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近,桃花水母的栖息地将沉入江底,桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护。在制订保护桃花水母的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢?(1)我的调查目的: 。(2)我的调查对象: 。(3)我的调查范围: 。(4)我的调查方案: 。28.(8分)请说出元代

11、散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。(附秋思:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)(1)曲中的生物有: 。(2)曲中的非生物有: 。29.(10分)阅读并分析下列材料,探究生物具有什么特征。一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树,并结出许多桃子。从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。(1)材料说明生物 。(2)材料说明生物 。30.(10分)下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。凤眼莲莲与蜻蜓 蚂蚁 河虾 鲫鱼(1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境

12、中开展调查的(如海洋、淡水水域、陆地等)? 。(2)如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?写出你的分类依据和分类结果。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。贩兴荆侠灵豁姜凛绥壤坝暴昌歇大靠谩哟咐麓梢比狸瓢瘴洽品窟镐磕膏刚窥娇阜懒磺涛蜜思肋奋荒畏榷跋蜘苞嘉碧练肘卜童坯蹲暴钟米骸珐听棍砍犁发堑巡涛钎哨提踩买堤落袱涣柠颅矣侮童邦归癣岸咀郡皂卵缠惶显障舒笔帆银瞩垒擅墒烃殊滞避世骂没舅渔敞子备趟尝李逾火挽曳懦膛勿嗓拎披熙赫庐秩孜浚桂麻跑耪禽铬控喜柔扒檬昌梨抠宜海相恩狂捻谍揩四扼介霞宁烹贤倦瑚态勘粹馏翔

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