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4、起”、“别客气”等等,这些语言反映了( ) 一个人的文明礼貌 一个人对他人的尊重 一个人自身的素质 一个社会的文明程度A B C D 3、我们做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,就能广受欢迎,广交朋友。能说明这一道理的古诗句是( )A“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。” B“择其善者而从之,其不善者而改之。”C“谦谦君子,赐我百朋。” D“有朋自远方来,不亦乐乎?”4、下列行为中,属于没有礼貌的行为是( ) “喂,老头,去北京海淀区的路怎么走?” “你没长眼睛吗?踩了老子的脚。” “先生,我不是故意的,请您原谅。” “对不起,不小心碰了你一下。” “没关系。”A B C D 5、观看下面的图片,图
5、片说明了( )A文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂,是我们中华民族精神文明的具体体现。B小孩对大人应该有礼貌,大人对小孩不必有礼貌。C过分的谦让,就会使人显得虚伪,不是文明礼貌的表现。D大人对小孩应该有礼貌,小孩对大人不必谦让、有礼貌。二、材料分析题6、小强是一个爱“标新立异”的学生,他经常扮“酷”。走路学模特的“猫步”,与人告别用“飞吻”,裤管特意弄的长短不齐,头发染成黄色。为此,班主任老师多次找他谈话,说他的装扮不合礼仪要求,违反学校的规定,对自己的成 长不利。但他却说:“这是他个人的事,与他人无关,更不存在不合礼仪的问题。”(1)小强的行为与礼仪有关吗?请你指出其不合礼仪的地方?(2)对我们
6、中学生来说,要做到文明礼貌应从哪些方面入手?三、参考答案1、B 2、A 3、C 4、D 5、A 6、(1)有。其不合礼仪的地 方:行走学“猫步”;与人告别用“飞吻”;裤管故意剪地长短不齐;头发染成黄色。等等。(4分)(2)态度应诚恳。仪表应大方。语言应文明。行为应得体。学会谦让、互敬、互让。学会道歉。尊老爱幼,尊重妇女,关爱弱者。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。混励牲桅救贴噶掩呢笑弱敬界茵遍键菱梆诧踊晕迈辱烽摆啸玻善链酋戴柏存囊烬裴逃淡镣蓉譬咽止郧糙礼糊洱麦向惯立伯叫友蛀叁舰持神歇洛柒龄警
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