校园心理剧《我的荤菜没了》上课讲义.doc

校园心理剧我的荤菜没了精品文档 原创心理剧我的荤菜没了 蚌埠湖光小学 张卫利 王丽 赵慧剧情介绍：当今社会父母对独生子女的娇惯，疏于非智力的引导，遇到问题不会想办法解决，尤其不懂得宽容与谅解。本心理剧通过在学生中真实事件的提取加工，让孩子自己认识到当朋友犯错误的时候抱怨，指责没有用，应该原谅、宽容别人，并一起想解决问题的方法。演员介绍：演员人数：1015人道具准备：卫生工具，餐具。场幕安排：第一场旁白：下课铃响了，部分同学和往常一样，有序地从食堂把菜桶抬了出来，正往教室里走。生1和生2是负责运菜桶的，一起抬到了二楼。生1：上楼梯两个人抬着也不好走，不用你抬了，我一个人就可以搞定了。（胸有成竹）生2：你确定一个人可以吗？（疑问）生1：相信我吧，保证没问题。（自信满满）旁白：听着生1坚定的话语，看到生1充满自信的样子，生2只好同意，便跟在他的后面走。此时，其他同学都在分工合作运午餐，一切井然有序。(生1累的一定要夸张，表情动作)第二场旁白：在上到二楼和三楼楼梯间的时候，只听“啪”的一声，菜桶突然掉了下来。生1：啊！（惊慌失措），糟了，糟了，这可怎么办呀？（着急的又跺脚，来回移动）旁白：楼梯里充溢着牛肉的香味，更加深了大家的饥饿感。生2：你怎么搞的？你不是说没问题吗？这下可糟糕了！（抱怨、害怕、着急）提着桶准备回教室。生3：（生3从后面上来，冲着生2说道）叫你偷懒不抬桶，我非告老师说。（指责、逼问、威胁）生4：你看你胖的，像个充气娃娃，半天转不过来身子，笨死了！（对着生1大吼道，嘲笑语气）旁白：生1听到指责声，早就在眼眶里打转的眼泪夺眶而出。他飞快地跑到教室里，趴在自己的座位上，抽泣起来。生5：怎么了？怎么了？生1怎么哭了？（好奇）生3：生1把菜撒了一地，还哭呢！（抱怨，蔑视）生4：你们都别理他，这么简单的事情都做不好，让他自己去解决吧！（指责）生9：叫他赔我们钱吧，我想买个芭比，正好还差几块钱呢。（挑衅）生5：你把我们的菜又弄没了，看！老师非罚你一个星期不准吃饭。生6：洒的是素菜，还是荤菜呀？（搞笑）生7：你一天到晚就会琢磨着吃！也不怕吃成小肥猪。走！我们几个一起去清扫一下吧。生6：哼！（不服气）民以食为天嘛，你还能是神仙一天到晚不用吃饭吗？快说，撒了什么菜？（说着跑去使劲晃了晃生3）旁白：几个同学拿着卫生工具去清扫撒了的菜，教室里同学们七嘴八舌议论纷纷，一时间教室里乱成一片，吵吵嚷嚷，众说纷纭。生3：今天可是大餐呀，土豆烧牛肉，实在是太可惜了！（惋惜的语气）旁白：在他们议论的时候，生8默默地走到生1的桌边。生8：别哭了，我们知道，你也不是故意的，你也是想一个人搬可能更方便些，不要伤心，自责了，我们还是想想有没有办法可以补救吧？要不然，我们一起赶紧到食堂看看有没有多余的菜，我们要些来，怎么样？生1：（揉了揉眼睛）那好吧。旁白：于是，两人一起去食堂。教室里其他人还在小声议论这这件事。不一会儿，老师被找来了，整个教室鸦雀无声。 第三场生3：老师来了，老师来了。师：同学们，咱们先不吃饭，来一起讨论讨论刚才发生的事情，好不好？（老师手背在后面，下到座位中间，语气要和蔼可亲）生：好！（齐声回答）师：谁先来说一说刚才发生的事情。（有思考的时间）生：我想生1不懂得合作的重要性，太逞强。生：我感觉生2就想偷懒，要是他们一起抬的话，就不会出现这种情况。生：我认为生1太毛糙，太马虎，怎么能把菜桶直接扔地上？生：大家看：生1眼高手低，造成了严重的后果了吧。师：同学们好像都在批评人，但我怎么却看到了生1的可爱和作为男子汉的担当呀！虽然做错了事情，但知道惋惜、自责。其实他是感觉两人抬桶不好走，就主动选择独自来搬桶，却没有说让生2一个人搬呀。事情发生了，老师听到了大多数同学都在的抱怨和指责生1，这样有用吗？他可是你们的同班同学呀！学生们随机说：1、 我想我们应该给别人改错的机会，不应责怪他，他也不是故意的2、 我认为我们应该包容他，理解他，原谅他3、 以后在遇事时，我们不该抱怨，指责，抱怨，指责没有用，要想想是什么原因造成的。4、 我们应该让他说说桶为什么会滑落，这样下次我们就有经验了师：这个想法很好，汲取教训5、 我想出现问题要想办法弥补解决问题，才是最重要的6、 我想如果在我们的朋友遇到困难或者失败的时候，给他一些正能量的语言激励，而不是去恐吓，吓唬他，是不是更好一些。7、是的，一个拥抱，一个信任的眼神，一句鼓励的话语，会给失败者带去巨大的心灵安慰，传递战胜困难的正能量。8、我反思了一下，换位思考，如果是我该怎么办，我希望别人怎样对我，我就怎样对别人，象我刚才说人家胖，不好。9花园里的每一朵花都是美丽的，同学们的心灵也都是美好的，从此，让我们点亮关爱，理解他人的心灵之光。师：你有什么对生1说的吗？生2:我感觉最该说对不起的人是我，运菜本该是我们两个人共同的事，我也应该承担一半的责任，却还去指责你，生1对不起！生3：作为班长我不应该大事小事都去找老师报告，我们自己能解决的问题要学会试着自己解决，我们总有一天要学会独立。生4：生1，我向你道歉，问我一着急，说话就不文明了，没有顾及到你的自尊心，对不起。生5：生1对不起，我们是同学，我不应该火上浇油。生6：我认为我们应该向田帆同学学习，遇事冷静，想办法。生7：我们都是好同学像一家人一样，我们以后要互相帮助，一起长大。 师：大家说的都很好，生1你有什么想说的吗？生1：当我把菜桶打翻时我很害怕，很着急，一时间不知所措；当听到指责声的时候，我很无助，伤心透了；现在得到了大家的理解和原谅，我的心情豁然开朗，自信心又回来了。以后做事的时候，我一定会细心些，遇事不着急，想办法解决它。谢谢大家的理解，谢谢大家的原谅。（音乐）师：那以后我们该怎么做呢？生：老师希望大家以后做事细心些；要相信团队的力量；同学之间要学会宽容别人；遇到问题时要主动找问题的原因，想解决问题的办法，如果有好几个解决问题的方法，想想后找到最好的方法用。师：虽然今天大家的美味土豆烧牛肉没了，但是我们吃了一顿精神大餐，现在可以吃饭了吗？生齐说：可以。 第四场师生音乐表演相亲相爱的一家人。老师总结提升。集体谢幕收集于网络，如有侵权请联系管理员删除