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2021高考生物二轮复习提优(江苏专用)专题二第一讲-酶与ATP8-【检测与评估】-.docx

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资源描述
第一讲 酶与ATP 一、 单项选择题 1. 下图表示酶与底物的关系,表示不同物质,图中底物不行能是(  ) A. 二肽 B. 蔗糖 C. ATP D. 麦芽糖 2. 细胞代谢受酶的调整和把握。下列叙述正确的是(  ) A. 激素都是通过影响细胞内酶活性来调整细胞代谢 B. 代谢的终产物可反馈调整相关酶活性,进而调整代谢速度 C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同 D. 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化 3. (2022·苏北四市一模)生产啤酒时,麦芽中多酚氧化酶(PPO)的作用会降低啤酒品质,故生产过程中需降低其活性。下图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线,有关叙述错误的是(  ) A. PPO能催化多酚类物质的生化反应 B. pH为8.4时,温度高于90 ℃,PPO的活性将进一步降低 C. 在啤酒生产过程中,应将温度把握为80 ℃、pH把握为8.4 D. 温度相同,pH为7.8比8.4时该酶的酶促反应产物要少 4. (2022·北京东城区模拟)葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输速率存在一个饱和值,该值的大小主要取决于(  ) A. 细胞内的氧浓度 B. 细胞膜上相应载体的数量 C. 细胞膜外的糖蛋白数量 D. 细胞内外葡萄糖浓度差 5. (2022·无锡一中)在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶——腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,结果产生(  ) A. 一分子AMP和一分子ADP B. 两分子ADP C. 一分子ATP和一分子ADP D. 一分子ADP 6. (2022·如东模拟)下列生理过程中,不需消耗ATP的是(  ) ① 水光解形成[H] ② C3的还原 ③ 肾小管重吸取Na+ ④ 抗体的合成与分泌 ⑤ 血液与组织液间气体交换 ⑥ 有丝分裂 ⑦ 主动运输 A. ①②③ B. ⑤ C. ①④⑤ D. ①⑤ 7. (2022·南通一模)关于人体细胞中ATP的叙述,正确的是(  ) A. ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖 B. ATP中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂 C. ATP与ADP的相互转化处于动态平衡之中 D. ATP水解释放的能量可直接用来重新合成ATP 8. (2022·石景山期末)下列有关ATP的说法,正确的是(  ) A. ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量 B. 人体细胞内储存有大量的ATP C. 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 D. 光合作用和细胞呼吸都能产生ATP 9. (2022·徐州一模)下列有关ATP的叙述,错误的是(  ) A. 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP B. ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 C. 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP D. ATP中的“A”与DNA中的碱基“A”含义不同 10. (2022·海安中学)酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物,绝大多数生命活动都与这两者关系亲热,但也有“例外”,下列各项中,属于这种“例外”的是(  ) A. 在神经纤维上兴奋传导时的电位变化 B. 人体的骨骼肌细胞吸取四周组织液中的氧气 C. 人体的吞噬细胞吞噬并水解入侵机体的抗原 D. 脊髓的神经中枢中突触小体分泌神经递质 二、 多项选择题 11. (2022·仪征模拟)某同学欲通过下页图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素,下列分析错误的是(  ) A. 滤纸片上需附有过氧化氢酶 B. 酶促反应时间可用t3-t2来表示 C. 可通过设置不同温度来探究温度对酶活性的影响 D. 为了提高试验的精确性,每个烧杯中需放多个滤纸片 12. (2022·南海模拟)ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关说法正确的是(  ) A. 在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快 B. ATP合成酶存在于细胞质基质、线粒体和叶绿体中 C. 有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATP D. 无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源 13. (2022·南通三模)以山桐子为原料,争辩纤维素酶对提取山桐子油的影响,结果如下图所示。相关叙述正确的是(  ) 图1 图2 A. 纤维素酶通过破坏山桐子细胞的细胞壁来提高提油率 B. 该争辩中需要将试验温度把握在纤维素酶催化的适宜温度 C. 图1试验中,假如将加酶量提高到3.0%,提油率将下降 D. 依据争辩结果,生产中加酶量2.5%、酶解时间6 h是最佳条件 三、 非选择题 14. (2022·扬州一模)为了猎取高性能碱性淀粉酶,爱好小组的同学在科研人员的挂念下进行了如下试验。回答相关问题: 试验目的:比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性 试验原理:略 试验材料:三种微生物淀粉酶提取液(假设提取液中酶浓度相同)等 试验步骤: a. 取4支试管,分别编号; b. 按下表内要求进行操作: 编号 试管1 试管2 试管3 试管4 蒸馏水 2 2 2 A pH=8缓冲液 0.5 0.5 0.5 0.5 淀粉溶液 1 1 1 1 甲生物提取液 0.3 乙生物提取液 0.3 丙生物提取液 0.3 总体积 3.8 3.8 3.8 B c. 将上述4支试管放入37 ℃水浴,保温1 h; d. 在上述4支试管冷却后滴入碘液; e. 观看比较试验组的3支试管与对比组试管的颜色及其深浅。 试验结果:(注“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。) 编号 试管1 试管2 试管3 试管4 颜色深浅程度 ++ - + C 请分析回答下列问题: (1) 表中A的数值为    ,C处的颜色深浅程度最可能为    (用确定数量的“+”或“-”表示)。 (2) 该试验的自变量是          ,无关变量有           (写出2种即可)。 (3) 除了用碘液检测淀粉的剩余量来推断试验结果外,还可以用      试剂来检测生成物的量。若用该试剂检测,结果颜色最深的试管是       。 (4) 依据上述结果得出结论:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。造成试验中三种酶活性差异的根本缘由是             。 (5) 爱好小组还做了反应速率与底物浓度关系的试验。下面坐标中已依据试验结果画出3号试管中酶活性的曲线,请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线。
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