2022《创新设计》高考历史大一轮复习课时跟踪训练15-49近代以来科学技术的辉煌.docx

第49讲近代以来科学技术的辉煌1(2021北京朝阳区期中)“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有其次个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。”结合所学，材料反映的科学成就是()A哥白尼提出“日心说”B牛顿建立起力学理论体系C达尔文创立了进化论D法拉第发觉电磁感应现象解析解题时留意分析材料，结合“成就了英国工业革命诱发了启蒙运动和大革命”“重要的科学和学术理论”，再依据时间和所学学问推断，材料反映的是牛顿力学体系的建立，故答案为B。答案B2(2021河南商丘模拟)一位出名的科学家在解释他的新的科学成果时，曾开玩笑说“万有引力可无法对坠入爱河的人负责。”他的成果可能是()A经典力学体系 B进化论C相对论 D量子理论解析由题干信息可知，这一科学成果能够弥补万有引力定律的不足，结合所学学问可知，相对论打破了牛顿力学的确定时空观，继承进展了牛顿力学，故C项正确。万有引力属于经典力学体系，故A项错误；进化论与万有引力定律没有关联，故B项错误；量子理论使人们对客观事物的生疏由宏观世界深化到微观世界，与万有引力定律没有联系，故D项错误。答案C3(2021广东茂名模拟)某位西方科学家的网上纪念馆，介绍了他的著作和论文，其中有论热力学的其次定律论正常光谱中的能量分布热辐射讲义等。以下科技成就与这位科学家的科学理论有亲热关系的是()A蒸汽机和火车机车 B原子弹和氢弹C半导体和激光器 D克隆和转基因技术解析蒸汽机和火车机车属于第一次工业革命成果，与力学有关，故A项错误；原子弹和氢弹与题干中“热辐射”不符，故B项错误；材料反映的热辐射与量子论有关，故C项正确；克隆和转基因技术属于生物技术，故D项错误。答案C4(2021华南师大附中综合测试)弗洛姆认为“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”直接造成“上帝死了”的主要缘由是()A宗教改革 B牛顿力学 C达尔文的进化论 D爱因斯坦相对论解析宗教改革是16世纪，牛顿力学是17世纪，时间不符合，也没有涉及上帝的问题，故A、B项错误；19世纪以前，神创论占统治地位，1859年达尔文的物种起源发表，有利地挑战了封建神学创世说，因此“上帝死了”，故C项正确；爱因斯坦相对论是在20世纪初提出，与材料时间不符，故D项错误。答案C5(2021四川成都调研)曾经有人向拿破仑推销一项新技术制造，以便渡海作战，攻入英伦三岛，扫除称霸欧洲的最大障碍，但未被拿破仑接受。这一新技术制造应当是()A蒸汽轮船 B电报 C望远镜 D飞机解析从题干材料并结合所学可知，是拿破仑对外争霸战斗时期，因此时间是19世纪初，题干材料又说是“渡海作战”，所以综合材料信息来看应当是工业革命时期的蒸汽轮船了，故A项正确；电报与其次次工业革命有关，故B项错误；望远镜早在17世纪时期的伽利略时已经制造毁灭，故C项错误；飞机与其次次工业革命有关，故D项错误。答案A6(2021福建宁德质检)“1831年法拉第发觉电磁感应定律，1864年麦克斯韦建立电磁理论，1888年赫兹发觉电磁波。这些发觉，引发了发电机、电动机、电报、无线电的制造。”材料说明()A电气技术的革命转变了社会面貌B科学理论的突破推动电气技术的进展C电气技术进展是社会需要的结果D电力取代蒸汽动力已成为历史的必定解析电磁感应定律、电磁理论和电磁波都是科学理论，它们引发了各项制造，故选B项；A、C、D三项表述的是电气技术进展的作用，不符合题意，排解。答案B7(2021黑龙江大庆模拟)某历史课外爱好小组办了一期黑板报，有如下一段宣扬材料：这项制造使人类从今开头拥有自己更光明的“眼睛”，而不再可怕大自然的黑暗。请你给宣扬材料中的“制造”添加一个合适的标题()A信息时代的到来 B理性时代的到来C蒸汽时代的到来 D电气时代的到来解析由材料和所学学问可知，这项制造是电灯，而电灯是其次次工业革命的成果。其次次工业革命使人类进入“电气时代”。答案D8(2021江苏启东中学月考)英文的“Communication”有多重译义，一般包括“传播和传达”“交通”和“沟通”。有人说，从互联网迄今的进展过程看，网络就是传媒(Communication)。对互联网的这一理解旨在强调互联网()A推动了世界市场的拓展B最大的成功在于技术的不断更新C促进了信息产业的进展D作为人类交往方式而存在与进展解析材料认为网络就是传媒，就是“交通”和“沟通”，这成为人类交往的一种方式，故D项符合题意。答案D9(2021安徽黄山调研)科学技术影响人类历史进展方向和进程。阅读下列材料，回答问题。材料一涛之起也，随月盛衰，大小满损不齐同。(东汉)王充论衡潮之涨退，海非增减。盖月之所临，则水从往之此竭彼盈，往来不绝，皆系于月，不系于日。(唐)余道安海潮图序材料二1687年，牛顿提出万有引力定律，并用数学方法证明白潮汐现象的确是由地球、月亮和太阳的相对运动及其引力的变化所造成的；月、日引潮力是产生潮汐的原动力，它是天体引力的组成部分。引潮力的发觉材料三牛顿以他所理解的“质量”认为物体会相互吸引，但是他无法解释能够相互吸引的缘由，爱因斯坦为“质量”在不同的场合作了不同的定义，甚至无法定义。(1)依据材料一、材料二，指出中国古代王充等人与近代牛顿对潮汐现象解释的异同。(2)据材料二并结合所学学问，从政治、经济、思想文化等角度概括近代自然科学形成的主要条件。(3)据材料三及所学学问，指出牛顿和爱因斯坦理论之间的联系。答案(1)相同：都留意到潮汐现象的产生与月球引力有确定的关系。不同：王充等人只留意到潮汐现象的产生与月象变化有关；对潮汐现象的解释来自对天文现象的解释。牛顿认为潮汐现象与地球、月亮、太阳的相对运动及其引力的变化有关；对潮汐现象的解释来自于科学争辩并上升到科学理论的高度。(2)条件：政治上：英国资产阶级革命，逐步打破封建专制的束缚；经济上：工场手工业时期的农业、手工业的进展；思想上：文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。(3)联系：爱因斯坦相对论否定了牛顿力学的确定时空观，揭示了时间、空间的本质属性；爱因斯坦进展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学进展到一个新的阶段。