2021届高三语文一轮辅导及作业：第4部分-第4节(全国版).docx

第四部分第四节1阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。众所周知，“微博”已成为如今最流行的关键词之一，不同身份和不同需求的人们通过短小的微博，不仅可以了解各种资讯，参与争辩感爱好的话题，了解伴侣动态并保持联络；还可以任凭地表达个人的生活与情感，可以晒幸福，晒苦恼；一些热心人士还能借助微博进行社会救助、法律询问、批假打拐，社会公益事业的开展又多了一条新的途径。不过，也有人借助微博来自我炒作，利用微博打口水仗、恶搞与羞辱别人的状况也特殊火爆。总之，微博在不知不觉中已经转变了我们的生活。读了上面这段文字，你有什么感受、联想、思考要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作指导在审题时要读懂材料，把握材料包含的几层意思：一是微博已经深化我们的生活当中，成为现实生活中猎取信息和沟通沟通的重要平台，并实实在在地转变着我们的生活。二是不同需求的人利用微博有不同的目的和行为，正面的反面的，乐观的消极的，高尚的卑劣的都有，由此可以透视人们丰富简洁的生活。三是你如何看待和评价微博这一影响我们生活的媒体平台以及那些利用微博的人的思想和行为等等。围绕中心话题，写作的角度比较多。如：角度一：针对微博深化到我们的生活当中的现实，你的思考是什么？你的态度是什么？可以确立的观点有：怎么看待微博及其火爆现象；从微博读人品，从微博看人间百态等。角度二：如何发挥微博正面的社会功用。让微博担当起社会职责，如企业聘请、个人求职、求医问药等；借助微博形成强大的舆论攻势，宣扬法纪和社会道德等；也可以写规范微博，远离低俗等内容。角度三：我对微博的切身体验。可以写我与微博的故事，我的微博我作主，在微博的世界里闲逛，微博人生等。2(2022宁德质检)阅读下面的材料，依据要求写一篇作文。壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它上升。没有差错。人说它是一个好的寒暑计。一天，它怀疑自己的生活：“我为什么要随着气温行动呢？我情愿向上，就向上；我情愿向下，就向下。甚至我情愿休息，休息就得了。我好像应当敬重自己的趣味。”它打算了这样的自我敬重，不再留意着外面的温度了。它在墙壁上自由行动。于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。要求：(1)文体不限；(2)角度自选；(3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得抄袭，不得套作。(6)不少于800字。写作指导这是一道寓言材料类作文。审读该则寓言故事，应抓住寒暑计的独白与心理来揣摩其深刻内涵，寒暑计认为“我好像应当敬重自己的趣味”，“它打算了这样的自我敬重，不再留意着外面的温度了”，它的我行我素，它的唯我独尊，它的自以为是，它的与外在世界隔绝的“自由行动”，导致了它的最终命运“人说它是一个废物，把它摔在地上了”。这给我们一个启发：人是社会的人，不行能有确定的自由；人的自尊必需有他律的制约；否定了他律，自尊也没有保障。基于上述寓意，可以切入的立意角度大致有：(1)自尊与他律；(2)个人自由与社会职责；(3)适应社会与张扬共性；(4)敬重自我与遵守规章等。3阅读下面的文字，依据要求写一篇文章。出名童话故事绿野仙踪中，有一位笨拙木讷又憨态可掬的铁皮人，他整日怅然若失、闷闷不乐，只因他无法像其他人那样放飞属于自己的“心灵”。繁华落尽，金钱、权力、地位等等在这个纷扰的生活中占的比重越来越大，而我们的心灵也被捆绑得越来越紧。整日的东奔西走，是为了房子、位子、票子？活得真累！人生舞台，演绎世间百味；生活天地，涵养万众心灵。生活是个万花筒，也是块儿演练场，既让我们观赏斑斓绚丽的五色七彩，又让我们体会辛酸苦涩的失意怅惘，那么就查找一片晴空，放飞心灵翅膀；点亮一盏航灯，查找生活方向；供应一个平台，认清真实自我；搭建一座桥梁，牵手走向幻想吧。请依据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇不少于800字的谈论文或记叙文，自主立意，自定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作指导本道“新材料作文题”如何审题立意呢？我们知道，新材料作文一般所给的文字往往有一个向心力，会指向一个中心，即我们常说的中心思想。古人云：“文以意为主，意犹帅也。”又说：“故作文一篇，定有一篇之主脑。主脑也，即作者立意之本意也。”古代先贤以“帅”、“主脑”为喻，形象地说明白文章中心的重要作用。这个中心思想一般蕴含在文字当中，需要我们去挖掘、概括，我们可以通过抓关键词句或以果溯因方法去正确感悟，从而提炼出鲜亮深刻的主题。本道作文题要擅长运用抓关键词及关键句的方法进行审题立意。材料中有“只因他无法像其他人那样放飞属于自己的心灵我们的心灵也被捆绑得越来越紧那么就查找一片晴空，放飞心灵翅膀；点亮一盏航灯，查找生活方向；供应一个平台，认清真实自我；搭建一座桥梁，牵手走向幻想吧”的关键句子，我们要擅长抓住这关键处进行审题立意构思：首先从这关键句中提炼出一个中心词，通过瞻前顾后分析，这个中心词应当是“心灵”，然后我们把“心灵”这个中心词扩展成一句话“让我们在心灵的旅行中放松心情”作为文章的中心论点，再围绕这一句话从不同的角度扩写三句话，最终把扩写成的三句话分别再扩写成一段话或一个场景，进行事例或道理论证，这样形成一个总的文章框架，这就是“一词一句三段落”构思法。4阅读下面的材料，依据要求作文。“面孔”是大家生疏的词语，其内涵是丰富的。平常我们常会想到或遇到与“面孔”有关的情境，思考与“面孔”相关的问题。请以“面孔”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选。写作指导在现实生活中，我们每个人都会有很多心情，或许是负面或许是乐观。心情不同，宣泄也会不同，表情不同，构成的面孔也会不同，喜怒哀乐，啼笑皆非。因此对这样一个既能生发不怜悯感、产生不同联想的具有较大自由度的作文题目，同学们应当有话可说、有文可写，为充分呈现自己的才华供应了较为宽敞的空间。然而也正是由于写作范围宽泛，在写作的时候往往产生“老虎吃天，无处下口”的困惑。因此在写作时我们要留意以下几点：(1)明确内涵。题目“面孔”的内涵是多方面的。从范围上看，“面孔”可是单个的，比如某个人的面孔；可以是群体的，如一类人的面孔；甚至还可以是更大的，如中国的、地球的面孔。从内涵上看，它可以是具体的，如人所具有的秀丽的面孔、丑陋的面孔、慈祥的面孔、严峻的面孔等；还可以是抽象的，如和善的面孔、邪恶的面孔、伪装的面孔、虚假的面孔等。从性质上看，它可以是正面的，如真诚的面孔、正直的面孔等；也可以是反面的，如凶狠的面孔、厌恶的面孔等；还可以是中性的，如京剧脸谱中的面孔等。因此写作时明确了“面孔”的内涵，才能写出既切合题意，又有新意的文章。(2)定向选点。一个题目，我们可以从不同的角度落笔，可写的内容格外丰富。这就需要“定向选点”，即确定写作的角度，从宽敞的写作范围内选择合适的写作点。定向选点要力求精确、新颖。所谓精确，就是确定在范围之内，有确定现实意义，自己生疏并且能够把握住。所谓新颖，就是角度新、见解新，能够充分呈现自己的共性和风采。比如假如你对电影感爱好，你可以选择你所生疏的一部电影，通过对电影中人物的不同面孔进行分析谈论，进而写出自己的独特见解；假如你对国家大事格外关注，你可以选择当今的热点问题，就中国目前的环境面孔、国际面孔进行写作，进而写出自己的独特观点等等。(3)联想扩展。“面孔”这个题目并不直接表示观点，但我们所写的作文必需主题鲜亮，中心突出，内容集中。因此要想把这道作文题写好，既要留意挖掘出“面孔”的深层含义，又要留意内容方面的充实，通过举例子来表明中心。比如说，可以利用戏剧中的形形色色的“面孔”作为素材来构思，由于戏剧的脸谱那么多，这不正像生活中的形形色色的人吗？也可以以“网上论坛”的形式写，这在形式上很有创新意味。还可以实行拟人写法，比如说“面孔”的自述，借“面孔”自述的这张“嘴”，把自己对人生、对世事的感悟表达出来。或者写成谈论式的散文，用散文式的笔调，把深层次的哲理思考表现出来。这样，既可以从语句上吸引眼球，又可以从内容上引发思考。5阅读下面的材料，依据要求作文。古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今日，我们四周的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校内的课钟声，还是窗外的风雨声？是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声？请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定。不少于800字。不得抄袭。写作指导千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我们感受最深的声音。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。这道作文题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发觉，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校内的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。也就是说，这道作文题的话题其实就是“声音”。这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型，我们称之为潜话题型话题作文。这种作文题型是2005年才毁灭的新题型，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观看力、感悟力、体验美的力气以及思想的深度、生疏的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其坚韧的生命力，估量将成为今后各省高考作文的首选题型。潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：一是我们必需精确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。如写2005年高考湖北卷的作文时，必需精确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题，否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。二是必需高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。如2005年高考上海卷的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆忙行文的话，便有可能偏题，我们还必需留意提示语“对当今的文化生活作一番端详和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响”，从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所写的“声音”必需是能“真正牵动你内心深处”的声音。审题的关键词是“真正牵动内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。“你”显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情。文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、训练声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。对声音的感受应当是深刻的，声音的感受是有感染力、震撼力的；表现的“声音”不应当是低俗的、不健康的。