2021年新课标版物理必修一-典例分析-1-1-运动的描述.docx

一、物体和质点
典例1　(多选题)在下列各运动的物体中，可视为质点的有(　　)
A. 做凹凸杠表演的体操运动员
B. 沿斜槽下滑的木块，争辩它沿斜槽下滑的速度
C.人造卫星，争辩它绕地球的转动
D. 列车通过南京长江大桥，争辩它通过大桥的时间
解析　A选项中运动员做体操表演时，人们要观赏运动员力和美的统一，争辩运动员的各种花样动作，若视为质点，又观赏什么？争辩什么呢？故A选项错误；沿斜槽下滑的木块上各点的运动状况是相同的，争辩它下滑的速度与木块的外形和大小无关，故B选项正确；争辩人造卫星绕地球转动时，由于卫星的大小比卫星距地心的距离小得多，所以卫星的外形和大小可以不考虑，即可视为质点，故C选项正确；争辩列车通过南京长江大桥的时间，由于大桥的长度和列车的长度差不多，列车的长度不能忽视不计，不能把列车看成质点，故D选项错误．
答案　BC
名师点拨　物体能否被看成质点模型，关键是看物体的外形和大小在争辩的问题中所起的作用，是不是达到可以忽视的程度．通过质点模型的建立，要留意学习和体会抱负化方法的应用，这是一种科学的方法，在物理学的争辩中经常接受抱负化模型的方法．
巩固练习1　(多选题)下列关于质点的说法中正确的是(　　)
A. 质点就是质量很小的物体
B. 质点就是体积很小的物体
C. 质点是一种抱负化模型，实际上并不存在
D. 当物体的外形和大小对所争辩的问题是无关紧要的因素时，即可把物体视为质点
解析　能否被看成质点是由所争辩问题的性质打算的，与物体质量和体积无关，故A、B选项错误；质点是代替物体的有质量的点，是对实际物体的近似，是一种科学的抽象，实际上并不存在，是抱负化模型，故C、D选项正确．
答案　CD
二、参考系与物体的运动
典例2　(多选题)甲、乙两人坐在同一辆沿水平直大路行驶的汽车上，以下有关的叙述中正确的是(　　)
A. 以乙为参考系，甲是静止的
B. 以地面为参考系，甲是运动的
C. 以汽车为参考系，路边的树是运动的
D. 以汽车为参考系，路边的树是静止的
解析　由于甲、乙两人具有相同的运动状态，所以甲以乙为参考系时，他们之间的位置没有变动，故甲相对乙是静止的，故A选项正确；汽车本身相对地面在运动，甲选地面为参考系时，自己本身是运动的，所以B选项正确；当选运动的汽车为参考系时，即假定汽车不动，则汽车周边的树木都向汽车运动的反方向运动，故C选项正确，D选项错误．
答案　ABC
名师点拨　描述物体的运动，肯定要明确参考系，参考系的选择原则上是任意的，但选不同的参考系，对同一运动的描述可能有很大的差异，在对运动的争辩上也有简繁之分．
巩固练习2　如图所示，下雨天，地面观看者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是(　　)

A．向前运动　　　　　 B．向后运动
C．倾斜落向前方 D．倾斜落向后方
解析　选择不同的参考系来观看同一物体的运动，得到的结果不同，因车厢向前运动，所以车中的乘客看到的雨滴是倾斜落向后方的．
答案　D
三、坐标系
典例3　质点由西向东运动，从A点动身到达C点再返回B点静止．如下图，若AC＝100 m，BC＝30 m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则动身点A点位置为________，B点的位置为________，C点的位置为________．

解析　以B为坐标原点，以向东为正方向建立直线坐标系如图所示

A、C在坐标系中的位置如图所示，xA＝－70 m，xC＝30 m，xB＝0.
答案　－70 m　0　30 m
名师点拨　建立了坐标系后，物体的位置就是物体在坐标系中的坐标值．建立坐标系应确定正方向和坐标原点．
巩固练习3　一个小球从距地面4 m处落下，到达地面并被弹回，在距地面1 m处被接住．以抛出点正下方2 m处为坐标原点，向下的方向为正方向，则球的抛出点，落地点，接住点的位置坐标分别为(　　)
A. 2 m、－2 m、－1 m B. －2 m、2 m、1 m
C. 4 m、0 m、1 m D. －4 m、0 m、－1 m
解析　依据题意，建立如图所示的坐标系．

A为抛出点其坐标为xA＝－2 m，B为坐标原点，D为地面坐标为xD＝2 m，C为接住点，其坐标为xC＝1 m，所以B选项正确．
答案　B