2021高考语文(山东专用)二轮专题复习-考前押题练-文言文阅读练-Word版含答案.docx

一、文言文阅读练一、阅读下面的文言文，完成15题。(19分)晴、雨、霁三游西湖史鉴钱塘为东南佳丽，而西湖为之最。重山环之，名藩枕之，凡峰峦之脉络，城郭之逶迤，台殿亭榭之参错，举凌虚乘空以临其上，天光水色，颠倒上下，烟云起灭，其状万殊。而酒棹游橹往来交互，歌吹之声相闻，自春而夏，夏而秋，秋而冬，无日而息也，其盛矣哉！客来钱塘时，侨居宝石山上，湖之胜，尽在几席下，然犹以未即其中为恨，故连为三游焉。虽所遇之景不同，而所得之乐无不同也。二月望日，其始游也，主则邦彥，客则佥宪、启南、继南、立夫、沈明德暨予凡七人。时春日妍丽，湖水明净，万象在下，柳色微绿，梅花犹繁盛，点缀远近。篙师刺船，纡回宛转，傍湖徐行，而卖花献技之人，皆乘小红船凫飞水上，迎前尾后，由东至南，由南至西、至北，复至东而休焉。遇胜而登，适兴而返。感今悼昔，形诸诗歌，有唱斯和，虽兴寄不同，然皆沨然成音，可讽咏也。凡所履历，并记之：孤山在湖北，去岸犹二里许，无所连系，林和靖墓在其上，后人建祠肖白香山、苏东坡并和靖，曰“三贤堂”。庆乐园在湖南，今废，惟太湖石在耳。园昔为韩侂胄山庄，初名“胜景”。后韩侂胄诛，入官，更今名云。后五日，其再游也，主则杭人归生，客则惟邦彥、明德不至，余咸在，凡六人。是日风雨交作，船不得出外湖，惟在断桥内迤逦行耳。顾望四山，云雾蒙幂，俨如水墨画中。继南笑指曰：“天殆欲别出一奇乎？然对此无言，山灵亦将笑人矣。”因共联一律。又后二日，其终游也，合始游、再游之主与客凡八人。时宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍灭。群山尽冼，绝无尘土气。空翠如滴，众壑奔流，水色弥茫，湖若加广，草木亦津津然有喜色焉。遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。方欲赋一诗记之，而佥宪赴臬司招，竟不及成章而散。噫！客志此久矣，私心以一至为足，而今乃三焉。天又随所至辄改张其观以示，若使尽识之；况主客多能言，清而不固，丽而不侈，乐而不流，因次第书之。(选自西湖游记选，有删改)1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A侨居宝石山上侨：借居异乡。B立夫、沈明德暨予凡七人 暨：及，与。C篙师刺船，纡回宛转 刺：用篙撑。D后人建祠肖白香山 肖：肖像。解析肖：动词，雕塑人像。答案D2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.B.C. D.解析A连词，表修饰/连词，表目的，“来”。B.兼词，“于之”，在那里/形容词词尾，“的样子”。C.连词，表转折，“却”。D.副词，“竟然”/副词，“才”。答案C3以下六句话分别编为四组，全都能够表现作者三游西湖“所得之乐”的一组是()(3分)其盛矣哉湖之胜，尽在几席下有唱斯和，虽兴寄不同，然皆沨然后成音，可讽咏也俨如水墨画中草木亦津津然有喜色焉私心以一至为足A B C D解析是在三次巡游之前对西湖景色的描绘。是作者巡游之前的想法。答案B4对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()(3分)A文章开关极力描写西湖景色之美丽，游人消遣之吵闹，为下文写作者巡游西湖、描写西湖的美景作铺垫。B作者在初春晴天、雨天、雨后三种状况下游赏西湖，观赏到了西湖的不同景色，都是尽兴而归，没有留下一点圆满。C从结构上看，文章先总述西湖美景，然后分述三次巡游西湖的经过，最终总述写文章的缘由，层次清楚明白。D本文综合运用了叙述、描写、谈论、抒情等表达方式，既记叙了巡游的过程，又描绘了西湖的景色，还抒发了游赏之乐。解析“没有留下一点圆满”错。文中最终一段说“方欲赋一诗记之，而佥宪赴臬司招，竟不及成章而散”，可见作者在第三次游赏西湖时有些许圆满。答案B5把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)然犹以未即其中为恨，故连为三游焉。(3分)译文： _(2)遇胜而登，适兴而返。感今悼昔，形诸诗歌。(3分)译文： _(3)天又随所至辄改张其观以示，若使尽识之。(4分)译文： _解析(1)关键词“即”“恨”。(2)关键词“适兴”“形”。(3)关键词“辄”“改张”“若”。答案(1)但仍旧由于没有亲临其中而圆满，因此连续三次巡游西湖。(2)(我们)遇到美景就上岸，尽兴而归。感慨今日并为过去而感伤，把这种心情用诗歌表现出来。(3)上天又随着我的到来总是改换它的面目给我看，好像要使我看到它的全部面目。【参考译文】钱塘郡是东南地区的名胜，而西湖是其中最美的地方。层层山脉环围着它，出名的重镇紧靠着它，那些起伏连绵的山峦、曲折连绵的城郭、参差错落的台殿亭榭，都凌空面对着它的上方。天光水色，上下颠倒，烟云升起消逝，它的外形各不相同。而游船来来往往相互交叉，相互能听到对方唱歌吹奏的声音，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，没有一天停止过，真是吵闹啊！我初来钱塘时，借居在宝石山上，西湖的美景，都在案几坐席之下，但仍旧由于没有亲临其中而圆满，因此连续三次巡游西湖。虽然看到的景色不同，但得到的欢快没有什么不同。二月十五日，是我第一次巡游西湖，这次巡游的仆人是邦彦，客人是佥宪 、启南、继南、立夫、沈明德和我，共七人。当时春光明媚，湖水明净，一切景物都倒映在湖水中，柳树才绿，梅花开得仍旧很繁盛，远远近近地点缀着。船夫划着船，曲折回旋，在湖上缓缓前行，而卖花献艺的人都坐着小红船像野鸭一样在水面上滑行，或在我们船的前面迎接，或跟在我们船的后面，从东到南，从南到西、到北，又到东才停止。(我们)遇到美景就上岸，尽兴而归。感慨今日并为过去而感伤，把这种心情用诗歌表现出来，有唱就和，虽然起兴寄予不同，但都动听成音，可以讽诵吟咏。全部这次巡游经过的地方一起登记来：孤山在湖的北部，距离湖岸二里左右，与岸没有连接的地方，林和靖的墓在孤山上面，后人建立祠堂雕塑了白香山、苏东坡和林和靖的形象，命名为“三贤堂”。庆乐园在湖的南面，现在已经荒废了，只有太湖石还在。这个园子原来是韩侂胄的山庄，当时名叫“胜景”。后来韩侂胄被杀，这个园子被朝廷没收，换成了现在这个名字。五天后，我其次次巡游西湖，仆人是杭州人归生，客人只有邦彦、明德没有来，其余的人都来了，共六人。这一天风雨交加，船不能到外湖去，只是在断桥内曲折缓行罢了。远望四周的山峦，云雾掩盖，好像在水墨画中，继南笑指着山峦说：“上天或许要另外显示一个奇景吧？但是我们面对这样的奇景却不作诗，山灵也要笑我们了。”于是一起作了一首诗。又过了两天，我最终一次巡游西湖，集合第一、二次巡游的仆人和客人一共八人。当时夜雨刚刚停止，天空晴朗，阳光从云影中漏下来，时亮时暗。群山都犹如洗过一样明净，一点尘土的气息也没有。草木的绿色好像能滴下来，众多的沟壑中流水奔腾，水气布满，西湖犹如变大了一样，草木也湿漉漉的仿佛有喜悦的神色。遥望云气从山中飘出来，犹如白浪在大海中翻滚，汹涌不定。我们刚要写一首诗登记来，佥宪却要赶赴到提刑按察使司去，最终我们没有写完诗就散了。啊！我立志到这里来巡游很长时间了，自己以为来一次就满足了，现在却来了三次。上天又随着我的到来总是改换它的面目给我看，好像要使我看到它的全部面目；况且主客大都能言善辩，高洁而不固执，风流而不过度，欢快而不放纵，于是按挨次登记这几次巡游。二、阅读下面的文言文，完成15题。(19分)闵孝子者，湖州之南镇人，年四十余，种田为业。少未尝读书，性粗憨，不惬于族里。屋数间，阡陌相望，晨夕率妻子奉若父唯谨。父为老诸生，年七十又二，寻病，医药不效，日益笃。孝子忧之。族里咸劝孝子急治具，不听。妻亦劝，不听。一日，父病霍然，又三日，受杖履矣！慰问者欲得其故，孝子作谩语笑谢之。人以孝子粗憨，莫之毕究。其妻亦谓得秘药活之耳。旬日，孝子如罹重疾，卧床笫，呻吟不止，状甚苦。妻曰：“若何为者？翁前病，诚当忧，今病且起，忧何为者？”孝子唯唯，呻吟不止如故。妻以为真得疾，秘不以示，亦以乃翁病新愈，惧贻乃翁忧。一日晨起，猝见其扪心尴尬状，妻益疑，因伺其寐，发所扪处视之，见创，大惊，促之曰：“若何为者？”孝子不能隐，徐曰：“予人子，不忍父病之不行救也。常闻人言，亲不行药救者，得子心片许，杂粥啖之，可救。某日因祷土神前，愿剖心活吾父。夜半，吾父呼饮时，予引刀刺胸，出心，割若许，纳饮中以进，不意吾父果霍然也。当刺胸时，不甚楚，割毕，创即敛好，如未刺时。今始不复忍。宜秘，若勿语。”其妻哀，且闻难过，恐死，亟白之医。医错愕曰：“吁！是顾安所得药？”妻长跽泣请，医不行却，妄出药涂之去，言必死。妻亦以为必死，泣相向。诘朝药忽迸落，创痕俱失所在矣。妻喜出望外，促孝子诣医报谢。医复错愕曰：“吁！是顾安所得活？殆有异！”医即里中人，为遍闻之里中。里中人美里有孝子也，具闻之郡邑大夫。郡邑大夫上其事大中丞，且为孝子旌门焉。旌门日，唯其父拱立闾左。郡邑大夫让孝子出，云先二日已逸去。或曰：“孝子终粗憨人也，顾安从知接见郡邑大夫礼？”(选自虞初新志闵孝子传，有删改)【注】 ：zhn，稠粥。啖：dn，吃，给吃。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A寻病，医药不效寻：不久。B恐死，亟白之医 亟：急速，赶快。C医不行却，妄出药涂之去 妄：乱，胡乱。D是顾安所得活？殆有异 殆：危急。解析殆：或许，生怕。答案D2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.B.C.D.解析C项，均为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性：A项，介词，表被动/介词，表比较；B项，介词，把/连词，来；D项，介词，替，给/介词，表被动。答案C3以下六句话分别编为四组，全部属于直接表现闵孝子孝敬父亲的一组是()(3分)晨夕率妻子奉若父唯谨族里咸劝孝子急治具，不听孝子作谩语笑谢之愿剖心活吾父惧贻乃翁忧出心，割若许，纳饮中以进A B C D解析是说闵孝子因不愿告知慰问者父亲痊愈的真相而敷衍他们；是闵孝子的妻子的心理；均为闵孝子的孝行。答案C4对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()(3分)A闵孝子表面上愚憨，实际上格外精明，在族里人都劝他为父亲预备后事的时候，他坚信父亲的病能够治好。B闵孝子为了治好父亲的病，偷偷地剖胸取出自己的心，切下少许，放入给父亲喝的稠粥中，父亲喝下后，病果真好了。C闵孝子剖胸割心时，伤口很快愈合了，可后来却苦痛难忍，但他仍旧告知妻子不要让父亲知道自己的状况。D里中人将闵孝子的孝行上报给官府，官府隆重地表彰闵孝子，但闵孝子却在受表彰当日不见了，原来他在两天前就偷偷地走了。解析“实际上格外精明”“坚信父亲的病能够治好”与文意不符，原文中没有这样的信息。答案A5把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)慰问者欲得其故，孝子作谩语笑谢之。人以孝子粗憨，莫之毕究。(5分)译文： _(2)医即里中人，为遍闻之里中。里中人美其里有孝子也，具闻之郡邑大夫。(5分)译文： _解析(1)句关键词“谩语”“绝”“莫”“毕究”各1分。大意1分；(2)句关键词“医”“遍”“美”“具闻”各1分，大意1分。答案(1)前来探望的人想知道是什么缘由，孝子编谎话笑着拒绝了他们。人们认为孝子粗野呆傻，没有谁究根问底。(2)医生就是同乡里的人，使全乡人都知道了这件事。乡里人都为这里有一个孝子而感到兴奋，把这件事具体地禀报给郡邑大夫。【参考译文】闵孝子，是湖州南镇人，四十多岁，以种田为职业。年轻时未曾读书，性情笨重憨愚，不被家族邻里宠爱。有几间房屋，散落在田野间，从早到晚带领妻子孩子悉心服侍他的父亲。父亲是一个老儒生七十二岁了，不久得了病，求医吃药不见好转，病情一每天地加重。孝子很为父亲担忧。家族邻里的人都劝他赶快为父亲预备后事，孝子没有听从。妻子也劝他，他也不听从。一天，父亲的病突然好了，又过了三天，能扶着拐杖走路了。前来探望的人想知道是什么缘由，孝子编谎言笑着拒绝了他们。人们认为孝子粗野呆傻，没有谁究根问底。他的妻子也说用秘药救活了他的父亲。过了十天，孝子好像得了重病，卧在床上，不停地呻吟，看上去格外苦痛。他的妻子说：“你怎么了？父亲从前得病，的确应当担忧，现在他的病将要痊愈了，你还担忧什么呢？”孝子应答着，仍旧像从前一样不停地呻吟。妻子认为他真得病了，保守隐秘，不告知别人，这也是由于他父亲的病刚刚痊愈，可怕父亲知道后担忧。一天早晨，妻子起来，突然观察他按着胸口，格外难过的样子，妻子更加怀疑，于是趁他睡着的时候，打开他按的地方(的衣服)观看，发觉一处创伤，妻子大吃一惊，督促他说：“你做了什么？”孝子不能隐瞒下去了，渐渐地说：“我是父母的儿子，不忍心父亲的病不能救治。常听人说，父母双亲的病不能用药医治时，(假如)能得到儿子的一小片心，与稠粥混合在一起吃下，可以得救。一天，我就到土神面前祈祷，期望剖一片心救活我的父亲。半夜时分，我父亲喊着要喝水的时候，我拿出刀划开自己的胸口，取出我的心，割了一些，把它放入粥中呈给父亲，没想到父亲的病果真突然好了。在我划开胸口的时候，不很苦痛，割完，创口马上收拢好了，像没划过的时候一样。今日才觉得苦痛不能忍受。(此事)应当保密，你不要告知别人。”他的妻子格外哀思，并且听到(孝子说)伤及心脏，生怕孝子死了，马上(把这件事)告知医生。医生格外惊愕地说：“啊！只是到哪里弄到药呢？”妻子长跪不起哭着恳求，医生不能推辞，胡乱地拿出药涂抹在创口上就离开了，说孝子肯定会死的，妻子也认为孝子肯定会死的，就面对着孝子哭泣。其次天早晨伤口上的药突然崩落，创口的痕迹完全消逝了。妻子喜出望外，督促孝子到医生那里道谢。医生又惊愕地说：“啊！只是怎么救活的呢？或许有奇异之处！”医生就是同乡里的人，使全乡人都知道了这件事。乡里人都为这里有一个孝子而感到兴奋，把这件事具体地禀报给郡邑大夫。郡邑大夫又把这件事上书给大中丞，并且赏赐给孝子牌匾，以示表彰。悬挂牌匾的那天，只有他的父亲敬重地站立在闾巷口。郡邑大夫让孝子出来，父亲说他两天前就已经偷偷地走了。有人说：“孝子终究是一个笨重憨愚的人，他怎么会懂得接见郡邑大夫的礼节？”