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【-学案导学设计】2020-2021学年高中人教B版数学必修二课时作业:第2章--2.4.2.docx

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资源描述
2.4.2 空间两点的距离公式 【课时目标】 1.把握空间两点间的距离公式.2.理解空间两点间距离公式的推导过程和方法.3.能够用空间两点间距离公式解决简洁的问题. 1.在空间直角坐标系中,给定两点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则d(A,B)=|AB|=____________________________________________. 特殊地:设点A(x,y,z),则A点到原点的距离为: d(O,A)=|OA|=______________________. 2.若点P1(x1,y1,0),P2(x2,y2,0), 则|P1P2|=________________________________________________________________________. 3.若点P1(x1,0,0),P2(x2,0,0), 则|P1P2|=______________. 一、选择题 1.若A(1,3,-2)、B(-2,3,2),则A、B两点间的距离为(  ) A. B.25 C.5 D. 2.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,若D(0,0,0)、A(4,0,0)、B(4,2,0)、A1(4,0,3),则对角线AC1的长为(  ) A.9 B. C.5 D.2 3.到点A(-1,-1,-1),B(1,1,1)的距离相等的点C(x,y,z)的坐标满足(  ) A.x+y+z=-1 B.x+y+z=0 C.x+y+z=1 D.x+y+z=4 4.已知A(2,1,1),B(1,1,2),C(2,0,1),则下列说法中正确的是(  ) A.A、B、C三点可以构成直角三角形 B.A、B、C三点可以构成锐角三角形 C.A、B、C三点可以构成钝角三角形 D.A、B、C三点不能构成任何三角形 5.已知A(x,5-x,2x-1),B(1,x+2,2-x),当|AB|取最小值时,x的值为(  ) A.19 B.- C. D. 6.点P(x,y,z)满足=2,则点P在(  ) A.以点(1,1,-1)为球心,以为半径的球面上 B.以点(1,1,-1)为中心,以为棱长的正方体内 C.以点(1,1,-1)为球心,以2为半径的球面上 D.无法确定 二、填空题 7.在空间直角坐标系中,正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A(3,-1,2),其中心M的坐标为(0,1,2),则该正方体的棱长为________. 8.已知P到直线AB中点的距离为3,其中A(3,5,-7),B(-2,4,3),则z=________. 9.在空间直角坐标系中,已知点A(1,0,2),B(1,-3,1),点M在y轴上,且M到A与到B的距离相等,则M的坐标是________. 三、解答题 10.在xOy平面内的直线x+y=1上确定一点M,使它到点N(6,5,1)的距离最小. 11.如图所示,BC=4,原点O是BC的中点,点A的坐标为(,,0),点D在平面yOz上,且∠BDC=90°,∠DCB=30°,求AD的长度. 力气提升 12.已知正方形ABCD、ABEF的边长都是1,且平面ABCD⊥平面ABEF,点M在AC上移动,点N在BF上移动,若CM=BN=a(0<a< ). (1)求MN的长; (2)当a为何值时,MN的长最小. 13.在长方体ABCD—A1B1C1D1中,|AB|=|AD|=3,|AA1|=2,点M在A1C1上,|MC1|=2|A1M|,N在D1C上且为D1C中点,求M、N两点间的距离. 空间中两点的距离公式,是数轴上和平面上两点间距离公式的进一步推广,反之,它可以适用于平面和数轴上两点间的距离的求解.设P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2),则d(P1,P2)=,当P1,P2两点落在了坐标平面内或与坐标平面平行的平面内时,此公式可转化为平面直角坐标系中的两点间距离公式,当两点落在坐标轴上时,则公式转化为数轴上两点间距离公式. 2.4.2 空间两点的距离公式 答案 学问梳理 1. 2. 3.|x1-x2| 作业设计 1.C [|AB|==5.] 2.B [由已知求得C1(0,2,3),∴|AC1|=.] 3.B [|AC|=|BC|⇒(x+1)2+(y+1)2+(z+1)2=(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2.即x+y+z=0.] 4.A [|AB|=,|BC|=,|AC|=1, ∴|AB|2+|AC|2=|BC|2.故构成直角三角形.] 5.C [∵|AB|==, ∴当x=-=时,|AB|最小.] 6.C 7. 8.0或-4 解析 利用中点坐标公式, 则AB中点C,|PC|=3, 即=3,解得z=0或z=-4. 9.(0,-1,0) 解析 设M的坐标为(0,y,0),由|MA|=|MB|得(0-1)2+(y-0)2+(0-2)2=(0-1)2+(y+3)2+(0-1)2,整理得6y+6=0, ∴y=-1,即点M的坐标为(0,-1,0). 10.解 ∵点M在直线x+y=1(xOy平面内)上, ∴可设M(x,1-x,0). ∴|MN|= =≥, 当且仅当x=1时取等号, ∴当点M坐标为(1,0,0)时,|MN|min=. 11.解 由题意得B(0,-2,0),C(0,2,0), 设D(0,y,z),则在Rt△BDC中,∠DCB=30°, ∴BD=2,CD=2,z=,y=-1. ∴D(0,-1,).又∵A(,,0), ∴|AD|==. 12.解 ∵平面ABCD⊥平面ABEF, 平面ABCD∩平面ABEF=AB,AB⊥BE, ∴BE⊥平面ABCD, ∴AB、BC、BE两两垂直. 过点M作MG⊥AB,MH⊥BC,垂足分别为G、H,连接NG,易证NG⊥AB. ∵CM=BN=a, ∴CH=MH=BG=GN=a, ∴以B为原点,以AB、BE、BC所在的直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Bxyz,则 M, N. (1)|MN| = ==, (2)由(1)得,当a=时,|MN|最短,最短为,这时M、N恰好为AC、BF的中点. 13.解 如图分别以AB、AD、AA1所在的直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系. 由题意可知C(3,3,0), D(0,3,0), ∵|DD1|=|CC1|=2, ∴C1(3,3,2),D1(0,3,2), ∵N为CD1的中点, ∴N. M是A1C1的三分之一分点且靠近A1点, ∴M(1,1,2). 由两点间距离公式,得 |MN|==.
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