资源描述
整体规划
考点24 新航路的开拓
蔡莉莉
高三历史学习
GAOSAN LISHI XUEXI
【考情分析】
本课从三个方面对同学介绍了欧洲人开拓新航路的历史:东方的诱惑(即缘由和条件)、开拓新航路(即经过)、世界市场的初步形成(即影响)。本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要,起着承上(资本主义的萌芽)启下(欧洲的殖民扩张和掠夺)的过渡连接作用。纵观近几年广东高考历史试题,每年均有题目涉及到这个考点,且集中在主观题。
2011年
2022年
2021年
38小题第(3)小问
38小题第(1)小问
38小题第(1)小问
【2022年高考命题猜想】
“新航路开拓”这个考点是高频考点,2022年高考应当会连续在主观题部分涉及。
【考点学问整合】
【考纲解读】
考点:新航路开拓
课标要求通过概述迪亚士、哥伦布开拓新航路的史实,生疏地理大发觉对世界市场形成的意义。
【教学目标】
1、学问与力气
把握新航路开拓的缘由(包括经济根源、社会根源、商业危机、宗教根源和客观条件);
其次,了解开拓的经过(包括四位航海家和四条航线);
最终,新航路开拓给不同地区带来的不同影响(包括政治、经济、科技思想文化等),从而感受历史进展的对立统一性。
2、过程与方法
通过地图动态演示、表格归纳、等方法挂念同学了解开拓新航路的经过,培育同学读图识图的力气。
通过问题探究等方法深化理解新航路开拓的影响,并能正确评价该大事。
3、情感态度与价值观
通过对新航路开拓动机的分析,使同同学疏资本扩张惟利是图的本质;通过对新航路开拓影响的分析,使同同学疏到新航路的开拓是历史的进步,该过程及其结果又布满血腥味和罪恶感。
【教学重点与难点分析】
重点:新航路开拓的缘由、新航路开拓的影响(商业革命、价格革命和资本的原始积累)既是重点也是难点
重点的依据:课标要求 新航路开拓→世界由孤立走向整体→世界市场形成
难点的依据:商业革命→世界市场的雏形开头形成;价格革命→加速了封建制度的衰落;促进了资本主义的进展。
【教堂小结】
本课运用了材料教学法和问题教学法,运用大量材料、结合课本,在挂念同学巩固基础学问的同时,突出重难点,把重点、难点讲透。同时对“新航路”、“世界市场”等概念加以解释,强化同学对重要概念的理解,并简洁讲解了新航路开拓与其他学问的联系,挂念同学形成整体学问网络,较圆满的完成了教学任务。
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