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高二期末语文(A)参考答案
2021.2.8
1. (3分)D(D表述不正确,“‘老庄’超过了“孔孟’”的说法太笼统,作者没有这样的观点。)
2. (3分)B (与B项有关的说法是“这在人际关系上好像是缺点”,句中有“好像”一词。)
3. (3分)D
4. (3分)B(坐,由于。)
5. (3分)D (本题要留意”“都督”统领下的几个行为动词;文言虚词“乃”;对话标志词“曰”的断句。)
6.(3分)C(表述不正确,没有因果关系。)
7.(10分)(1)他依仗自己的才华,凌辱怠慢他人,被他们共同嫉恨。(译对“陵”、“为”各1分,大意对2分,共4分)(2)王勃曾经说过作为儿子不行不懂医术,当时长安曹元有秘传的医术,王勃跟他学习,完全把握其中的精要。(译对“知”、“时”、“游”、“要”各1分,大意对2分,共6分)
8.(11分)(1)(5分)雨后置身于清爽宜人的环境之中的愉悦、满足。一场雨后,“软草平莎”油绿水灵,格外清爽,路面上,净而无尘,作看纵马驰骋,自是格外满足。(2分)(2)对农村田园生活的宠爱和希冀归耕田园的愿望。“整理耦耕身”,表现出作看对田园生活的宠爱,雨后桑麻蓬勃生长,蒿艾香气如薰,诗人自然是宠爱这样的景色和生活的,最终一句又将这样的情感进一步深化。(3分)
9.(6分)(1)比方。“光似泼”“气如熏”运用了比方的修辞手法,写出雨后天晴田野里的蓬勃景象;(2)对偶。“日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰”两句形成工整的对仗,读起来朗朗上口;(3)情景交融。清爽、蓬勃田野景色蕴蓄着作者渴望归耕田园的喜悦之情。(每点2分。另外答夸张、视觉嗅觉结合,分析合理也可以得分)
10.(6分)(1)落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 (2)雕栏玉砌应犹在 问君能有几多愁 (3)人亦念其家 奈何取之尽锱铢 (每句1分,有错别字该句不得分。)
11.(19分) (1)(4分)C、D(C“同时也是怀念‘亡夫’使然”错,D作者着力描写《莎乐美》的目的要揭示出“从苦痛、恐怖、残暴与瞬间感觉中表现的美”。
(2)(6分)《丽达与天鹅》最先打动我,《丽达与天鹅》是最传奇的爱情故事,隐喻着作者与丈夫的爱情之美。(3分)作者写此文的目的除了阐述古代欧洲的神话传奇之美外,其实也是为悼念亡夫而作。(3分)
(3)(9分)①“多美的夜色啊”这句话来源于《莎乐美》,她概括了《欧洲美术中的神话和传奇》这本书的气质。②欧洲那些奇怪的神话和传奇,当他们凝固在画面中的时候,它们就是人类艺术天空中最迷人的夜景。夜色中的美,其实就是艺术的美。③作者写阅读《欧洲美术中的神话和传奇》这本书的感受,是由于爱人在那年春天离开“我”的最终一个夜晚,读的就是这本书。亡夫在最终的日子看着这本书上路,踏着秀丽的夜色归去,他是带着美走的。④《莎乐美》的这句感慨,也写出了作者的心情,作者以此为标题,表达了对亡夫的挚爱与悼念。(答出3点即可,每点3分,共9分)
12. (20分)(1)(4分)B、D
(2)(4分)①第一处:“我望望窗外,此时大雾布满”,“大雾”烘托出了艾艾此时简洁的心境,她虽然知道男子不会损害她,但她不知道自己将要说出的话能否唤醒男子的善意。②其次处:“他推开店门,消逝在浓雾里”,“浓雾”烘托这一危机在隐秘的氛围中解决,从“大”到”“浓”更突出人物淡出的背景。(也可理解成“浓雾”这自然环境象征着经济大萧条的社会逆境,也就衬托出男子在困难面前,最终没有失去做人尊严的形象;他可能还会遇到更大的逆境,但已从艾艾身上吸取到了乐观与坚强)(每点2分)
(3) (6分)①小说接受第一人称叙述故事,拉近了作品和读者的距离,显得真实亲切;②以第一人称便于抒发“我”在大事中的兴奋、紧急的心情,使情节引人入胜。(或便于进行心理描写,使故事更加曲折动人)(每点3分)
(4)(6分)潜台词是:我理解你找不到工作的难处,但我找到工作也不简洁,期望你能把戒指还给我。(2分)
对我们的生活启示探究(示例):①艾艾面对社会经济萧条、生活窘迫,没有自暴自弃,而是通过自己的乐观、开朗,赢得了别人的敬重,也为自己赢得了机遇。可见在困难面前,人要保持乐观、向上的心态。 ②艾艾在丢失了第六枚戒指后,已经明确推断出是高个子顾客捡走了戒指,但她并没有以恶意揣测他,体谅他的逆境,保留了他的自尊,并委婉含蓄地表达了自己的难处,最终化解了冲突。可见,即使我们面对有过错的人,也应当宽容、体谅,敬重别人的人格。(有两个角度即可。每个角度2分,共4分)
13. (6分)(1)指“单刀赴会”。(2分)鲁肃在陆口临江亭宴请关羽,索要荆州,如其不从,便欲杀之(1分),关羽明知是计,却驾小舟,只用亲随十余人,单刀赴会(1分)。席间关羽谈笑自若,巧辞拒绝鲁肃要求(1分)。最终佯推酒醉,右手提大刀,左手挽鲁肃,直至江边才放手道别。鲁肃被吓得魂不附体,东吴伏兵不敢妄动(1分)。
14. (60分)参考高考评分标准评分。
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