六年级毕业班备考方案复习过程.doc

六年级毕业班备考方案精品文档六年级毕业班备考方案为了搞好今年小学毕业考试，根据上级毕业班备考会议精神，特对备考工作作如下安排：（一）工作思路前段时间各科教师除了要抓平均分、合格率外，还要抓优秀率，后段时间着重抓中下层生的合格率、平均分，想方设法降低低分率。（二）建立组织机构学校成立毕业班备考小组语文组长：黄小霞数学组长：梅绮英语组长：李云学校备考小组：陈肖伟、陈郭敏组长对六年级教学工作中出现的问题及时给予解决。（三）毕业班备考小组工作职责 1检查、督促、指导学校备考工作情况，及时反馈、通报并提出整改措施。 2组织召开备考工作会议，落实备考工作计划，指导学校召开“三会”（即毕业班教师备考动员会，学生备考动员会，学生家长备考动员会）。 3以身作则，深入班级指导开展工作。 4帮助教师制定毕业班教学与复习工作的计划，检查学生是否制定奋斗目标（学习计划）。（四）统筹安排，组织复习各科组做好各科复习计划，于第10周上交教导处，第9周要完成六年级下学期新授课的教学任务。复习过程：第一阶段：分类整理知识，学生明确考点。要求：对学生进行知识分类点拨，并对复习中的疑点和错误进行重点指导，提高分析问题和解题能力。第二阶段：强化训练，提高综合能力，教师在测评后及时进行查缺补漏。第三阶段：简单回顾，调整状态（离考试前几天进行）。（五）认真组织教学，搞好复习1教师要以考点为一切入点，做到深入钻研教材，精心设计复习内容，把握知识的横纵联系，并以实际相联系，举一反三。 2抓好学科教学，同科主科教师相互了解，同一班教师要相互了解，调配时间，确实重点培养对象。3狠抓各科的平均分、合格率，降低低分率。利用课余时间，鼓励一些学习成绩优秀、责任心强的同学，帮助成绩差的同学。抓学习小组合作活动，以每小组的小组长带头，进行听写、小组练习等。4同科目教师多相互探讨，提倡互相听课，取长补短。5各科组教师分工合作，边讲授新课，边准备好分类试题，做到未雨绸缪。6抓好复习资料的选择，坚持教师资料多面广，学生资料少而精，鼓励教师与兄弟学校联系，捕捉资料信息，提高复习效率。7各学科要抓好摸底检测，严格要求，争取做到“人人过关，题题过关”。并且通过测试，达到查缺补漏的效果。（六）提高平均分和及格率，降低低分率1研究考前备考会，结合备考会的内容，各科组认真研讨可能出现的考点，集体出谋划策.2发挥群体力量，进行“一帮一”活动。让成绩好的同学做后进生的“小老师”，平时多关心、帮助他们。3三科教师锁定成绩差的学生，对不同类型的学生充分利用早读、午读等时间进行个别辅导。4.做好质量监测工作，留意三类学生（特优、优秀、合格、低分层）的变化情况。（1）、认真做好“综合检测”分析，根据学生情况及时调整备考教学进度或思路。（2）、在复习课中除了巩固学生的知识提高技能外，还注意训练学生良好的考试习惯（如书写、答题的规范格式）与技巧，减轻学生学习压力，尽量减轻学生畏难心理。（3）、复习四统一：复习计划统一，复习进度统一，资料统一，检测统一。统一检测后要针对学生成绩进行分析讨论，以便进行查缺补漏。6、突出学生是主体地位。备考重心下移，以生为本，提高实效。（1）、加强学生思想品德教育，召开一次复习动员会。（2）、重视学生考试心理教育，准确对待考试中的得与失，培养学生良好的应考习惯。（3）、关注后进生发展，激发后进生的学习热情，立足天天进步一点，注意及时做好问题学生的稳定、转化工作。（4）、立足优生的稳定与提高，在训练题的设计以及在课堂上都必须保优生有进一步的提升。（5）、加强沟通，积极进行家校联系，联同学生家长，多方面为学生寻找更多的动力。（6）、有意识在班级内激发学生的学习热情，调动学生学习竞争意识，奖励学习优秀与进步的学生，树立学生的学习榜样。（7）、坚持创建良好班风、学风，营造团结、互助、进取的班集体。（七）奋斗目标：比上学期质检的成绩有所进步。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除