广东省湛江一中2021-2022学年高一上学期期中考试语文试题-Word版含答案.docx

湛江一中20212022学年度第一学期第一次考试高一级语文科试卷考试时间：150分钟 满分：150分 命题老师：黄育松第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成13题。有一种犀利的观点认为，无智和无趣是中国当下文化两个最主要的特征。我以为不无道理，这种观点同样契合当下的散文写作。无智，就是指文章依据别人的思路来写作，没有自己的精神发觉；无趣，就是指文字没有温度，文章里面很难生长出令人心生暖意和美的东西。 中国是一个散文大国，自先秦以降，直到晚明小品，毁灭了很多令人称道的名篇。后来八股文一统天下，用一色词章占据文坛时，古文走到了绝路。白话文的先驱者们期望找到新的才智的表达方法，为汉语写作开掘新的可能。1917年白话文兴起，胡适等人开头提倡白话文写作。直到上世纪30年月，众多民间沙龙和社团活跃文坛，它们有不同的美学追求，所创办的报纸杂志也各有特色，文学写作的多样性就此毁灭，也涌现一大批有智性的作家。1949年以后的一段时间，散文写作受到一些制约，直到80年月有所改善。近几十年，散文写作较为狡猾、温吞，辞章也不乏秀丽之处，但往往缺少才智的表达。 在我看来，文章若想写好，除了作者的天赋和感觉，才智和学养的重要性不容忽视。总的来说，文章不行缺失者三，一是具神思，二是能兴感，三是有美质。学者因兼具才智和学养，其为文便兼备自由神思和美质，我称之为学者之文。现当代的学者之文有很多代表，如王国维、陈寅恪、冯友兰，到后来的钱锺书、黄裳，我们都能在他们身上感受到学者之文的精妙之美。除此之外，朱自清、俞平伯和废名等人也都属学者为文，都在有意地找寻属于自己的才智的表达方式。 而这种趣味和智性，对民国时期的散文以及后来中国文化的影响，是格外大的。 学者之文侧重于个人心灵的凝视，着重于纯粹审美和静观的写作。其中智性的凸显，标志着智性散文开头毁灭。当代“智性散文”的形态具体怎样，目前还很少有人界定。我给“智性散文”作了一个可以连续丰富的定义，即以感性方式呈现认知世界和表现自我的诗化才智。这方面的代表有钱锺书、唐弢和吕叔湘。 用才智来写作的作家，状况比较简洁，作家里面有深厚学问的是少数，大部分是仰赖自己的天赋和生活阅历来写作。其中一类有学问的作家，他们的作品可以归到学者之文，如钱锺书的围城，格外秀丽，但实际上是学者的叙事语态。另一类作家，是发自内心自然流淌出来的，与学术的关系若即若离，巴金、萧红的散文都是这样。萧红的散文甚至是天籁，完全不仰仗中国古代文学的修养，是东北黑土地上心灵和上苍沟通碰撞而成的特殊文本，直到今日，她的写作照旧受人赞扬。这些都属于作家之文，它是靠天才、靠生命内延的丰富性以及对丰富性的深切端详和咀嚼产生的，一个时代不过几个这样的作家而已。 中国几千年文章的进展之道，格外讲究文章学的内涵。文章学讲究写作的起承转合，及其内在规律。以上谈及的学者们对文章之道有自己的会心之处，所以每每下笔，辄令人叹为观止。我们现在很少讲文章学了，“文学”的概念与“文章学”也相去甚远。后来由于战斗、革命，提倡大众文化，鼓舞一般作家的写作，学者之文便越来越小众，成为象牙塔的一部分，不得不说，这是文学进展的不幸。（节选自人民日报）1下列有关“无智与无趣”的表述，不符合原文意思的一项是 (3分)A中国当下文化两个最主要的特征是无智和无趣，作者认同这种观点，提出要写智性散文。B无智即写文章无自己的精神发觉；无趣即文字写作没有温度，二者关系亲热，相辅相成。C无智和无趣格外契合中国当前的散文写作，要转变文学创作现状，就得告辞无智与无趣。D学者之文力避无智与无趣，其作品兼备自由神思和美质，能感受精妙美。2下列理解，不符合原文意思的一项是 (3分)A。改革开放后。中国散文创作少了一些制约。散文写作较为狡猾、温吞，毁灭了一些辞章秀丽的作品，但一般缺少才智的表达。B散文创作者要具备确定的才智和趣味。而趣味和智性对民国时期的散文以及后来中国文化的影响是格外大的，不行忽视。C想写好文章，须具备三个不行缺失的条件，一是具神思，二是能兴感，三是有美质，但如今中国还没有此类作家及作品。D有学问的作家其作品能归到学者之文。他有学者的叙事语态，一些作家之文与学术若即若离其靠天才靠生命等来创作。3依据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 (3分)A中国文化的现状特征就是无智，无趣，也就是说中国的文章没有作家自己的精神发觉，文章里也没有令人心生暖意和美的东西。B追溯历史，中国曾是个散文大国，毁灭了很多散文名篇，后来八股文一统天下，古文衰落，白话文兴起，毁灭了很多有智性的作家。C现当代的一些学者教授创作学者类文章，都能在他们身上感受到学者之文的精妙，他们都在有意地找寻属于自己的才智表达方式。D要想写好文章需要有确定的天赋和感觉才智和学养特殊重要，但真正用才智来写作的作家状况简洁。大多依靠阅历和天赋写作。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成47题。拜住，安童孙也。至大二年，袭为宿卫长。英宗在东宫，问宿卫于左右，咸称拜住贤。遣使召之，欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。三月，从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼，而遽兴大役以妨务农，恐失民望。”从之。帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相世祖克成善治也。”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去之。尤恶平章王毅，右丞高昉。因京诸仓粮储失陷，欲奏诛之。拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也。以金谷细务责之，可乎？”帝然之，俱得不死。铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己。思明忌拜住方正，谋中害之。左右得其情，乘间以告，且请备之。拜住曰：“大臣协和国之利也今以右相仇我我求报之非特吾二人之不幸亦国家之不幸汝辈毋复言”夏六月，拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，奏请岁减二十万石，帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏闻。上悟，夺其官。奸党铁失等甚惧，乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇北边，铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。王命囚之，遣使赴上都告变。未至，车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住，遂弑帝于行幄。晋王即位，铁失等伏诛。诏有司备仪卫，百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺，大作佛事。观者万数，无不叹惜泣下。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.以乃祖安童相世祖克成善治也 相：挂念B.以金谷细务责之 责：责罚C.铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己 引：推举D.拜住以海运粮视世祖时顿增数倍 视：观看5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A大臣协/和国之利也/今以右相仇我/我求报之/非特吾二人之不幸/亦国家之不幸/汝辈毋复言 B大臣协和/国之利也/今以右相仇我/我求报之/非特吾二人之不幸/亦国家之不幸/汝辈毋复言 C大臣协和/国之利也/今以右相仇我/我求报之非特/吾二人之不幸/亦国家之不幸/汝辈毋复言 D大臣协/和国之利也/今以右相仇我/我求报之非特/吾二人之不幸/亦国家之不幸/汝辈毋复言6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A 拜住是元初名相安童的孙子。早年在朝廷官袭宿卫长，后虽然得到太子的观赏，但他宁可得罪太子，也不愿为其招来祸端。B 拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且带着张养浩的奏章进谏，使张养浩得到了元帝的奖赏。C 右丞相铁木迭儿在朝中打击异己，滥杀大臣。拜住暗中进言，使王毅、高昉得以保全。张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时, 拜住则不予计较。D 在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失，将拜住的画像送到寺庙，并为他进行了隆重的祭祀仪式。7.用现代汉语翻译下列句子。(10分)英宗在东宫，问宿卫于左右，咸称拜住贤。（5分） 拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，奏请岁减二十万石，帝遂免之。（5分） （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成89题。（11分）鹊桥仙秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间很多。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。8本词与迢迢牵牛星都使用了什么修辞格？有什么艺术效果？请简要分析。（5分） 9本词与迢迢牵牛星表达的思想感情有什么不同？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）氓中“ ， ”两句诉说了男女仆人公对爱情态度的不同，提出了对“氓”的控诉。 （2）氓中“ ， ”两句回忆了少年时一起玩耍，尽情地说笑的奇怪情景。（3）屈原在离骚中表现自己怜悯百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的的名句是“ ， ”。三、文学类文本阅读（25分） 11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）铁周海亮红色的铁伏在砧上，任一把大钳夹持，任两把铁锤反复锻打。老铁匠的小锤小扣上去，如蜻蜓点水，小铁匠的大锤紧跟上来，似巨雷轰顶。松软的铁像面团般变着外形，灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。几点火光飞溅在老铁匠腰间的牛皮围裙上，又在霎时熄灭。围裙就像黄褐色的天幕，黑色的星光点点。炉火熊熊，红和蓝的火焰缠绕交织。小铁匠气喘吁吁，挥锤的胳膊渐渐变得沉重，表情也开头苦痛。老铁匠看看他，停下手里的小锤。歇一歇喝口水，他说，你好像心不在焉。小铁匠没有搭话。由于这把刀？老铁匠问他。小铁匠只好点点头。他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛，村里人都说你是汉奸。还说你是小汉奸？老铁匠面无表情。那是确定，小铁匠瞪着老铁匠，干脆我们逃了吧！夜里咱们爷俩你觉得能逃出去吗？老铁匠照旧面无表情。那也不打了！小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎样呢？大不了是一死。不打？老铁匠苦笑，不打铁，我们还是铁匠吗？他站起身，从熊熊炉火中钳出再一次变得松软的铁，用力按到砧上。儿啊，开锤！军刀在两个月以后打造完毕。青蓝的刀锋，弧形的刀柄，雕了简洁图案的刀鞘。刀好像可以斩断目光和阳光，那是一把令人胆寒的好刀。小野小队长按时过来取刀，身边跟着四个持枪的日本兵。他盯着刀，嘴角不停抖动。他问老铁匠，全是铁的？老铁匠说，当然。小野再问，如何？老铁匠说，可试。小野就抽出腰间的军刀，哇哇怪叫着冲上来，一道寒光自上而下，直逼老铁匠。老铁匠微微一笑，手中刀轻轻一迎，“噗”一声响，小野的军刀，便折为两截。小野向老铁匠翘起拇指，好快的刀！又摆摆手，示意身边的日本兵接过刀。想不到老铁匠却退后一步，说，刀临时不能拿走。不能拿走？小野愣住。不能拿走。老铁匠说，刀柄上还没有刻字。刻字？这是法规。老铁匠说，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完毕，刀才算有了仆人。假如你信得过我，后天过来取刀。小野想想，再看看老铁匠，再想想，再看看老铁匠，然后点点头。他在一张纸片上写下自己的名子，递给老铁匠。要刻得和这个一模一样，小野说，能办到吧？老铁匠笑笑，没问题。别耍花样啊！放心！后天我来取刀！请！可是其次天老铁匠就不见了，连同那把削铁如泥的军刀。小野暴跳如雷，他把全村人驱除到一起，逼他们说出老铁匠的下落。当然没有人说。或许连他们也不知道，或许连小铁匠也不知道。日本人早在村子通往外界的唯一路口设下重重关卡，老铁匠的突然失踪，让他们百思不得其解。生气的小野几次想毙掉小铁匠，可是他终未下手。他们正在村后山上修筑工事，这个时候他们需要一位强壮的铁匠。一个月后的一个夜里，山上的壮丁们突然组织了一次暴动。他们用石块打死四个看管，然后四散而逃。尽管日本人的机关枪哒哒扫个不停，可是最终，还是有三十多人逃了出去。小铁匠在突围中中弹身亡。据说他是这次暴动的组织者。据说他在临死前只说了一句话。他说，爹告知我，能屈能伸才是铁。再后来，日本人就投降了。多年后他们那栋老房子突然倒塌。在一个雨夜，伴着一道划破天空的闪电。人们在听到一声闷响后爬起来看，就惊呆了。那房子，只剩下一面伫立的墙。那面墙里，镶着一位伫立的老人，只剩白色骨架的老人。风雨中，白色骨架岿然不动，好像他的每一块骨头，都闪烁出红和蓝的光泽。红色像铁锈或者红的炉火，蓝色像刀锋或者蓝的炉火。白色骨架的手里，紧握着一把刀。军刀。刀柄上清楚地刻着三个字：中国铁。(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.小说情节曲折、极富戏剧性，但老铁匠的失踪、小铁匠的组织暴动，来得太突然了，这是一个小小的圆满。B.小说一开头写老铁匠得知自己被村人说成是汉奸后仍面无表情地打铁，说明老铁匠一开头并没有想要抵制，而是逆来顺受想要忍气吞声躲过这一劫。C.“刀抦上清楚地刻着三个字：中国铁。”这句话文字简练，系点睛之笔，对主题进行了阐释与深化，使标题的匠心得以彰显。D.小说以饱含深情的笔调，用爱国主义者的鲜血和骨气让一块一般的铁拥有了震撼心灵的内涵，老铁匠与小铁匠相互衬托，人物形象更加丰满、完善。E. 作者运用悬念，通过对人物的语言、动作、心理等细节描写，传神地刻画出了父子俩不惜牺牲自己的生命来维护祖国尊严的高大形象。(2)“铁”在小说中有何作用？请简要分析。（6分） (3)小说中的老铁匠是一个什么样的形象？请简要分析。（6分） (4)老铁匠说“能屈能伸才是铁”。你同意这种观点吗？请结合全文谈谈你的看法。（8分） 第卷（表达题共80分）四、语言文字运用（20分）12依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）在刚刚过去的亚运会上，活跃着我国100多家新闻媒体派出的500多名记者，这与1982年时仅有十几家单位的几十名记者前去采访不行 _ 。作为派拉蒙重金打造与变形金刚4_ _ 的好莱坞巨制，忍者神龟获得如此之高的期盼亦是情理之中。中国的主权领土完整决不容许分割，两岸之间属于一个中国内部的相互观光沟通，怎么可以与外国_，也要求双方签订一个“国与国”之间的协定呢？A相提并论 等量齐观 同日而语 B同日而语 相提并论 等量齐观C相提并论 同日而语 等量齐观 D同日而语 等量齐观 相提并论13下列各句中，没有语病的一句是(3分)A古诗词是祖国文化的珍宝，那里隐蔽着我们需要的大量养分，堪比我们的“文化母乳”，它可以使我们同本壮元为今后的工作学习积累丰厚的底蕴。B奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界很多国家的电影艺术有着不行忽视的影响，而且反映美国电影艺术的进展进程，始终享有盛誉。C一家心理卫生争辩所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过50%以上的人有“手机依靠症”，总在期盼自己能收到最新信息。D.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实。煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。14依次填入下面一段文字横线处的句子，连接最恰当的一项是(3分)梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地生疏了他，生疏了他的思想的价值自己所珍爱的东西向他呈现了行将消逝的暗淡前景，自己却无能为力但是，用来体现他的思想价值的对象历史文化建筑，却大部分已荡然无存对于一个致力于传统文化整理、总结和疼惜的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他苦痛呢他所做的种种努力，在现实面前，经常显得那么脆弱与无力就犹如眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一每天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬A. B C D15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处不超过15个字。（6分）横平竖直的方块字，是中华民族的独有制造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具， 。有了汉字、才有了唐诗的激情洋溢， ，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人潇洒俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们好像更情愿借助键盘和鼠标来沟通和完成工作， 。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。 16仿照下面句子，自选描写对象写一段话，要求内容贴切，句式与示例相近，修辞与示例相同，不要求字数相同。字数不超过80字。（5分）示例：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 17阅读下面的文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 雨后，一只蜘蛛困难地向墙上已经支离裂开的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到确定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙劳碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。其次个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像他那样愚蠢。”于是，他变得聪慧起来。第三个人看到了，他马上被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。请以“心中有阳光”为话题写一篇记叙文，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。湛江一中20212022学年度第一学期第一次考试高一级语文科试卷答案一、现代文阅读（9分）1B【解析】无中生有，“二者关系亲热，相辅相成”错，于文无据。2c【解析】曲解文意，“但如今中国还没有此类作家及作品”错。原文“现当代的学者之文有很多代表，如王国维、陈寅舒、冯友兰”3A【解析】以偏概全，“中国文化的现状特征就是无智，无趣”错，原文是“无智和无趣是中国当下文化两个最主要的特征”。二、古代诗文阅读（36分）4D【解析】 视：比照，与比。5. B6. A 【解析】拜住不与太子结交是防止天子猜疑，二人都因之获罪，而非他要得罪太子。7.（1）英宗做太子时，向身边侍卫询问宿卫的状况，侍卫们都说拜住这个人很贤能。（“东宫” “咸” “于左右”各1分，大意2分，“东宫”解为“在东宫的时候”亦可。）（2）拜住由于从江南海运来的粮食比起世祖时代剧增了好几倍，便上奏恳求每年削减二十万石海运的粮食，英宗于是减免了运粮。（“以”“视”“岁”各1分，大意2分）参考译文：拜住是安童的孙子。至大二年，承袭祖上职位担当宿卫长。英宗做太子时，向身边侍卫询问宿卫的状况，侍卫们都说拜住这个人很贤能。英宗派人去召他前来，要和他交谈。拜住对使者说：“在可能产生嫌疑的时候，君子应当当心对待。我担当天子的宿卫长，假如与太子私自往来，我当然会获罪，或许也不是太子的幸事吧？”他最终也没有去见太子。至治元年正月，英宗想在宫中搭建彩楼，元宵节夜晚张灯设宴。当时英宗还处在为先帝服丧期间，参议张养浩上书劝谏，拜住认为应当进谏，便带着张养浩的奏疏向英宗上奏，英宗兴奋地接受了劝谏，停止了喜庆活动，并赏赐锦帛给张养浩，来表彰他敢于直言。三月，拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。拜住上奏说：“陛下刚登上大位，不去了解民间疾苦，却急于大兴土木导致影响农业生产，生怕会让老百姓无望。”英宗听取了拜住的意见。英宗曾对拜住说：“我把重任托付给你，是由于你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。”当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣，买卖官司，卖官鬻爵，大肆结党营私，凡是不愿依附自己的确定借故除掉。尤其憎厌平章王毅和右丞高昉，以京城各粮仓贮存的粮食缺失为理由，要上奏英宗将二人杀掉。拜住私下对皇帝说：“争辩治国大计，是丞相的职责，假如用钱粮上的小事来责罚他们，合适吗？”英宗认为他说得对，于是王毅和高昉都得以活命。铁木迭儿又推举参知政事张思明担当左丞来挂念自己。张思明忌恨拜住为人正直，阴谋中伤陷害拜住。拜住身边的人得知内情后，就找机会把这些状况告知了拜住，并且提请拜住防备他们。拜住说：“大臣合作协调，是国家的幸事。现在由于右宰相仇视我，我便想法报复，这不只是我们二人的不幸，也是国家的不幸。你们不必再说了。”夏季六月，拜住由于从江南海运来的粮食比起世祖时代剧增了好几倍，便上奏恳求每年削减二十万石海运的粮食，英宗于是减免了运粮。这时，铁木迭儿的罪过一每天地暴露出来，拜住将他全部的罪恶都上奏英宗。英宗醒悟过来，于是剥夺了铁木迭儿的官爵。铁木迭儿的党羽铁失等人格外可怕，于是便萌生了谋反之心。当时晋王也孙帖木儿镇守北方边疆，铁失暗地里派人到晋王那里，把造反的阴谋告知他，相约事成后推举晋王做皇帝。晋王下令将报信的人囚禁起来，派使者到上都举报奸党的阴谋。使者还没有到达上都，英宗皇帝已经返回南方，停留在南坡，铁失等人在夜间用他们统领的阿速卫兵作为外应，杀死拜住，又在营帐中杀死英宗。晋王登上皇位，铁失等人被处死。晋王下令有关部门支配仪仗队，由百官和有才德的老人在前面引路，抬着拜住的画像送到海云寺，在那里进行大规模的佛事。参观仪式的有一万多人，没有不感叹惋惜而流下眼泪的。（二）古代诗歌阅读（11分）8（5分）【答案】叠词。（1分）迢迢牵牛星全诗以叠音词入诗，以描写为主，情景交融，声情并茂，音律感强。“迢迢”，写距离之远；“皎皎”，写星光之亮，使人产生一种夜空宽敞、星光绚烂的视觉感受。 “纤纤”状素手之修美，“札札”状织布之繁忙，一状形，一摹声。 “盈盈”写水之物貌；“脉脉”写人之情貌，水貌和情貌都很美。可是一水之隔，却“不得语”，只能含情脉脉，隔河相望。景情并生，哀怨动人。鹊桥仙“迢迢”说明牛郎织女相距之远，同时也极尽摹写二人相思之苦。“朝朝暮暮”歌颂了天长地久的忠贞爱情，同时也增加了诗词的音律感。（效果2分，分析2分。答案不必求全，只要结合两诗的某一点进行分析即可。若答比方且分析到位也可得满分。）9（6分）【答案】迢迢牵牛星和鹊桥仙同是取材于“牛郎织女”这一秀丽的传奇。迢迢牵牛星塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。（1分）开头两句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，写出了牵牛和织女夫妇相距之遥远。然后，“纤纤擢素手，札札弄机抒。终日不成章，泣涕零如雨。”四句正面描写织女秀丽勤劳的形象和她的哀思情怀。接下来的“河汉清且浅，相去复几许？”又写织女的内心独白，那阻隔了他们夫妇的银河既清且浅，相去也并不甚远，却偏偏成了不行逾越的障碍，因此，当织女回眸河汉时，猛烈的相思再也无法抑制，情感达到了高潮。“盈盈一水间，脉脉不得语。”这两句生动地写出了凝视对岸、悄然无语、外表极安静而内心极凄苦的思妇形象，“此时无声胜有声”，令人回味无穷。鹊桥仙歌颂真挚而忠贞的爱情。（1分）“金风玉露”两句表达作者的爱情抱负：他们虽然难得见面，却心心相印、息息相通，这岂不远远赛过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻？ “柔情似水”，形容牛郎织女缠绵之情，犹如天河中悠悠的流水。“佳期如梦”，既点出了欢会的短暂，又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境。“两情若是”二句是对牛郎织女深情的慰勉，歌颂的是天长地久的忠贞爱情。（详见全优课堂第93页。情感概述精确各得1分，分析各2分。答案不必求全，只要结合两诗的具体诗句进行分析即可。）（三）名篇名句默写（6分）10（1）女也不爽，士贰其行。（2）总角之宴，言笑晏晏。（3）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。三、文学类文本阅读（25分）11. (1)答C给3分，答D给2分，答A给1分；答B、E不给分。【解析】A.这叫“艺术留白”，是为了让读者“参与创作”，引发读者深化的思考，并得到不一样的作品内涵或启发。B.结合下文可知，老铁匠面无表情说明他胸有成竹，早就想好了抵制到底的策略。E.文中没有心理描写。（2）铁是本文的线索。交代了仆人公的身份和重要情节。铁示意本文的主题，象征着中国人民钢铁般的傲骨和不屈不挠的爱国精神。（3）从老铁匠锻造的削铁如泥的军刀可以看出他的技艺超群；从他面对村人的误会从容淡定、面对敌人的淫威冷静周旋可以看出他的能屈能伸，临危不惧；从他最终突然失踪化为墙中骨架可以看出他视死如归，坚决抵制的爱国精神。（4）同意。（2分）我们需要坚决的爱国主义精神，但在特殊状况下，我们或许更需要忍辱负重。一块一般的铁，只有忍耐住千百次锻打的苦痛，才会在火与锤的唤呼下变得刚硬锋利，成为削铁如泥的利器；一个平凡的人，只有经受得起被他人误会，能屈能伸，才能够等待最佳时机一击制胜，成就不凡的人生。（3分）我们不但要懂得去爱国，更需要把握爱国的方式。在抗击外族侵略时期，英勇献身是爱国。在和平建设时期，理智、合法地表达我们的爱国情感，做好自己的本职工作，韬光养晦，建设强大的祖国同样是爱国。头脑发热冲动的打砸国人的日产汽车，焚烧国内的家乐福超市都是不理智不合法的伪爱国。（3分）我们在生活中，在失意时能忍耐，在逆境或逆境中能乐观向上，在得意时能信念百倍干一番大事业，这才是我们做人的应有之义。（3分）(不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，观点明确、论述合理、理由充分即可,能从以上两个方面作答即可得满分。)四、语言文字运用（20分）12D【解析】同日而语：同一事物在不同时间比较，把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。等量齐观：对有差别的事物同等看待。相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。13A【解析】B项，“不仅对世界而且反映美国”，语序不当。C项，“超过50%以上”，成分赘余。D项，“燃煤行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产”，并列不当。14A【解析】总说，是承接的转折；领起下文，是对前面所说现象的比方；总结，是深层谈论。15【答案】更是多彩的中华文化的巨大载体宋词的动听清雅古老的方块字面临严峻的进展危机（每句2分，共6分。意思对即可。）【解析】第一处依据前一句“不仅仅是几千年历史传承的记录工具”可以得出这一句的句式，应为“更是”；再依据后面内容来推想此句的内容。其次处依据前面“唐诗的激情洋溢”和后面“元曲的灵动俏丽”可以得知，这一句应是宋词。第三处联系前一句和后一句可以得知，这一句应是说汉字面临的危机。16（5分）【解析】本体只能有一个，两个拟人，一个博喻（三个喻体）。内容贴切2分，修辞符合要求3分。参考示例：1、秋风缠绵地拂拭枫叶，漫天的枫叶，有为拥吻大地欢呼雀跃的，有眷恋枝头依依不舍的；正如一只只翩翩起舞的彩蝶，又如仙女的红粉纱衣，又如不忍离家的游子愁绪万千。2、暗夜，田野里闪着一眨一眨淡黄色的光，那可爱的萤火虫呵，有顽皮地躲在青草尖上的，有傲岸地流连在野花边提着裙摆翩翩起舞的；正如一簇簇的小灯笼，又如与惨淡星光相伴孤独的孩子，又如兢兢业业守护长夜的哨兵。17（60分）要求：以记叙为主要表达方式，若文体不合要求，建议在42分内判分；若只对原材料进行扩写的，建议在30分内给分。其它阅卷要求，请参考全国高考阅卷标准。全国新课标卷作文等级评分标准一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意 中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨进展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意