福建省南安一中2020—2021学年高二下学期期中考试-生物-Word版含答案.docx

南安一中20222021学年度下学期期中考高二生物科试卷本试卷考试内容为：必修三和选修三。分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共12页，满分100分，考试时间90分钟。留意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。依据题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3答案使用05毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚.4保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。第I卷（选择题 共60分）一单项选择题：（本大题共40小题，1-20题每小题1分，21-40题每小题2分，共60分）1血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是（ ）下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（ ）A血浆的pH稳定在7.357.45，与内环境中含有的HCO3、HPO42等离子有关B内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞C内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白属于内环境成分D内环境中Na不足，不利于动作电位的产生3下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述，不正确的是（ ）A静息时，神经纤维的膜外为正电位，膜内为负电位B兴奋传导后，已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化D神经纤维膜内局部电流的流淌方向与兴奋传导方向全都4如图为某激素分泌的调整过程，下列说法不正确的是( )A.能体现分级调整过程的是 B.和的作用体现反馈调整C.若腺体为甲状腺，则B还能产生一种激素与共同促进生物体的生长发育D. 血中该激素浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱5下列关于高等动物体内激素的叙述不正确的是（ ）激素调整比神经调整更快速、更长期 激素的分泌不只受神经调整 激素的合成场所都是核糖体 激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性地运送到特定的组织器官，起调整作用 A B C D6人在饥饿状态下，体内血液中（ ）葡萄糖浓度大幅度下降 葡萄糖浓度相对稳定 胰岛素含量削减胰岛素含量增加 胰高血糖素含量增加 胰高血糖素含量削减A 7遇海难而漂移在海面的人，因缺乏淡水，此人（ ）A、血浆渗透压上升，抗利尿激素增加B、血浆渗透压上升，抗利尿激素削减C、浆渗透压降低，抗利尿激素增加D、血浆渗透压降低，抗利尿激素削减8下列属于人体第一道防线的是( )胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的胞吞抗毒素与细菌外毒素结合 效应T细胞与靶细胞接触 皮肤的阻挡作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用AB C D9某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相像。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵抗该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相像的是（ ）A肝移植引起排斥反应 B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋 D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 10科学争辩揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期疼惜和长期疼惜的分工。当争辩人员捕获到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备将来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的（ ）A记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够快速地产生大量的抗体B记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶D记忆T细胞和效应T细胞中的DNA相同11切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为( )A细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B细胞免疫、体液免疫功能均正常C细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D细胞免疫正常、体液免疫功能下降12下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ）A乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是加速果实成熟B单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长C萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降D细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞年轻13. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的试验叙述中，不正确的是（ ）A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B试验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C试验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度D在正式试验前先做一个预试验，目的是为正式试验摸索条件14下列可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的现象是（）A植物的向光性 B顶端优势C生长素集中在生长旺盛的部位 D生长素促进扦插枝条生根15为探究培育液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了以下操作。其中不正确的是（）A将适量干酵母放入装有确定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培育B在血球计数板中心滴一滴培育液，盖上盖玻片，若边缘有多余培育液，用滤纸吸去C将培育液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取确定量的培育液D将计数板放在载物台中心，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观看、计数16下列有关种群落的叙述中，不正确的是（ ）A群落的恢复力稳定性与群落中物种丰富度呈正相关 B群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用 C群落中的优势种通常都占有竞争优势，且这种优势是在不断变化的 D测定群落中物种丰富度的最简洁方法是识别组成群落的各种生物并列出它们的名录17甲地因森林火灾使原有植被消逝，乙地因火山喷发被火山岩全部掩盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，不正确的是（ ）A森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分B若没有外力干扰，甲地可重现森林C甲地和乙地发生的演替类型相同D甲、乙两地随着时间延长生物多样性渐渐增多18. 依据下表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，推断下列叙述正确的是（）A、甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家B、乙属于人口增长型国家，乙属于人口增长型国家C、甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家D、甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家19关于碳循环的叙述，不正确的是（ ）A碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环B生态系统的各种成分都参与碳循环过程C大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色物的光合作用D假如碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消逝20生态系统的养分结构越简洁，其自我调整和自我修复力气就越大，其缘由不包括()A处于同一养分级的生物种类越多，其自我调整力气就越大B某食物链受到破坏，能量可通过其他食物链传到最高养分级C某一养分级的一些生物消逝，可由该养分级的其他生物代替D能量流经各养分级时，是逐级递减的21用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂（fluricbne）分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示（CK为对比处理），下列有关分析正确的是（ ）A、外源脱落酸（ABA）可以促进乙烯的生成B、采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的C、脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成D、脱落酸与乙烯对果实成熟的把握会相互拮抗22下图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是( ) Aa端与效应器相连接，b端与感受器相连 Bc处的液体是组织液，其理化性质的转变影响兴奋的传递 C刺激d点在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用23通过人体神经元细胞模式图分析，不正确的是（） A中的物质属于神经递质，释放到的方式是外排（胞吐）BA点属于神经元的轴突部分C若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导D若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相反的偏转24如图表示正常人体内环境稳态的调整，以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是（）A猛烈运动和出汗增加时体温的变化B口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化C在寒冷的室外和进入温存室内时甲状腺激素含量的变化D饭后和饥饿时胰髙血糖素的含量变化25小白鼠是恒温动物，体温调整的中枢在下丘脑。某爱好小组用甲、乙两组小白鼠（其中一组小白鼠被破坏了下丘脑）在不同温度下进行试验,得到结果如图所示。下列分析正确的是（ ）A本试验的对比组是甲组B乙组小白鼠体内水平衡的调整不会受到影响C甲组小白鼠被破坏了下丘脑D若用正常的青蛙（变温动物）做该试验，结果应与甲组曲线相像26右图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是（）A人在饥饿（餐后45小时）时，4过程将会加强B胰岛A细胞分泌的激素可以促进4过程C若抗利尿激素增多，肾小管和集合管功能减弱，则C液将会削减D若胰岛B细胞受损，则C液可能增多，并可能含有葡萄糖27. 下图表示甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是（）A细胞1和B细胞都属于保留分裂力气的细胞B细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞供应的D注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b28. 在某自然疼惜区中，A物种与B物种的种群数量变化如图所示，下列叙述不正确的是（ ）AA物种与B物种的相互关系是捕食关系，B为捕 食者，A为被捕食者BA与B之间的信息传递方向为：ABCA物种种群数量变化受诞生率和死亡率的影响，还受迁入和迁出等的影响DA物种和B物种各自种群内均会毁灭种内斗争29生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的缘由，认为是高生产力造成高的物种丰富度。争辩者在某山区争辩发觉，其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由图推断下列叙述正确的是( ) A.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区B.海拔1000m处物种丰富度低而生产力高C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高D.此争辩结果支持“生产力假说”30.下图表示某草原生态系统中能量流淌图解，表示相关过程能量流淌量。下列有关叙述正确的是（ ）A.图中反映了生态系统具有能量流淌、物质循环的功能B是流入该生态系统的总能量C图中/的比值不能代表鼠鹰的能 量传递效率D和是鼠同化量的一部分31.下列有关生物工程的叙述中，正确的是( ) A在基因工程中，可依据标记基因对工程菌进行筛选 B.早期胚胎培育与动物细胞培育的培育液成分完全相同 C.试管动物技术可看做是动物无性繁殖的一种方式 D.动物细胞工程和植物细胞工程都体现了细胞的全能性32对下图所示DNA片段的说法不正确的是( )。A甲、乙、丙的黏性末端是由三种限制酶催化产生的B甲、乙之间可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能CDNA连接酶催化磷酸基团和核糖之间形成化学键D切割甲的限制酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子33某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述不正确的是( )Aa酶与b酶切断的化学键相同B限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C该DNA分子中有3个a酶的切割位点D仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段34动物细胞培育的特点是( )细胞贴壁 有丝分裂 分散生长接触抑制 减数分裂 原代培育一般传代110代A B C D35. 下列是应用动物细胞工程技术猎取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是( )从患骨髓瘤的小鼠体内猎取骨髓瘤细胞 利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培育 筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞利用选择培育基筛选出杂交瘤细胞 从腹水中提取抗体将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞A.试验挨次应当是、 B.过程中也可在体外进行C.过程获得的细胞均可无限增殖D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两种筛选36. 动物细胞培育是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代 工程技术，表示其结果，请依据图回答，下列说法正确的是() A若a是细胞核移植技术，反应了动物也具有全能性B若c是胚胎分割技术，中个体的基因型和表现型确定相同C中作为受体的动物品种是珍稀的或者存量少的雌性动物D若b是体外受精技术，则为良种家畜快速大量繁殖供应了可能37. 胚胎干细胞的特点是( ) A在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 B在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性 C在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显：在功能上不具有发育的全能性 D在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性38若转基因技术被滥用，就会将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是( )A把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌B把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力C把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染D. 将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起39下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是( )A同期发情处理可以提高胚胎移植的成功率B滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C胚胎分割后必需经过早期培育才能进行胚胎移植D体外受精形成的受精卵能直接移植40.下图表示粮桑渔畜生态农业系统的基本模式。依据图示推断,下列说法不正确的是( )。A.沼气池的建立既充分利用有机物,又防止了环境污染 B.该模式提高了能量的传递效率C.该图实现了能量的多级利用 D.图中通过改善生态系统的结构改善了生态系统功能第II卷（非选择题，共40分）二本大题共4小题，共40分。1. (每空1分，共8分)下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图，据图回答： 该生态工程体现了 、 等生态工程的基本原理(选答两项)。 通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益，要通过基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是_，可通过 技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培育成植株。若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了目的基因，可接受 技术。(3)为大量繁殖良种猪，可接受胚胎移植技术。该技术首先要对母猪注射 ，做超数排卵处理，以获得更多的良种猪卵母细胞，然后培育到 期，与经过 获能处理的良种猪精子进行体外受精。将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪，需要对受体和供体的母猪进行_处理2.( 每空1分，共8分)医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题。分析下图回答问题。(1)过程X称为 。(2)在胚胎早期培育的过程中,一般用发育培育液进行培育,其成分一般有无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等养分成分,以及 等物质。并且应在5%CO2的恒温培育箱中进行，CO2的作用是 。(3)阶段猎取的胚胎干细胞，除了来自于囊胚中的 ，也可从 中分别猎取。假如将阶段胚胎干细胞置于饲养层上，维持细胞 的状态。(4)图中所示为“治疗性克隆”，能够在确定程度上解决供体器官来源不足，并且可避开器官移植过程中存在的 问题。(5)假如重组细胞培育后移植到子宫内能够成功孕育出一个新个体，则称作 克隆。3（每空1分，共8分）阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家接受农杆菌转化法培育出转基因烟草。材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证明白同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是 。（2）材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过对 修饰或合成，对 进行改造，或制造制造一种新蛋白质的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构转变的缘由是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了转变。（4）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之连续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为 体，兔乙称为 体。温馨提示：第12页还有一道题4. （每空2分，共16分）某质粒上有Sal、Hind、BamH三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题。(1)将抗盐基因导入烟草细胞内，使烟草植株产生抗盐性状，这种新性状(变异性状)的来源属于_ 。(2)在构建重组质粒时，应选用 和 两种酶对质粒和含抗盐基因的DNA进行切割，以保证重组DNA序列的唯一性。(3)基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤。为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，下图表示运用影印培育法(使一系列培育皿的相同位置上能毁灭相同菌落的一种接种培育方法)检测基因表达载体是否导入了农杆菌。培育基除了含有细菌生长繁殖必需的成格外，培育基A和培育基B分别还含有 、 。从检测筛选的结果分析，含有目的基因的是 菌落中的细菌。为了确定抗盐烟草是否培育成功，既要用放射性同位素标记的_ 作探针进行分子杂交检测，又要用_ 的方法从个体水平鉴定烟草植株的耐盐性。南安一中20222021学年度下学期期中考高二生物科参考答案一、单项选择题（1-20每题1分，21-40每题2分，共60分）题号12345678910答案ACBDDBACDD题号11121314151617181920答案ABCBBACDCD题号21222324252627282930答案ABCDACDBBC题号31323334353637383940答案ACBACDBBAB二、非选择题（本题包含4小题，共40分）1(每空1分，共8分) (1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等(任答两项给分)(2) 限制性核酸内切酶、DNA连接酶(答全给分)植物组织培育 DNA分子杂交(3) 促性腺激素 减数其次次分裂中期 同期发情2. (每空1分，共8分) (1)细胞核移植 (2)血清（血浆） 维持培育液中的PH(3)内细胞团 原始性腺 不分化 (4) 免疫排斥 (5)生殖性 3. (每空1分，共8分) （1）显微注射 农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞（其他合理答案也可）（2）蛋白质 基因 现有的蛋白质 （3）同 供 受4. (每空2分，共16分) (1)基因重组 (2)SalHind(3)氨苄青霉素 四环素(氨苄青霉素和四环素) 4和6抗盐基因确定浓度的盐水浇灌烟草植株(将烟草植株移栽到盐碱地中)请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效版权全部：高考资源网()