2020-2021学年高中历史配套练习：7.3-人类文明的引擎-同步精练(人民必修3).docx

课时三　人类文明的引擎

(时间：25分钟　分值：30分)
A组(基础题)
1．18世纪的英国棉纺织业领域消灭了一系列技术创新，其中最早实现一次能纺出多根纱线幻想的是 (　　)。
A．凯伊 B．哈格里夫斯
C．阿克莱特 D．克隆普顿
解析　本题主要考查同学对学问的再现力量。凯伊创造的飞梭使织布效率提高。哈格里
夫斯创造“珍妮机”，一次能纺出多根纱线。阿克莱特创造了水力纺纱机。克隆普顿发
明白“骡机”。
答案　B
2．“瓦特蒸汽机消灭以后，工厂不必建在水流湍急的地方。”这说明瓦特改良蒸汽机解决了工业进展中的 (　　)。
A．动力问题 B．资金问题
C．市场问题 D．劳动力问题
解析　蒸汽机问世之前，工厂的设置受到自然条件的限制。瓦特改良蒸汽机后，使得工
厂的设置不再受自然条件的限制，从而解决了第一次工业革命对动力的需求。
答案　A
3．英国工业革命中普遍消灭了一种“由需要导致创造的模式”，这一模式最早体现在 (　　)。
A．毛纺织业的进展中 B．交通运输业的进展中
C．棉纺织业的进展中 D．蒸汽机的创造中
解析　考查棉纺织业的重大创造消灭的缘由。由于飞梭的创造，导致织布效率大大提高，
造成了全国性的纱荒。纱荒现象的消灭促成了纺纱效率的提高。
答案　C
4．在当今现代化城市里，看到灯火辉煌、流光溢彩的景象，不禁让我们想起了100多年前一位与此亲密相关的宏大创造家 (　　)。
A．毕升 B．爱迪生 C．达·芬奇 D．达尔文
答案　B
5．其次次工业革命被称为“电气革命”。对此理解最为精确     的是 (　　)。
A．电气产品的创造层出不穷
B．电力便利了人们的生活
C．此后人类普遍用上了电
D．电的创造及其广泛使用扮演着重要角色
解析　本题易错选A项，缘由是把电气产品的创造作为其次次工业革命的全部；C项的
说法本身不正确；B项虽然说法正确，但不能说明其次次工业革命的本质是电气革命。
答案　D
6．丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在阅历技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开头了。”这里所说的“科学时代”是指 (　　)。
A．文艺复兴 B．新航路的开拓
C．工业革命 D．其次次工业革命
解析　科学理论指导技术的进步，体现在其次次工业革命中，特殊表现在电磁波理论在
电的创造与应用中。
答案　D
B组(力量题)
7．王觉非在《英国近代史》中说：“从西至东，从北至南，……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不行阻挡。”材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献亲密相关 (　　)。
A．哈格里夫斯 B．瓦特
C．爱迪生 D．贝尔
解析　首先由材料中“机械装置”、“新的动力”推断该装置为蒸汽机，然后依据所学
学问得出与蒸汽机有亲密关系 的人物——瓦特。
答案　B
8．英国的煤炭消费量从1800年的1 000万吨，猛增到1856年的6 000万吨。导致这一变化的主要缘由是 (　　)。
A．蒸汽机的推广 B．相对论的提出
C．内燃机的消灭 D．发电机的创造
解析　蒸汽机的燃料是煤炭，内燃机的燃料是柴油或汽油。
答案　A
9．从蒸汽机的创造和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会进展的作用是 (　　)。
①社会生产力大幅度提高　②社会结构和世界形势发生转变　③人类的生活更加丰富多
彩　④资本主义经济危机周期性消灭
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
解析　资本主义经济危机的消灭与生产力的进展并无直接关系，而是由资本主义社会的
根本冲突打算的，故排解④，正确选项为B。
答案　B
10．观看下图，1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的缘由是 (　　)。

A．煤炭资源因掠夺性开采而渐渐枯绝
B．内燃机的创制和交通工具的新创造
C．石油成为推动经济进展的唯一能源
D．核能、太阳能尚未得到开发和利用
解析　其次次工业革命中内燃机的创制和使用促进了石油能源的开发与利用。
答案　B
11．(10分)阅读下列材料：
材料一　工业革命的主角——蒸汽机，是阅历和科学相结合的产物。工场手工业生产主
要依靠人力和以阅历为主的技术；以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力，
大工业把科学作为一种独立的生产力量。从今，科学在生产中的地位一天比一天高。
——《简明科学史话》
材料二　科学一开头对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺纱、采矿、冶金等工业革
命之初的种种创造，极少是由科学家们作出的。不过1870年以后，科学开头起了日益重
要的作用，渐渐地成为全部大工业生产的组成部分。工业争辩的试验室装备着仪器，配
备着对指定问题系统争辩的训练有素的科学家，它们取代了孤独的创造者的阁楼和作坊。
——《全球通史》
请回答：
(1)结合所学学问，该如何理解材料一所说的蒸汽机是“工业革命的主角”？(5分)
(2)联系材料二并结合所学学问，指出两次工业革命的主要不同之处。(5分)
答案　(1)蒸汽机在工业生产中广泛应用，促使工厂大量消灭，使人类进入“蒸汽时代”；
蒸汽机应用于汽船、火车机车，促进了近代交通运输的巨大进展。由此可见，蒸汽机的
广泛应用，成为一切生产和交通运输部门必不行少的“万能原动机”。
(2)第一次工业革命当中，科学与技术尚未真正结合；其次次工业革命期间，自然科学的
新发觉同工业生产紧密结合，科学在推动生产力进展方面发挥了更为重要的作用。第一
次工业革命首先发生在英国；其次次工业革命在几个先进的资本主义国家中几乎同时发
生。