资源描述
1.3 全称量词与存在量词
一、学习目标
1学问与技能:理解全称量词与存在量词的意义;会推断全称命题与存在性命题的真假。
2过程与方法:通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义,把握推断全称命题与存在性命题的真假的方法。
3情感、态度与价值观:培育同学抽象概括力气,让同学体会数学与实际生活紧密联系。
二、教学重点难点
重点:推断全称命题与存在性命题的真假
难点:用全称量词与存在量词叙述命题
三、教学方法与手段
分组争辩、讲练结合
四、教学过程
(一)复习旧知,情景引入
命题
四种命题
简洁规律联结词
充分条件和必要条件
问题一:下列命题有何特点?
(1)我们班上全部的同学都学物理;
(2)对任意实数x,都有x2≥0;
(3)存在有理数x,使x2-2=0。
(二)教授新学问,构建新认知
1全称量词:表示全体的量词在规律中称为全称量词。如:“全部”、“任意”、“每一个”等,
符号表示:"x
读作:对任意x
例如命题(2)可表示为:
2存在量词:表示部分的量词在规律中称为全称量词。如:“有一个”、“有些”、“存在一个”等,
符号表示:$x
读作:存在x
例如命题(3)可表示为
3全称命题:含有全称量词的命题。
表示为: "x∈M,p(x) (其中,M为给定的集合,p(x)是一个含有x的语句)
4存在性命题:含有存在量词的命题。
表示为:$x∈M,p(x) (其中,M为给定的集合,p(x)是一个含有x的语句)
问题二:命题(1)(2)(3)中那些是存在性命题,那些是全称命题?
(三)、学问巩固与应用
1指出下列各命题中使用了什么量词
(1)全部正数大于负数;
(2)存在一个x∈Z,使2x+3=5;
(3)任意三角形中,三角之和是180°;
(4)有的三角形两边之和小于第三边。
2下列命题是全称命题还是存在性命题
(1)任何实数的平方都是非负数;
(2)任何数与0相乘,都等于0;
(3)任何一个实数都有相反数;
(4)有些三角形的三个内角都是锐角。
3推断下列命题的真假:
(1)$x∈R,x2>x;
(2)$x∈Q,x2-8=0;
(3)"x∈R,x2>x;
(4)"x∈R,x2+2>0
结论:
(1)要判定一个存在性命题为真,只要在给定的集合中,找到一个元素x,使p(x)成立;否则命题为假。
(2)要判定一个全称命题为真,必需对给定的集合的每一个元素x,都使p(x)成立;。
要判定一个全称命题为假,只要在给定的集合中,找到一个元素x0,使p(x0)不成立。
(四)、练习
1指出下列命题中的量词,并推断是全称命题还是存在性命题
(1)有的菱形不是正方形;
(2)对顶角相等;
(3)有的直线没有斜率;
(4)和圆只有一个公共点的直线与圆相切。
2用全称量词或存在量词表示下列语句:
(1)有理数都能写成分数形式;
(2)n边形的内角和等于(n-2)×180°;
(3)两个有理数之间,都有另一个有理数;
(4)有一个实数乘以任意一个实数都等于0
3推断下列命题的真假
(1)中国全部的江河都流入太平洋;
(2)有的四边形既是矩形,又是菱形;
(3)实系数方程都有实数解;
(4)有的数比它的倒数小
4推断下列命题的真假
(1)全部的奇数都是素数;
(2)$x∈R,x2≥0;
(3)"x∈R,x2-3x+5>0;
(4)全部奇函数f(x)都有f(0)=0
5推断下列命题的真假
(1)"x∈R,x2-x+2>0;
(2)"x∈{1,2,3},2x-3>0;
(3)$x∈N,x2+1≤x+1;
(4)$x∈N﹡,使x为13的约数。
6 推断下列命题的真假
(1)"x∈R,x2+x+1>0;
(2)$x∈R,x2+x+1>0;
(3)"x∈R,x2+x-2>0;
(4)$x∈R, x2+x-2>0;
(五)、小结
1全称量词与存在量词的意义
2推断全称命题与存在性命题真假的方法
思考:
1将x2+y2≥2xy改写成全称命题一般形式
2设A、B为两集合,有下列命题:
(1)
(2)
(3)
(4) 其中真命题的序号是
课后作业:
1给出下列全称命题:
①末位数是0的整数总能被5 整除;②角平分线上的点到角的两边距离相等;③正三棱的任意两个面所成的二面角相等;其中真命题有
2给出下列存在性命题:
①$x∈R,x≤0;②至少有一个整数,它既不是合数,也不是质数;③$x∈{x|x是无理数,x2是无理数};其中真命题有
3现有下列存在性命题:
①$x∈R,x是无限不循环小数;②有些三角形不是等腰三角形;③有的四棱柱是正方形;④有些整数,只有两个正因数;其中是真命题的是
4推断下列命题是存在性命题还是全称命题
(1)奇函数图像关于原点对称
(2)正方形是菱形
(3)过平面上直线外一点有一条与该直线垂直的直线
(4)有实数x,使x2+1=0成立
(5)有理数都能写成分数形式;
(6)垂直于同始终线的两个平面平行;
(7)实数a乘以0结果仍为零
5推断下列命题的真假
(1)"x∈N,x2>x;
(2)$x∈Q,x2=2;
(3)$x∈N*使x为11的约数
6推断下列命题是全称命题还是存在性命题;并推断命题的真假
(1)正三棱锥的三条侧棱长相等;
(2)必有一个偶数是质数;
(3)菱形的对角线相互垂直
7举反例说明下列命题为假命题:
(1)"x∈R,x2>0;
(2)全部集合都有真子集
8下列四命题
(1)"n∈R,n2≥n;
(2)"n∈R,n2<n
(3)"n∈R,$m∈R,m2<n
(4)$n∈R,"m∈R,m·n=m
其中真命题的序号是
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