高中数学(北师大版)选修2-1教案：第1章-全称量词与存在量词-参考教案1.docx

1.3 全称量词与存在量词一、学习目标1学问与技能：理解全称量词与存在量词的意义；会推断全称命题与存在性命题的真假。2过程与方法：通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词和存在量词的意义，把握推断全称命题与存在性命题的真假的方法。3情感、态度与价值观：培育同学抽象概括力气，让同学体会数学与实际生活紧密联系。 二、教学重点难点重点：推断全称命题与存在性命题的真假难点：用全称量词与存在量词叙述命题三、教学方法与手段分组争辩、讲练结合四、教学过程（一）复习旧知，情景引入命题四种命题简洁规律联结词充分条件和必要条件 问题一：下列命题有何特点？（1）我们班上全部的同学都学物理；（2）对任意实数x，都有x20； （3）存在有理数x，使x2-2=0。（二）教授新学问，构建新认知1全称量词：表示全体的量词在规律中称为全称量词。如：“全部”、“任意”、“每一个”等，符号表示：x 读作：对任意x例如命题（2）可表示为： 2存在量词：表示部分的量词在规律中称为全称量词。如：“有一个”、“有些”、“存在一个”等， 符号表示：$x 读作：存在x 例如命题（3）可表示为 3全称命题：含有全称量词的命题。 表示为： xM，p(x) （其中，M为给定的集合，p(x)是一个含有x的语句）4存在性命题：含有存在量词的命题。表示为：$xM，p(x) （其中，M为给定的集合，p(x)是一个含有x的语句）问题二：命题（1）（2）（3）中那些是存在性命题，那些是全称命题？ （三）、学问巩固与应用1指出下列各命题中使用了什么量词（1）全部正数大于负数；（2）存在一个xZ，使2x+3=5；（3）任意三角形中，三角之和是180；（4）有的三角形两边之和小于第三边。2下列命题是全称命题还是存在性命题（1）任何实数的平方都是非负数；（2）任何数与0相乘，都等于0；（3）任何一个实数都有相反数；（4）有些三角形的三个内角都是锐角。3推断下列命题的真假：（1）$xR，x2x；（2）$xQ，x2-8=0；（3）xR,x2x；（4）xR,x2+20结论：（1）要判定一个存在性命题为真，只要在给定的集合中，找到一个元素x，使p(x)成立；否则命题为假。（2）要判定一个全称命题为真，必需对给定的集合的每一个元素x，都使p(x)成立；。 要判定一个全称命题为假，只要在给定的集合中，找到一个元素x0，使p(x0)不成立。（四）、练习1指出下列命题中的量词，并推断是全称命题还是存在性命题（1）有的菱形不是正方形；（2）对顶角相等；（3）有的直线没有斜率；（4）和圆只有一个公共点的直线与圆相切。2用全称量词或存在量词表示下列语句：（1）有理数都能写成分数形式；（2）n边形的内角和等于（n-2）180；（3）两个有理数之间，都有另一个有理数；（4）有一个实数乘以任意一个实数都等于03推断下列命题的真假（1）中国全部的江河都流入太平洋；（2）有的四边形既是矩形，又是菱形；（3）实系数方程都有实数解；（4）有的数比它的倒数小4推断下列命题的真假（1）全部的奇数都是素数；（2）$xR，x20；（3）xR,x2-3x+50；（4）全部奇函数f(x)都有f(0)=05推断下列命题的真假（1）xR,x2-x+20；（2）x1，2，3，2x-30；（3）$xN，x2+1x+1；（4）$xN，使x为13的约数。6 推断下列命题的真假（1）xR,x2+x+10；（2）$xR，x2+x+10；（3）xR，x2+x-20；（4）$xR, x2+x-20；（五）、小结1全称量词与存在量词的意义2推断全称命题与存在性命题真假的方法思考：1将x2+y22xy改写成全称命题一般形式 2设A、B为两集合，有下列命题：（1）（2）（3）（4） 其中真命题的序号是 课后作业：1给出下列全称命题：末位数是0的整数总能被5 整除；角平分线上的点到角的两边距离相等；正三棱的任意两个面所成的二面角相等；其中真命题有 2给出下列存在性命题：$xR，x0；至少有一个整数，它既不是合数，也不是质数；$xx|x是无理数，x2是无理数；其中真命题有 3现有下列存在性命题：$xR，x是无限不循环小数；有些三角形不是等腰三角形；有的四棱柱是正方形；有些整数，只有两个正因数；其中是真命题的是 4推断下列命题是存在性命题还是全称命题（1）奇函数图像关于原点对称（2）正方形是菱形（3）过平面上直线外一点有一条与该直线垂直的直线（4）有实数x，使x2+1=0成立（5）有理数都能写成分数形式；（6）垂直于同始终线的两个平面平行；（7）实数a乘以0结果仍为零5推断下列命题的真假（1）xN，x2x；（2）$xQ，x2=2；（3）$xN使x为11的约数6推断下列命题是全称命题还是存在性命题；并推断命题的真假（1）正三棱锥的三条侧棱长相等；（2）必有一个偶数是质数；（3）菱形的对角线相互垂直7举反例说明下列命题为假命题：（1）xR，x20；（2）全部集合都有真子集8下列四命题（1）nR，n2n；（2）nR，n2n（3）nR，$mR，m2n（4）$nR，mR，mn=m其中真命题的序号是