高二历史人教版选修4同步练习：第一单元-古代中国的政治家1-Word版含答案.docx

第一单元 中国古代的政治家 单元测试一选择题：（只有一个正确答案，每题3分，共60分） 1在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本缘由，你认为那一个同学的表述最精确 A商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力B秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当C战国末期诸侯国数目的削减利于统一D宽敞人民渴望统一，秦王嬴政顺应了这一历史潮流 2始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有王侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，其不难哉！”秦始皇说这句话的主要意图是 A不期望发动对匈奴的战斗 B认为分封制是导致春秋以来战乱不已的主要缘由C推行郡县制 D确立至高无上的皇权 3秦始皇建立的专制主义中心集权制度的核心是A规定皇位世袭 B建立三公九卿制度 C推行郡县制 D确立皇权的至高无上 4据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本庄子以及109斤水稻，依据所学学问推断这一记载 A属实 B不行能是事实 C不能推断 D有可能是事实5秦始皇实行的巩固统一的措施中，有利于政令传达的是统一度量衡统一货币统一文字修筑驰道 A B C D6对秦始皇南攻越族的评价，应着重于A给越族人民带来的苦痛 B给秦朝人民带来的沉重负担C进一步扩大了秦朝的疆域 D有利于越族地区的开发和多民族国家的形成 7导致“贞观之治”毁灭最主要的政治条件是A社会生产力空前提高 B唐太宗吸取隋亡的教训C国家政权更加巩固 D唐太宗以民为本，慎用刑法 8唐太宗的主要政绩包括重用人才擅长纳谏完善科举制不夺农时，轻徭薄赋减轻刑罚A B C D 9“贞观之治”毁灭对当时社会最主要的影响是 A推动封建文化向高峰进展 B促进了民族融和C为唐朝盛世局面奠定了基础 D有利于社会稳定 10唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”这说明 A统治者放弃了对边疆用兵 B统治者的民族政策比较开明C各族之间关系始终格外和谐 D统一的多民族国家进入鼎盛时期 11唐太宗统治时期，在六部下设的鸿胪寺的职能是A接待各国使者B专同外国人经商C特地处理外来宗教问题D专管中外文化的沟通 12唐代诗人陈陶在陇西行中写道“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”这里的“胡风”主要指方向不定的风 北方匈奴人的风俗习惯唐代吐蕃族的风俗习惯 民族融合的风气13唐太宗分析隋朝灭亡的教训，得出的结论是“水能载舟，亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指 A大水道和隋炀帝的龙舟 B人民群众和封建君主C国家政策和经济进展 D封建暴政和农夫起义14唐太宗统治时期民族政策的突出特点是 A民族大融合，多民族国家统一 B民族政策开明C敬重少数民族地区 D中原文化远播少数民族地区15康熙初年面临的形势是满洲贵族确立了对全国的统治郑成功坚持抗清侵入我国黑龙江流域的沙俄实力有待驱除蒙古各部需要加强管理 A BC D16亲政后的康熙帝实行坚决措施，运筹帷幄，最终平定了“三藩叛乱”，其根本目的是A维护国家的统一 B巩固清朝的统治C收回西南地区 D以此取得朝廷内鳌拜势力的支持17郑成功收复台湾和康熙帝设置台湾府的相同作用是A驱除了殖民势力 B加强了边疆管理C维护了国家主权 D巩固了清朝海防 18“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”这首诗写在A平定噶尔丹叛乱之时 B平定“三藩叛乱”后C收复雅克萨之后 D平定大小和卓叛乱后 19康熙帝加强民族团结的史实有南巡曲阜，崇尚儒家文化恢复开科取士，延揽汉族文士敬重喇嘛教册封达赖和班禅 A B C D 20晚年的康熙帝对自己一生的评价是“鞠躬尽瘁，死而后已”。在我们看来这一评价的主要立足点是 A一生兢兢业业为大清贡献颇多 B他运筹帷幄平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱C他缔造了巩固和空前统一的多民族国家 D他开创了“康乾盛世”的局面二非选择题：（40分） 21阅读下列材料：（21分） 材料一 以下一组材料是古代思想家关于“君”、“民”关系的言论汇编： “民惟邦本，本固邦宁。”（伪古文尚书五子之歌） “民为君之本。”（谷梁传桓公十四年） “以百姓心为心。”（老子第四十九章） “君之爱民，当如心之爱身也。”（清唐甄潜书明鉴） “自古及今，未有穷其下而无危者也。”（荀子哀公）“民乏财用，不亡何待？”（国语楚语上） “左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。”（孟子梁惠王下） （执政者须）“言必信，行必果。”（荀子）“自古皆有死，民无信不立。”（论语颜渊） 材料二 （唐太宗对大臣们说）“夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”（资治通鉴卷一九八） 阅后回答： （1） 材料一反映了深深植根于中华文化悠久历史传统中的哪一理念？依据材料一简述该理念的内容？（不得摘抄原文）（12分） （2）材料二中唐太宗的这段话说明白什么道理？（3分） （3）材料一、材料二对你有何启示？（6分） 22结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、进展、和巩固所作出的贡献。（19分）参考答案选择题答题卡： 题号1234567891011121314151617181920答案DCDBCDCDCBACBBBBCABC21参考答案：（21分） （1）“以民为本”（或答“民本”思想）。（3分） 它包含的主要内容有：重民（生疏民众是立国的根本）；爱民（关怀民众的劳苦）；养民（不要过度掠夺民众）；从民（依据民意任用贤人）；信民（取信于民）。（9分）（只要求意思类同，答对其中3点即得9分） （2）为君主者不行好大喜功，加重百姓负担，以至国危君亡。（3分） （3）要以民为本；要诚信为本；要从实际动身办事。（6分）（每点3分，只要任答其中两点或其它启示，合理即可得分）22（1）秦始皇：统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面；（2分）制服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域；（2分）建立大一统的中心集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。（2分） （2）唐太宗：对国内各民族实行开明的民族团结政策，在突厥地区设羁縻府州和安西都护府，加强管理，对吐蕃实行和亲政策，促进了民族团结和进展。（3分）唐太宗的民族政策和措施揭开了中国民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎盛时期。（3分） （3）康熙帝：平定三藩叛乱；收复台湾设台湾府；平定噶尔丹叛乱；敬重各民族的文化传统，加强与汉、蒙、藏族的团结；两次组织雅克萨防卫战，签订尼布楚条约。（5分）以上措施巩固了国家的统一和民族的团结，维护了国家主权，使统一的多民族国家得到进一步的巩固和进展。（2分）