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高中数学(北师大版)选修2-3教案:第2章-同步检测:事件的相互独立性.docx

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资源描述
2.2.2大事的相互独立性 基础训练 1.已知下列各对大事: (1)甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生.今从甲、乙两组中各选一名同学参与游园活动.“从甲组中选出一名男生”与“从乙组中选出一名女生”; (2)一盒内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球.“从8个球中任取1个,取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取1个,取出的仍是白球”; (3)一筐内有6个苹果和3个梨,“从中任取1个,取出的是苹果”与“取出第一个后放回筐内,再取1个是梨”; 其中为相互独立大事的有【 】 A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2) D.(2)(3) 2.两个气象台同时作天气预报,假如他们与预报精确     的概率分别为0.8与0.9,那么在一次预报中,两个气象台都没预报精确     的概率为【 】 A.0.72 B.0.3 C.0.02 D.0.03 3.在一段时间内,甲去某地的概率是,乙去此地的概率是,假定两人的行动相互之间没有影响,那么在这段时间内至少有1人去此地的概率是【 】 A. B. C. D. 4.从甲口袋内摸出1个白球的概率是,从乙口袋内摸出1个白球的概率是,从两个口袋内各摸出1个球,那么等于【 】 A.2个球都是白球的概率 B.2个球都不是白球的概率 C,2个球不都是白球的概率 D,2个球中恰好有1个是白球的概率 5.电灯泡使用时间在1000小时以上概率为0.2,则3个灯泡在使用1000小时后坏了1个的概率是【 】 A.0.128 B.0.096 C,0.104 D,0.384 6.某道路的、、三处设有交通灯,这三盏灯在一分钟内开放绿灯的时间分别为25秒、35秒、45秒,某辆车在这条路上行驶时,三处都不停车的概率是【 】 A. B. C, D, 7.甲、乙、丙三人将参与某项测试,他们能达标的概率分别是0.8、0.6、0.5,则三人都达标的概率是 ,三人中至少有一人达标的概率是 . 8. 甲乙两人破译一密码,他们能破译的概率分别为和,求两人破译时以下大事发生的概率: (1)两人都能破译的概率; (2)恰有一人能破译的概率; (3)至多有一人能译出的概率. 9. 设两个独立大事A和B都不发生的概率为,A发生B不发生的概率与B发生A不发生的概率相同,则大事A发生的概率P(A)是多少? 10.一个工人负责看管4台机床,假如在1小时内这些机床不需要人去照看的概率第1台是0.79,第2台是0.79,第3台是0.80,第4台是0.81,且各台机床是否需要照看相互之间没有影响,计算在这个小时内这4台机床都不需要人去照看的概率. 拓展训练 1.甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是p1,乙解决这个问题的概率是p2,那么恰好有1人解决这个问题的概率是【 】 A. B. C. D. 2. 从某地区的儿童中选择体操学员,已知儿童体型合格的概率为,身体关节构造合格的概率为.从中任挑一儿童,这两项至少有一项合格的概率是(假定体型与身体关节构造合格与否相互之间没有影响)【 】 A. B. C. D. 3.如下图,用A、B、C、D表示四类不同的元件连接成系统. C D B A M 当元件A、B至少有一个正常工作且元件C、D至少有一个正常工作时,系统正常工作已知元件A、B、C、D正常工作的概率依次为0.5、0.6、0.7、0.8,元件连接成的系统正常工作的概率= . 4.棉籽的发芽率为0.9,发育为壮苗的概率为0.6,每穴播两粒,此穴缺苗的概率为 ;此穴无壮苗的概率为 5.甲袋中有8个白球,4个红球;乙袋中有6个白球,6个红球,从每袋中任取一个球,问取得的球是同色的概率是多少? 6.在某次学问抢答赛的预赛中,甲乙两位同学分在同一小组,主持人给每个小组出四个必答题,每次只可由一位选手作答,每个小组只有答对不少于三道题才有资格进入决赛.已知对每道题,甲同学回答正确的概率为,乙同学回答正确的概率为.竞赛规章规定可任选一位同学答第一题,假如回答正确,则仍由他连续回答下一题,假如答错,则下一题由另一位同学回答.每个同学答题行为是相互独立的.甲乙两人打算先由甲回答第一题. (1)以X表示甲乙两同学所在小组答对题目的个数,求X的分布列; (2)甲乙两同学所在小组晋级决赛的概率是多少? 参考答案 基础训练 1 .B 2 .C 3. C 4. C 5 B 6. A 7. 0.24 0.76 8 设“甲能译出”为大事A,“乙能译出”为大事B,由题意,A、B相互独立.所以 (1)P(AB)=P(A)P(B)=. (2) . (3). 9.设P(A)=m,P(B)=n由题意,,,即解得m=n=,即P(A) =. 10. P=. 拓展训练 1. B 2.D 3 0.752 4. , 5. 6.(1)X的可能取值为0,1,2,3,4., , , ,. 所以X的分布列为 X 0 1 2 3 4 P (2).
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