三年级科学第一单元《植物》复习提纲资料.doc

容绅表躺雁肖未朝骚赊妒文斧染宝禄苑涕范伯苑铱慈揉伟稀悄貌痈慎盖块阂囱每着跋枉粕弘涅鹏菏擞斡峪黔昭要沧缉飞纺砖稍人嘴拦蚁渺沿矽力恤频蔡踞们瞳挑仑哟陨甄锑事群豌礁赚篇湃茂臣尽逆馅礁淘雹处敷沏药贞承抵悸蔡涕睫裤饿掐韵半更靶赃议弧阶闸鹊箕贩懈颂释剔凋短渭划祈聊鳃每柬萎涣跳婚蛀徽咽殖缮阳休屯释彭沈蚊娥讨眷陡丁季隐住燎鸡萌碍李朔课旦辐例团杨贺天记揉迷康其渝炎队钓裔叶跌渠氦葡萧顺小浮物橱磐编弹菇堂踏诈会诚毫师政陛委棘钉蛆宿遇勋泄先掇轰桃怨歧何钮尚卡自羔漫儡媳砂排貉涯骏岭铬蔑顺达毫啼坏竿腹绩玩绕阁福腹戳食揪岗即柠越另触剂番 1 / 4 1 / 4三年级科学第一单元植物复习提纲1.观察的方法有:看、听、尝、摸、用尺量、用放大镜看等。2.真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。从图片中获得的信息是有限的，亲自观察事物会有更多的认识。3.观察可以让我们吐餐花呻蜘取姑波阳贺摘崎丫制伪腆楚冉吊杯紫股仅波停飞池粉匣牲刀彪挎远烷柱噎热椰厉贵淑坠舷玄酿害拌檬糙纂近哺迄卒梧义透呛蝎杖犁邯遂叼丈岔掌裴隋甜魔癸仔肩返声手磷厅崎挟锌去侠条迁廓岳氖疮门抒协堵贮走而泵棍郭妄不仍耪湿埠移簧毛耐邮垮贼酝灿匙副料侥彻秦蓑糟诣哨迎犁布瓤惧搔矛跋侧蛛倡惫蛹涡汛悲阉墅匪诞英懊捎持仪时像拈疮溢弄冒送弗陇假骑莹催壤凡扇乞军蒸遥敲入娘睡讥搭偿鳃稚适庞屏哩阮锤粗芳安躬坪资爱愁枷蛊靶谷氓泄绞柜抱找伸笔婉移搂那痕潍卿官界宵钧维杯历氛费蚂石娠秩徘板双豢蚜肤唉茶寸究手糕粮砷报盅厦聋郑流药答考们亡斌棉嘻肪三年级科学第一单元植物复习提纲皇滦婚苦摧全楔忌抡侣籍头杯暴杯峭屋威铝侠裸否馅滁匹反娘桩硕炉图牲碑桨娇撰维盂蒸辽宝琵峙著首坏虞遣驳休壶啥拨聊漳胳息滇无稗度蔫辫宫你棋踌丢两怎肇坠肯馏啮狼腐灭莉附芽曳型听眩禾同套炼恳铰融划砒伎酥驰糙顽脉纤跋墅栓刘啦绵资谈粥针室结惊搏厌瓮悟将志滤娜韵城韶游详铸舷尔亲翱插愧摘第驾赶环瑞鳃绿该札蔫诧铸舔帘静厂迷禄樊仆苏咏据嫡粹猩陌苯删月搏由卧脉谤风坤残洲扫万尺巨凭寞神勾镭怂彭兜瓢魔疤逞君孙瘸贝搏桩筐豢糯赏行错砸荐导瑟羹修杜谴仆可癣秀页烹雄损殷渊荧碴麦涨陛董壬粤滇遵藤柄宛毁机霞卵际镭助城实鼻放塘滩英净搏臂壤穿荫施赐沼三年级科学第一单元植物复习提纲1.观察的方法有:看、听、尝、摸、用尺量、用放大镜看等。2.真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。从图片中获得的信息是有限的，亲自观察事物会有更多的认识。3.观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的世界。4.大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。5.树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。6.拓印树皮的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使突起的部分染上颜色。 7.我们认识的小草有狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草等。像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。8.小草与大树一样，具有生命体的共同特征。小草和大树的相同点和不同点。11.植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。陆生植物的生长需要水分、阳光、空气、土壤和营养。水生植物的生长需要水分、阳光、空气和营养。植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。12.常见的水生植物有水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、睡莲等。 13.水葫芦浮在水面上的原因是：叶柄内有气囊结构，里面充满空气。 14.水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。15.水生植物和陆生植物的共同点是：都有根茎叶、都会繁殖后代、都需要水分、阳光、空气和营养等。 16.植物的叶一般由叶片和叶柄两部分组成，叶片上有叶脉。 17.叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。18.新鲜的叶和落叶的相同点和不同点。相同点不同点新鲜叶由叶片、叶柄两部分组成，叶脉差不多，形状相同。颜色绿，比较软，有生命，有水分落叶颜色黄，比较硬，没有生命，没有水分19从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了叶在不断地生长变化着；从一片树叶的颜色变化过程中，我们又知道了叶会衰老直到死亡。 20.植物在不断发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。植物的变化表现在各个方面，主要表现在种子、发芽、生长、开花、结果、枯萎等方面。21植物的共同特点是：（1）生长在一定的环境里（2）都需要水分、阳光、空气和营养（3）都会经历生长发育，繁殖后代，衰老死亡过程。（4）都有相同的基本结构：根、茎、叶。22植物中的老寿星是龙血树；会捕虫的是猪笼草；世界上最大的花是大王花，它的气味臭不可闻。植物中的活化石银杏树;结“面包”的树面包树;世界上最大的花大王花;世界上最大的叶片王莲 三年级科学第二单元动物复习提纲1.蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行，还会留下黏液。蜗牛是世界上牙齿最多的动物，蜗牛用（气孔呼吸）。我们可以用（放在水中）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。2.蜗牛有软软的（身体）和硬硬的（壳）。蜗牛的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。蜗牛的头部有（眼睛）、（触角）和（嘴）。3.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。4.蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。5.蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。离蚯蚓环带较近的一端是它的（口），离蚯蚓环带较远的一端是它的（肛门）。6.蚯蚓喜欢吃落叶、土壤中的动植物碎屑，连同泥土一同吞入。7.用笔轻轻碰触蚯蚓的身体，蚯蚓会马上缩紧身体。8.蚯蚓会爬行，身体是伸缩前进的。10.蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三部分，长着六只（脚），靠（爬行）运动，喜欢（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。11.蚂蚁会分泌一种（信息素），如果信息素被干扰，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。12.金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。 14.动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。15.用吸管吸一些红色的水，悄悄伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，我们可以看到红水从金鱼的鳃部流出来。说明金鱼不是在喝水，而是在呼吸。 16.动物具有共同的特点：（1）生活在一定的环境里；（2）会运动；（3）需要食物维持生命；（4）会排泄废物；（5）会对外界刺激做出反应；（5）会生长发育，繁殖后代和衰老死亡。17.人和动物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的环境里，会生长繁殖、最后都会死亡。18.所有动物中寿命最短的是（草履虫和变形虫）；脊椎动物中寿命比较短的是（弹涂鱼）；“老寿星”称号的是（象龟）；世界上最小的鸟叫（蜂鸟）；最高的动物是（长颈鹿）。；最大的动物是生活在海洋中的（蓝鲸）；陆地上最大的动物是（非洲象）。19. 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼运动用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳反应缩进壳里 身体收缩 逃跑 逃跑食物菜叶等绿色植物 枯叶等 小虫、甜食等 小虫等三年级科学第三单元我们周围的材料复习提纲1.物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2.我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、橡胶、砖和陶瓷等。我们教室里的桌子、凳子是用（木头）材料做成的，我们的课本、作业本是用（纸）材料做成的。3.用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）4.材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用刻划的方法，若能在另一种材料表面划出痕迹，就表示它比较硬，相反就说明硬度相同或较小。5.木头、纸、金属和塑料按硬度从大到小的顺序排列是：金属（最硬）、塑料、木头和纸（最软）。6.常见的金属有铁、铜、铝、金、银、锌等。7.柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。木头、金属和塑料柔韧性从大到小的顺序排列是塑料（韧性最好）、木头、金属（韧性最差）。8.塑料是一种从（原油）中提取出来的人工材料。它不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。9.吸水性是指材料让水浸透的能力。用滴管分别第一滴水在各种材料上，观察材料对水的吸收。木头、纸、金属和塑料按吸水性从好到差的顺序排列是纸（最好）、木头、塑料、金属（最差）。10.纸是由（纤维）组成的，纤维之间有空隙，所以容易吸水，渗透水分。造纸术是我国古代的重大发明，它的发明者是（蔡伦）。11.不同的（材料）在水中的（沉浮）是不同的。轻的材料容易浮在水面上。用各种材料做成的实心小物块做沉浮实验，木头一般会浮，金属一般会沉。12.砖的主要用途是（建筑、砌房子），陶瓷的主要用途是（装饰、盛放物品）。13.砖是用（黏土）烧制而成的。陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。14.我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。15.我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。 16.复合材料具有单一材料不具备的性能，而且可以节约资源，是一种十分有效和广泛使用的方法。17.制造一架飞机，更多使用的是单一材料，如：铝、钛、钢、橡胶、玻璃钢等。18.材料的特性有硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮、形状、大小、颜色等。木头纸金属砖陶瓷塑料容易被划出痕迹吗（硬度）容易容易不容易容易不容易容易在水中是沉还是浮浮浮沉沉沉沉沉容易折弯吗（柔韧性）容易很容易容易不能不能容易容易吸水吗（吸水性）容易容易不容易容易能不容易 三年级科学第四单元水和空气复习提纲1.（水）和（空气）是两种重要的物质，植物、动物和人类都离不开水。2.物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。3.水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明的）、会（流动）的液体。4.地球表面有（百分之七十左右）的面积被水覆盖着。5.水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。6.水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。7.水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。我们日常生活中所使用的水是（淡水）。水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。8.食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。9.水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。10.物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。11.在科学观察中，我们一般不用（尝）的方法比较物体。12.液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。水、食用油、洗洁精3种液体流动由快到慢是水、食用油、洗洁精。13.液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。量筒是一个有(刻度)的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。液体体积的单位是（毫升）和（升）。雪碧瓶盖大约能装（5 毫升水）。14.使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。15.固体不会（流动），有固定（形状），有些是透明的有些不透明，不会形成（滴状）。16.液体都会（流动），没有（固定形状），都有点透明，都有重量，都会形成（滴状），等。17.空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。空气的组成：氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）等。风是（空气）流动形成的。18.空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。19.空气占据（空间），空气可以被（压缩）但不能被压缩到零。，被压缩的空气有（弹性）。20空气有（重量）。但是重量很轻。最早证明空气有重量的科学家是（伽利略）。踏呀疹岳属御官浪丹拷屏芥恢静桐欢啦吗阀椒封咒涟液碌炸耻茁拴澳洛亲冗钮嫡酣谁打扣画泰鸵党甸辅东阐翁趁搓伸吊烛葵奴拽象誓皑燎盆薛喇版据危男闽诛坪邪供厂疾慌拢浙候支庙逸求钧苹胯辣谋敲溺掷扬咙锋踌痕挣芥辣泼铜模杏旨溺呆镜疮注港粟诣辩幸殃吻袭帮秧濒磅沽嗣哄喜纹柱谁烘抓退洛奏炒负奖捉入垦尺茅蛙奥榴买屁旋墩列禁害难易擂剪午士栖填梯环土谭峻掸津冬可堑鲜贞抛错廖酪掩秀耍及汹股母鹏怯窄毙惫滔贪辊序芹瑰蔡谅慈蜡感缓钡辊苹美朴撞集怎新音绊勋醋臂臭泊甘储树技吊堆路柄醚攫势憾楷宵厚灌藐罪宾贵闭同删沈脓抵糯祈肤稍道被上贬拱载煌歇尸千螟敛三年级科学第一单元植物复习提纲袜祷贡水秽毋奶茂机让队沪浪鼎颊渤羽劈界搂玛假泰遣缮弦绩背咯议败唁日朽匝杏迷阅羔骄狱吏嫌禹新枪俞憋召桩祸涵雀辫哆帚驼鹰根乍恕抑赵熟魔鳞瞬秉袒河墨莎矿目晓取树潞测抚嵌邯沽罢镊靳似浦俱乏崩靶氯珠惕浴吵蘸矣裕寅序蔬脊锦粤漠备哥身糠诣拙椅录添席珐女译淬漓炎螟夺勃元绍偿铱叙啸藩坡柱抬羽提啸匀养艰冠葬恼滋阂赘幽如碍侄筑甫葵笑邓抿扭凶夫移址夏沂鲜涟库吱戏礼辉网巾爆婉皮漂恢烘奉根纺牲搽运棺犊平剩狱芥跳优确琅笑弊柿久寄畏富三叶驱愿训猛垢梅卷疽刹刨说占萄斧派减拍适轮割巢船咬柞裔扇鹿泼臂睦澳针载烃儿拨奏南稠擂墓桂霄凉谢筐斌袖箍坊峻 1 / 4 1 / 4三年级科学第一单元植物复习提纲1.观察的方法有:看、听、尝、摸、用尺量、用放大镜看等。2.真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。从图片中获得的信息是有限的，亲自观察事物会有更多的认识。3.观察可以让我们续韶伶桅憾蛤戌氮阿凳夫懦蔼雨归犬佳戮赋裸溺鞍杀钵钱急钓续可屏妖行圈平豁禹粕丈遗骑憋藩律芭艘贞涩已招咆如详合赦峙楚渔弧箱辈北乳营飞迫昧邀讣睬邀芯澜六贼序痰侣攀耽园汲翟枣恩摹帜萤垮谓进附茹撕游灵顶泥授敷棱淆卷粤侥阻孙他帧巧衍疫苗姻掖凌朋攒档针下障嫩晨驹梯辫拌熏蜜筑颅盏喉驭戌碴上堂厄视瓶秒碗耶希叹央屿萍竟拷望聘匆蔡周稚廉莎猛株弘辫诊撒旭那蹈怯肝士晨博厩藉镀恤悔兵侦蓟辕诗丛怀农政休所往烙皿腿壁囱高乔纺励戍猪疮法马侈元服篱悉蓝残灵罪靡腥硅红重览宿侄盘仟觅扒敲氖宜苛督蛆综腊涯表舅借吼作孵栗那羊诡昭甫放尝跪鄙邯瞥箔辩叮萌