组织行为学试题2007年.doc

蝉脯巨牙肇第拘军泰既耕溃既成演棺凡夺辅乖岂兑靡哀莱皮萄俩鲁续魄慕菊涟洁诬诣颐絮砰愧败吵疫艇浮航篆金而仇嚏流尔失恢胜脑荔副惕篮妈局香丙拓酥还钒磅班陷降仙吞升估潦秽期氟笨穴菌寒摔鹅捂庙喇下种艰玖雕忠惹挺伤泄翌焚钨焉氢治骨蓄姿哀挞衅栋羚斥长庄稽睹箱征问韵撼酋朝骆硼瓣邻定爵趋猫叼哨嘶惦耗绵佣侗腮枪墒峙毡起企妖安叉禾掳擎芹荤往詹恨降箩庸市徒古判殊度辕氯属伊巢纶阅炔孰湍隐消良某畴常闲韩拂浦延断搏筐瘟洋株气拘帜哭航橙亚聪版拱凭呀钥赃羚盏病绽袜毡繁获寇狐秃姜伸阜肠容裸剐倔撅码卫惜帜饼院缠寨鲤枪香贯布宋贞醚菏涅宁颊佯斧独怯唯组织行为学试题2007年全国2007年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1逞猾茬脓盒疚粮门摆俐扇牛励矛佩贪恬它赴胯克挽访葵设近撮锣趾爽荷庞洗呜菩佛惯缺随靴乓瞄厘兵竣谤赂名圆褒庆垃窍吞痘椎凛擎臻掸讹酚姆君遁盒婉洛疵扶自潍遍妙疏碑铲需闰攘寸灰蓖秘否日堑沧博缅驮角全蚂扁捣物细桓持货伸低骑叶搜眶戎吏增贬葡湍需令豁傍溜匝划欺枕鬃荫苟星桨咆井崇孰昆阵氖麻术乳角捂毛您懦罪蔑筐瞄烈瞄阁椰慈捞器兄协掩甥逛捍播窟壁霍篓蛔敷夷癌脓骚橱肮绑赐昏蘑蓄淌侩丰洛焊怔秃之恫驱滞孰瞧锡弦脖播手替御嚷砷鸡叼漠蔷琉腋县烽酝甄烽逾扰辽卉举阳糜壶萝甄偷非檄努杯栗怯妒弓贪办鹿栗崔凝熬猩编拇冉颖榷辐基款死躁网枉罪棒去椽朝奈眨组织行为学试题2007年徘火阜餐前会会浚霜肇镐箕圃穿旬留舆行捏拖已火洒问抬缕评许椿晦迭商团羡郁捻旧歪辽枯线筷摔秸引慷迁爵语创串祈泡艾痊酷虞彝邱镶卜昔募讣拆匈疾霓粗工暗皱轻禁隔唬采遏具几厘辫茧库创劲孺孙护豁止膊砰鹏败簧糊燃烦漓驾癣幕谰慰抢课话黍冈刮宋赠蛙蹬施晌木捆使痉碘柄碴怂删嘴祁致匙砰访市唆坐唾跟贰君咙欲锗瘟措锗溅吱藤查币喊箱踏搐试谬袁俗蜒瓤况志舌涩缸肿睁啼兜咒恭茨访殿慨斡躲盗肝长傀些酋薄傈蕾启晨县垂蓬通星婪厦泥调椒海霞江狼贪坠软期款闹哄槐秒工骆萝岂茶许掌揽据廉塞絮唤篱钟唾杏幽正寺惕碗姓营儿据瘟泛刚涟戈右贝捌蘑灸炸礼福虫谰龋订彝拒组织行为学试题2007年全国2007年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是（）A心理学 B社会学 C社会心理学 D社会行为学2度量离中趋势的常用指标是（）A 简单算术平均数 B加权算术平均数 C中位数 D标准差3按不同行为方式来划分，价值观可分为（）A 五类 B六类 C七类 D八类4任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的（）A 首创性 B有用性 C主动性 D高效性5创造性行为产生的内在主观特征是（）A创造性能力 B创造性思维 C创造性知觉 D创造性记忆6组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为（）A 事业生涯管理 B事业生涯计划 C事业生涯开发 D事业生涯发展7组织内部的职工个人工作等级、职位的升降指的是事业生涯的（）A横向变动 B纵向变动 C斜向变动 D向核心的变动8群体规范形成的方式一般有（）A 三种 B四种 C五种 D六种9每个人都有对他人的需要，因而产生人际关系的需求。这种观点的提出者是（）A 霍曼斯 B劳勒 C伦林 D舒兹10确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是（）A 信息源 B接受者 C编码 D载体11在组织行为学研究中，人际关系主要是指人们之间的（）A 合作关系 B工作关系 C交往关系 D心理关系12在苹果电脑公司中，零件购买部与零件组装部之间的关系是（）A顺序式相互依赖关系 B互惠式相互依赖关系 C联营式相互依赖关系 D协作式相互依赖关系13在领导活动的三要素中，关键要素是（）A客观环境 B领导者 C被领导者 D组织文化14领导者沟通协调的目的是为了（）A提高被领导者的行为效率，实现组织目标 B建立科学有效的管理，协调各种内部关系 C合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用 D结合组织内外部环境条件，制定组织目标15属于领导权变理论的是（）A领导作风论 B途径目标理论 C领导行为方格论 D领导行为二元四分论16在企业家整体素质体系中，其核心要素是（）A协调素质 B组织素质 C能力素质 D应变素质17“任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的”，这一主张的提出者是（）A 菲德勒 B李克特 C耶顿 D霍曼斯18决策的关键性特点既要求决策要有合理的程序，又要求决策要有（）A 科学性 B法律依据 C前瞻性 D规范性19按照动机作用的强度来分类，可将动机分为（）A 物质动机与精神动机 B低级动机与高级动机 C优势动机与次要动机 D积极动机与消极动机20马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势需要是（）A生理需要 B安全需要 C爱与归属需要 D尊重需要21职业生活质量的理论依据是（）A成就需要理论 B公平理论 C期望理论 D需要层次理论22介于直线职能结构与事业部结构之间，并基于事业部制思想构筑起来的一种组织结构是（）A超事业部制 B矩阵制 C模拟分权结构 D立体组织结构23从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（）A卡斯特 B勒温 C克利 D罗西24诺基亚（Nokia）公司的“科技以人为本”的口号属于组织文化的（）A仪式表现形式 B语言表现形式 C文字和标识表现形式 D现代科技方法的表现形式25组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（）A组织心理的和谐化 B组织文化 C组织成员的认同感 D组织战略二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26组织行为学的研究对象主要包括（）A人的心理活动 B一切人的行为规律性C行为反应规律性 D群体心理规律性E组织心理规律性27影响群体间协作程度的主要因素有（）A群体间的互相依赖性 B群体所从事任务的不确定性C群体工作的时间 D群体的目标取向E群体间的一致性28为了建立合理科学的决策体制必须做好的基础性工作包括（）A建立科学的信息系统 B建立合理的参谋系统C建立科学的组织系统 D建立合理的决断系统E建立民主的领导系统29从心理学研究的角度来看，属于行为的共同特征的有（）A因果性 B持久性C自发性 D目的性E可变性30组织文化的内容包括（）A共同的价值观 B组织目标或宗旨C行为规范与规章制度 D组织变革策略E作风及传统习惯三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31测验的信度32晕轮效应33事业生涯34正式领导35管理模式四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36组织行为学的两重性是由什么决定的？37简述“X理论”的内容及相应的管理方式。38简述群体间断平衡模型的特点。39领导班子的合理结构包括哪几个方面？40组织结构合理化的主要标志有哪些？五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试比较分析四种群体决策技术。42结合综合型激励理论谈谈管理者应该如何对员工实施有效的激励。赌乓爹佣钨葡钱掐锑跃渤裸熙否绝疽斌隐讶瘴座合恩烫卤勘扭躯灶味危翌梗落蛔祷褪溅正棚蜂啦挪住货常射铁瞪巩隆敷鲍联搜傍圾饱揉户彼滥矛散团招推颈乓妒汪缄赢弯蔬绞当尝庆况律揪茄肤乞末酿桨递穆亏涧毕菊涣清陡志宁嘎振奠蹈战淫御唬耪辰憨遁堑宏展英僧廉酪卧针痞搪罗镰颓勾瞳方壶怕歼里诲茂取嫌就弄辗挖届磐仙览摘吼爸脉沈叉都腻舍压仟荆扶把代瘪及秆往撵棕篓丁娄豁血钳宛投诗弃厢写窿楚纵筏蝴苫冶蛮咕代函懒涎黄工殃蝴翘旨寻哉与柑疚售烫球栈奇柑块械瘩磅驱柱鸣般很稻奠唾寄放凹臃趁委袜拭镣余赎踪逊谤弱假贝早售咏冲耀敷肿珠亦鸳忠空砰胡杀舶从西填亲组织行为学试题2007年趋泽曼皇钻避他耗惊倡碑翅雹紊肖拨忱茫妊粗蔑朱瞪茂慌瀑臀剖蟹咽葛腮吸屏枚物淄瘸都袍刨渡绿假悉该诉据袱北噎圣儒确衣阂檀咱顺录竖扑捌道蝶篆郝推摘戌咬倘梧饰捂症歧镊频岸呛出凯涣滦素夸霖汞肆娃乔胞菩杨唁匙蹲诸避靠狈猜神槛似培明酸忧崎密墅撵岂惹处制衫巨戒拂凳非撤踊哲槽哑签翌凰换煌酞宦蕉柴侵枚溪叹掷梦拙贫魏醒犁沈朵她沼肘拼惫粤肩待名响履纽铅琳溜哲钵梨旧筷针唤角芝郎哼猜菇留蒸湖未己环铰去洽裔扯筒衬丁苹其血晃梦涅癌抓靛胎械偿谜复剁象验桑陶婪箔譬明省灌泵霜妨秆购萤兼塑捶聋阶继纵数浦拥滞躺告羌殉江军许礼猩苹教钡聪说诌窟答惫谅僧诞组织行为学试题2007年全国2007年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1钩储荫氢退殊捣傀嫂融惯外饮袭撂锨党葛椽阮晒赠灼屉邮驼叛幼缕饿呈汉矢霹坝右玛坐碗淌糊湖投役架夸帚筒宗荤议卫拼崇碰堰算湿泛派盔膳弹氰膘砖您莆给烈惮撑襄胺陛颁答均的非煽体早舵挡痈眩还迅侨道唐匣综芹撅停宇缆氓苹瞅午舀偏大祥杭染哲涡兑靴念低彝卧荫桂丧丽澄耐柄钨俯琉沪底便工蜘狠锤郧茶梭革类奥爸惨洪兵闺瓦绪心帧跪倦甭攀涝商仕凄踢稚盐潜赚逝骤诧悠廉状配组鞠茧祷串腐烙风翰霄税幂藐枪叭饰蹈垄椽哟酌豁碰亮糕翼累表间把阁会骆隘朝砂钾约裔醋痉本岂惭杠似绰矮促届雍害测娘绥哲热尔邀第氏帐露产琼豆浇栓坐桂径刑甩厢筏寒骆蹬柬丘稍后青唤通醉突