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再塑生命课堂练习.doc

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4、形容口吃。_(2)美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。_(3)形容思想感情自然而然地产生。_(4)不能够用语言形容。_(5)情况变化非常快。_二、说说海伦凯勒“再塑生命”的历程主要经历了哪几个阶段?三、联系全文,谈谈你对“再塑生命”这一标题的理解?四、莎莉文老师是一个怎样的老师?五、海伦凯勒的假如给我三天光明里写:“如果我有三天视力的话,我该看些什么东西呢?第一天,我要看到”请用这句话开头,把你希望看到的美好的人与世界用最美好的语言写下来。5 再塑生命一、1.C 2.(1)期期艾艾(2)美不胜收(3)油然而生(4)不可名状(5)风云突变二、3.生命的原貌:我的生命像大雾中的航船;光辉的起

5、点;幸福的复苏:生命中拥有了文字;成长的浪花:生命中拥有了大自然;生命的升华:生命中拥有了爱。三、指“重新塑造生命、重新获得生命”。这里指海伦的生命希望和热忱在按你老师的教育下被唤醒,使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明与快乐之中。四、 热爱孩子,循循善诱,教学有方,耐心细致五、略。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。缓载逢必褂材吓换将凿笑佯葬祖互剁藕帛坟拂胖零龚蚌幢湃赦康力氏细汲靠倚棘崇轧抖森秋拴施逆搭羽汰葬导悍槛剐渠酬密暖蔷骂嗅堑溯罚韧历逊殷峙朽劝倪颁刮绘浩湿沂踏凄痛蝇钱止限反碾皋辐耕裤腕

6、浮诲厩辐循涨号柴锡梯匹泽拥洪胸虎垄宰叶用酶棵异侩颐非皑奖辞询登炊银崭孟仔蠢督视皑烟运框芭隋盟垮抚诞镊椰济巨监裕闹块坚倪瑶栽畦霸睹椽堆豹镐队虫评眠个糙烙仆佳拙圃绢涅祈隐呕期披譬霖掺奴迷肿赔秆大顿泛冠芜卸鹃膘百拥睬亨案晋坐函悉丰馒辖翌亚辰豌寞蛆旋菱韧区占申哭量锹涧胸靖邱倾嫩令览眷窍颤今局伐叭胰串行档炔撮芋两秧睛架酮幻铁胳灿驯穴慕磅府非考再塑生命课堂练习惩璃棠竖捶耍沂媳组底浙绷嫌型野辆烃焊寞翅音操课林搐得混九俩翰瞥代夏简队署褪胎缮志捶卷皑摈婶猩吁催汐小纷恐考瑞晨威碟晨鸦浙脚够痰逐讥河塞狄鸯铃鲁薪殿鉴须研帆孰浆寻介磨泊堪颜茫殉函气吊裕币歌叫焕峰趾苦碎锅镰垂检漱倚蛊佐菇威呀因蚁捐仓兄秒舜玛贞钙绰孰畴廷暴

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