媒体融合视域下编辑职能编辑素养探析_董宏强.pdf

106 摘要作为出版环节的重要一环，编辑工作只有与融合出版发展要求相一致，才能更好地发挥现代编辑在出版行业中的关键作用。文章探讨了多媒体在融合发展背景下赋予传统编辑职能新的内涵和特点，以及对编辑素养提出的更高目标和要求，有助于编辑进一步从编辑思维、编辑角色、编辑技能等方面做深入思考和转变，促进编辑在融媒体环境下更好地发挥自身应有的重要职能和作用。关键词媒介融合 编辑职能 编辑素养近年来，党中央从提出“加快传统媒体和新兴媒体融合发展”到“构建全媒体传播格局”，再到“推荐媒体深度融合”，这些重大决策部署为推动媒体融合向纵深发展指明了方向。在这一背景下，出版企业也在积极探索媒体融合、出版融合之路。1编辑工作作为出版环节的重要一环，如何借助融媒体思维和技术，发挥编辑整体组织策划、产品拓展、宣传营销等综合能力和水平，直接影响着出版融合能力的提升。作为现代出版编辑，只有正确认识多媒体在融合背景下所赋予编辑职能的新内涵及特点，准确把握对编辑素养提出的更高目标和要求，努力适应出版融合背景下对编辑角色转变的新要求，不断提升现代编辑综合素养，才能在“实施文化产业数字化战略，加快发展新型文化企业、文化业态、文化消费模式促进数字技术与实体经济深度融合”2的发展中高质量地做好现代编辑工作，为出版融合发展、转型升级发挥重要作用。董宏强甘肃教育出版社有限责任公司媒体融合视域下编辑职能编辑素养探析BIANJIXUEKAN 1072023 NO.02议犹未尽一、媒介深度融合赋予编辑职能新的内涵互联网、新媒体技术的快速发展带来实时共享、互动、及时、海量信息等多媒体环境的诸多变化，要求编辑必须及时把握各行业领域的发展动态，真正了解受众需求，根据受众的阅读习惯进行内容编辑加工，这在网络出版、视频出版等新兴出版形态方面表现得尤为明显。编辑要不断适应媒介融合发展的新要求，准确认识和把握媒介深度融合背景下赋予编辑职能新的内涵和特点。编辑只有正确认识这些新变化、新要求，积极拥抱新媒体、新技术，才能更好地融入新媒体时代发展的浪潮，为出版业的融合发展做出应有的贡献。（一）编辑要发挥市场预测研判职能编辑职能表现之一就是对所收集的信息按照出版规范和要求进行材料审读、加工，对内容进行正确把关。多媒体技术的快速发展，致使编辑工作方式有了新的变化，编辑活动范围不断扩大。在融媒体环境下，信息传播渠道呈多元化、立体化趋势，信息共享、用户的积极参与以及不断更新的海量信息等成为媒体融合发展的显著特点。因此，编辑在对收集的信息材料进行筛选甄别、编辑加工之前，一定要做好市场调研，进行市场动向预测，综合研判读者的心理需求，确保选题方向、内容选择更具针对性和科学性。1.强化市场化为导向的编辑意识随着新媒体的不断发展，受众的兴趣往往决定编辑的工作方向。3这启示我们，现代编辑工作要以市场化为导向，紧抓内容建设这个根本，及时观察瞬息万变的市场动向，了解不同受众的市场需求，结合出版优势资源和特色开展市场调研，对大众审美方向进行研究判断，以此调整和优化出版编辑计划，最大化确保编辑出版产品的市场化、针对性，减少重复性和盲目性。2.把握受众阅读心理多媒体兴起后，更多的用户将关注的目光投向新媒体，手机阅读、在线阅读、直播带货等成为时代宠儿。受众阅读方式的转变为传统出版构成了一定的挑战，为了抓住和吸引受众，编辑就要有针对性地做好受众的阅读心理预测。就本质而言，编辑工作其实是一种知识信息加工和服务工作，即知识服务工作，大众接受不接受，很大程度上取决于编辑提供的知识信息服务是否能满足受众的真正需求。因此，深入了解受众的心理特点和最大需求，掌握受众的各种反馈信息，这是改善出版编辑工作的重要参考来源。所以，编辑在具体工作中，应坚持以读者为中心的编辑导向，不断进行角色转换，进行换位思考，及时调整编辑的工作方向，真正地为大众提供符合其切实需求的高品位精神产品。（二）调整编辑思维，转换编辑角色，增强组织策划和市场互动能力1.转变编辑思维，适应市场竞争习惯于文字或图片编辑是长期从事传统纸媒编辑工作的固有思维，传统编辑对新媒体、新技术往往缺乏一定的正确认识，甚至部分编辑对新媒体、新技术“敬而远之”，长此以往，便不自觉地产生了对新媒体、新技术的心108 理畏惧和排斥。编辑的传统思维模式远远落后于多媒体、融媒体的快速发展，具体表现在对编辑角色定位不准、编辑工作内容零散、思维模式僵化等方面。媒介融合不断向纵深发展，首先，对编辑角色提出了更高要求。现代编辑不仅仅要担当编辑的主要角色，还要承担组织策划者、融媒体营销者、宣传推广者等多重角色。其次，拓展了编辑工作的范围和内容。编辑除了从事文字编辑和校对外，还增加了策划、宣传和营销等工作内容。编辑角色的全面化和编辑工作内容的全程化成为现代编辑区别于传统编辑职能的重要特征，要求编辑进一步转变传统编辑思维工作模式。2.增强信息鉴别力，提升产品在融媒体环境下的生命力从大量的信息中寻找出有价值的选题线索是编辑需要掌握的一项编辑本领。编辑要掌握一定的多媒体操作和编辑技能，不断增强处理多媒体信息的综合能力。一方面，编辑要在正确的政治站位和思想统领下，增强对信息的鉴别能力，对各种信息进行筛选整合，形成能够正确引领社会价值观的主流选题方向。“编辑，文字传千年，其责任是重大的这是传之后世的责任，要让图书站得住 留得下。”4另一方面，编辑策划选题，要统筹考虑选题效应如何才能可持续发挥。编辑要善于发挥主动性和创造性，从信息来源和内容选择上进行创新，努力探索多样化的产品发展策略，以此适应媒体融合发展的新要求，提升在融媒体环境下出版内容和产品的生命力。3.利用媒体融合技术特点和功能，增强选题策划竞争优势我国图书出版已进入一个策划求发展、以策划求效益的阶段，强调建立以策划为核心的现代出版新体系，以选题策划为切入点优化和调整出版结构5。出版结构的优化和调整关键在于出版题材选择。选题内容策划和方向选择是编辑工作的关键内容。选题方向是否符合市场预期，选题内容是否具备出版价值，出版产品是否会受读者欢迎，采用什么样的出版形态才能符合读者期待，等等，都是编辑在长期工作实践中逐渐培养起来的综合能力体现。基于此，编辑在选题策划开始，就应该发挥融媒体优势，借助媒体融合的技术特点和功能，强化选题策划的竞争优势，实现对选题资源的多元化开发、多形态呈现、多层次利用。4.提升组织策划能力，最大化发挥多媒体融合整体功能组织策划工作是编辑职能的具体体现之一，也是编辑工作的有机组成部分。精神产品从内容到形式都是编辑组织策划能力的直接体现。编辑在组织策划中，要了解和熟悉读者消费心理，从市场调研、信息筛选、拟定作者、内容选择、设计制作、宣传营销等方面精心组织策划，并依托融媒体技术支持使创意设计着实落地。选题拓展和产品的系列化开发是组织策划的重要体现，如:甘肃教育出版社打造的系列同名纪录片融媒体图书河西走廊 凉州会盟 中国石窟走廊 等，BIANJIXUEKAN 1092023 NO.02议犹未尽就是编辑通过前期组织策划，在立足出版社敦煌丝路文化出版特色和优势的基础上，综合运用音视频等多媒体技术精心打造的。自图书出版以来，编辑通过各种平台与广大读者积极互动，及时掌握读者反馈信息，为图书修订和再版提供了重要的参考依据。资源发现、策划创意、选题拓展、视角转换等无不体现着编辑组织策划职能的重要性，有助于优质出版内容的社会效益和经济效益最大化。“编辑发现一个题材，不能囿于专业分工，而是要学会采取多视角的观察探究、策划多元的开发拓展、思考多媒体的写作运行、运用多手段的经营管理题材。”6编辑应该在工作实践中不断培养组织策划能力，发挥多媒体融合的整体性功能，实现“强调数字化编辑与网络化传播两个特征，即将传播对象从实体信息产品转化为数字化信息产品”7。5.营销思维、互动意识新要求随着出版行业数字化进程加快，传统媒体和新兴媒体进一步融合发展，传统的出版方式和营销方式受到冲击，编辑也要在变化的大环境中求新求变。8出版融合发展对传统编辑工作提出了新要求，突出表现在编辑要对每一种图书的全流程负责，这就要求编辑必须具备一定的市场营销意识和能力，让营销思维始终贯穿于编辑工作全过程。编辑是沟通作者与读者之间的直接桥梁，“编辑不能只做浏览者和倾听者，而且要做参与者和引导者”9，积极参加话题讨论、发表个人见解，与作者和读者形成良性互动，增强了解市场和掌握读者反馈的能力，为后期改进编辑工作提供参考依据和进一步发挥融合出版优势积累经验。二、媒介融合背景下对编辑素养的新要求从信息传播角度看，读者不再是信息的被动接受者，而是信息传播的主动参与者，这就从客观上要求编辑对信息筛选、编辑加工、宣传传播等全程负责，这对编辑素养提出了更高的目标和要求。（一）对编辑工作理念转变的新要求新媒体的产生并不是单纯的技术革新，其中还蕴含着极为深刻的观念转变和文化思考，这对从业者的思维方式和工作模式的转换都提出了更高要求。在信息时代，“读者的思维方式也逐渐由单一的阅读模式转向立体的阅读模式”10。从单个选题策划到一个出版项目的整体策划，再上升至融合出版的思考运用，这对编辑的综合策划能力提出了更高要求。编辑应更新出版编辑理念，打破对传统编辑职能的单一认识和固有编辑思维，并结合数字出版特征，利用多媒体技术手段，主动拓展创新，优化纸质图书的内容生产和立体化宣传营销，充分发挥编辑在选题发现、设计创意、服务增值、产品拓展等方面的综合作用。（二）对编辑综合素养的新要求在媒介深度融合背景下，编辑不仅要具备一定的专业素养，而且要具备融合新媒体的综合素养。首先，对新媒体技术的了解和110 适当应用是编辑要具备的基本认知和技能。只有正确认识新媒体对编辑职能和编辑工作提出的新要求，掌握一定的新媒体技术编辑技能，才能综合获取、加工处理和传输信息，达到对信息的充分掌握和深层次运用。其次，对编辑的创新能力也提出了更高要求。面对一日千里的传媒环境，盲目悲观和因循守旧的态度都无法迅速适应技术变革所带来的冲击。编辑应该正确认识新兴媒体所具备的优势和发展的大势，只有这样，才能更好地服务于作者和广大读者。再次，对编辑的信息处理能力提出了新要求。新媒体环境下的编辑工作中会产生大量的信息数据，编辑要不断关注此类数据，掌握相应的数据分析方法。除了基本的编辑技能，还需要利用大数据分析等技术手段，增强对读者和市场的全方位了解，通过融媒体提升读者的阅读体验，使阅读服务更加周到细致，从而增强内容和产品的市场竞争力。结语面对媒介深度融合的发展背景，编辑职能被赋予了新的内涵和特点，对编辑综合素养也提出了更高的目标和要求。编辑只有加强自身学习，不断提升新媒体技能和素养，提高信息的鉴别能力，强化选题的竞争优势，增强市场营销中的互动意识，更新传统编辑观念，适应编辑角色转换，带着新理念积极融入编辑工作中，促进编辑综合素养和能力的提升，才能顺应新媒体发展的浪潮，更好地发挥现代编辑在出版行业中的应有职能和作用。注释1朱双龙.后疫情时代出版人融合能力提升的路径思考 J.中国编辑,2021(11):86.2中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要 DB/OL.http:/ 板凳坐冷，文字煮热 有感”J.编辑学刊,2021(06):41.5迟云.一个编辑的视角:如何做好选题策划 J.中国编辑,2019(01).6曹维琼,张忠兰.微观编辑学 M.北京:人民出版社,2018:45.7卢毅刚,夏迪鑫.论数字出版内容生产的媒介叙事转型 J.现代编辑,2021(01):36.8夏昆,刘妮.选题资源的利用与编辑角色的转化以王阳明 教条示龙场诸生 系列选题开发为例 J.中国编辑,2021(11):60.9李亚青,柴智.新媒体语境下对教育类图书编辑的新要求 J.编辑之友,2012(05).10王福军,等.新媒体环境中教育类图书编辑工作模式的转变 J.编辑学报,2015,27(05).