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G4 空间中的平行关系
【数学理卷·2021届湖南省浏阳一中、攸县一中、醴陵一中三校高三联考(202211)】18、(本题满分12分)如图,三角形和梯形所在的平面相互垂直, ,,是线段上一点,.
(Ⅰ)当时,求证:平面;
(Ⅱ)求二面角的正弦值;
(Ⅲ)是否存在点满足平面?并说明理由.
【学问点】线面平行的判定;线面垂直的条件;二面角求法. G4 G5 G11
【答案】【解析】(Ⅰ)证明:见解析;(Ⅱ);(Ⅲ)不存在点满足平面,理由:见解析.解析:(Ⅰ)取中点,连接,…1分
D
又,所以.
由于,所以,
四边形是平行四边形,…………2分
所以
由于平面,平面
所以平面.…………4分
(Ⅱ)由于平面平面,平面平面=,
且,所以平面,所以,…………5分
由于,所以平面.如图,
以为原点,建立空间直角坐标系.
则,………6分
是平面的一个法向量.
设平面的法向量,则
,即
令,则,所以,
所以,……………8分
故二面角的正弦值为。……………9分.
(Ⅲ)由于,所以与不垂直,………11分
所以不存在点满足平面.…………12分
【思路点拨】(Ⅰ)取中点,证明四边形是平行四边形即可;(Ⅱ)以为原点,直线AB为x轴,直线AF为z轴,建立空间直角坐标系.通过求平面ABF的法向量与平面BEF的法向量夹角余弦值,求二面角的正弦值;(Ⅲ)若存在点满足平面,则AE,由推断不存在点满足平面.
【数学理卷·2021届河北省衡水中学高三上学期期中考试(202211)】18、(本小题满分12分)
如图,四棱锥中,底面为菱形,是的中点
(1)若,求证:平面平面;
(2)若平面平面,且,
在线段上是否存在点,使二面角的大小为,
若存在,试确定点M的位置,若不存在,请说明理由。
【学问点】空间角与空间中的位置关系.G4,G5,G11
【答案】【解析】(1)略(2) 略 解析:(1)证明:∵PA=PD,Q为AD的中点,∴PQ⊥AD,
又∵底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,∴BQ⊥AD,
又PQ∩BQ=Q,∴AD⊥平面PQB,
又∵AD⊂平面PAD,
∴平面PQB⊥平面PAD.
(2)解:∵平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PQ⊥AD,
∴PQ⊥平面ABCD,
以Q为坐标原点,分别以QA,QB,QP为x,y,z轴,
建立空间直角坐标系,如图
则Q(0,0,0),),B(0,
设0<λ<1,则平面CBQ的一个法向量
=(0,0,1),设平面MBQ的法向量为=(x,y,z),
由,∵二面角M-BQ-C的大小为60°,
解得λ=,
∴存在点M为线段PC靠近P的三等分点满足题意
【思路点拨】1)由已知得PQ⊥AD,BQ⊥AD,由此能证明平面PQB⊥平面PAD.
(2)以Q为坐标原点,分别以QA,QB,QP为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出存在点M为线段PC靠近P的三等分点满足题意.
【数学理卷·2021届河北省衡水中学高三上学期期中考试(202211)】3、已知为不同的直线,为不同的平面,则下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.
【学问点】空间中的平行与垂直关系.G4,G5
【答案】【解析】D解析:错误的缘由为n也可能属于,所以A不正确,错误的缘由为n也可能与m都在平面内,错误的缘由为可能是相交平面,所以C不正确,只有D是正确选项.
【思路点拨】由平行与垂直的判定定理与性质定理可得到正确结果.
【数学理卷·2021届江西省赣州市十二县(市)高三上学期期中联考(202211)】19 .(本小题满分12分)
如图,在直三棱柱中,平面,其垂足落在直线上.
(1)求证:⊥
(2)若,,为的中点,求二面角的余弦值.
【学问点】用空间向量求平面间的夹角;空间中直线与直线之间的位置关系.G4 G5 G11
【答案】【解析】(1) 见解析; (2)
解析:(1)证明:三棱柱 为直三棱柱,
平面,又平面,
-平面,且平面,
. 又 平面,平面,,
平面, 又平面,
⊥ …………………………5分
(2)由(1)知,如图,以B为原点建立空间直角坐标系
平面,其垂足落在直线上,
.
在中,,AB=2,,
在直三棱柱 中,. 在中,
,
则(0,0,0),,C(2,0,0),P(1,1,0),(0,2,2),
(0,2,2)
设平面的一个法向量
则 即 可得
设平面的一个法向量
则 即
可得
平面与平面的夹角的余弦值是 ………12分
(或在中,,AB=2,
则BD=1 可得D(
平面与平面的夹角的余弦值是 ………12分)
【思路点拨】(1) 由已知得平面,,.由此能证明. (2) 由(1)知,如图,以B为原点建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角的平面角的余弦值.
【数学文卷·2021届湖南省浏阳一中、攸县一中、醴陵一中三校高三联考(202211)】19. (本小题满分12分) 如图,在四棱锥中,,,
平面,为的中点,.
(I ) 求证:∥平面;
( II ) 求四周体的体积.
【学问点】直线与平面平行;几何体的体积. G4,G8
【答案】【解析】(I)略(II) 解析:1)法一: 取AD得中点M,连接EM,CM.则EM//PA
由于
所以, (2分)
在中,
所以,
而,所以,MC//AB. (3分)
由于
所以, (4分)
又由于
所以,
由于 (6分)
法二: 延长DC,AB,交于N点,连接PN.
由于
所以,C为ND的中点. (3分)
由于E为PD的中点,所以,EC//PN
由于
(6分)
2)法一:由已知条件有;AC=2AB=2,AD=2AC=4,CD= (7分)
由于,,所以, (8分)
又由于,所以, (10分)
由于E是PD的中点,所以点E平面PAC的距离,
所以,四周体PACE的体积 (12分)
【思路点拨】由题意可直接证明直线与平面平行,再依据几何体的体积公式求出四周体的体积.
【数学文卷·2021届河南省试验中学高三上学期期中考试(202211)】3.若是两条不同的直线,是三个不同的平面,则下列为真命题的是( ) A.若,则 B.若,,则
C.若,,则 D.若,,则
【学问点】空间中的平行关系垂直关系G4 G5
【答案解析】C 对于A ,则m与的关系有三种m平行,或相交A错,对于B, ,,则还有相交的状况,B错误,对于D,,还有可能平行,故选C.
【思路点拨】依据线面关系面面关系排解法求结果。
【数学文卷·2021届江西省师大附中高三上学期期中考试(202211)】19. (本小题12分)如图1,在直角梯形中,,,且.现以为一边向梯形外作正方形,然后沿边将正方形翻折,使平面与平面垂直,为的中点,如图2.
(1)求证:∥平面;
(2)求证:;
(3)求点到平面的距离.
【学问点】线面平行 线面垂直 点到平面的距离G4 G5 G11
【答案】【解析】(1)略;(2)略;(3) 解析:(1)证明:取中点,连结.
在△中,分别为的中点,
所以∥,且. 由已知∥,,
所以∥,且. 所以四边形为平行四边形.
所以∥.又由于平面,且平面,所以∥平面.
(2)在正方形中,.又由于平面平面,且平面平面,所以平面. 所以.
在直角梯形中,,,可得.
在△中,,所以.所以.所以平面.
(3):平面,所以,所以
又,设点到平面的距离为则,所以,所以点到平面的距离等于.
【思路点拨】证明线面平行及线面垂直主要利用其判定定理进行证明,求点到平面的距离,若直接求距离不便利时,可利用三棱锥的等体积法求距离.
【数学文卷·2021届江西省师大附中高三上学期期中考试(202211)】6.已知两条不重合的直线和两个不重合的平面有下列命题:
①若,则; ②若则
③若是两条异面直线,则
④若则. 其中正确命题的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【学问点】空间平行与垂直关系G4 G5
【答案】【解析】C 解析:若,则直线n与平面α平行或在平面α内,所以①错误;若,则n⊥α,垂直于同始终线的两面平行,所以,则②正确;若是两条异面直线,过直线m上任意一点作直线k∥n,则m,k确定一个平面γ,若,则α∥γ,β∥γ,所以α∥β,则③正确;由两面垂直的判定定理可知④正确,综上可知选C
【思路点拨】推断线线、线面、面面位置关系问题,生疏它们的判定定理与性质定理是解题的关系,能直接用定理推断或推导的可直接推断,无法推导的可考虑反例法排解.
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