美术的意义和领域省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

美术与人生 美术意义与领域第1页日出印象法国 莫奈 油画第2页盆草和荔枝中国 齐白石 国画第3页汉代陶俑 雕塑第4页美术，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展、表态、诉之于人们视觉一个艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，泛指含有美学意义绘画、雕刻、文学、音乐等。我国“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也含有相当于整个艺术涵义。比如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随即很快，我国另以“艺术”，一词翻译“爱忒”，“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术名称了。“美术”一词来历 第5页什么是什么是“美美术术”广义来说，美术包含一切美艺术领域，狭义来说，美术是专指视觉艺术。近当代绘画篇美术Fine Arts一词始于18世纪欧洲，五四运动前后经日本以汉字音译传入我国。第6页美美术术意意义义美术既是一个个体行为产物，含有鲜明个性特征，是社会产物，反应当初当地思想意识与风俗面貌，既是一个审美认识创造，表达着社会和个人审美追求和精神理想，又含有审美教育与实际应用功效，起着提升审美能力与生活品质作用。第7页美术领域分类纯美术观赏性美术应用美术实用性美术绘画摄影雕塑建筑书法篆刻视觉传达设计产品设计空间设计创作目与作用第8页写生珍禽图第9页莫高窟第10页第11页第12页第13页第14页素描第15页水粉第16页版画第17页圆雕：又称立体雕，是艺术在雕件上整体表现，观赏者能够从不一样角度看到物体各个侧面第18页 浮雕是雕刻一个，艺术家在一块平板上将他要塑造形象雕刻出来，使它脱离原来材料平面。浮雕材料有石头、木头、象牙和金属等第19页第20页观赏性美术1 中国画、油画、素描、水粉（彩）、版画2 雕塑：圆雕、浮雕第21页玉器第22页玉器第23页漆器第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页实用性美术1 工艺美术：传统工艺美术、当代工艺美术、商业美术。2 建筑艺术：应具备实用、坚固、美观等条件第32页徐悲鸿田横五百士作者介绍作者介绍作品介绍作品介绍第33页徐悲鸿（18951953），当代绘画艺术大师，江苏宜兴人。徐悲鸿出身贫寒，自幼随父亲徐达章学习诗文书画。1917岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。19入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素描。19留学日本学习美术，很快回国，任北京大学画法研究会导师。19赴法国留学，考入巴黎国立美术学校学习油画、素描，并游历西欧诸国，观摩研究西方美术。1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。第34页吴昌硕牡丹水仙图吴昌硕牡丹水仙图吴昌硕吴昌硕，浙江湖州安吉人，清晚期“海派”最有影响力画家之一，在书法、绘画、篆刻等方面表现出众，他作品备受追捧。第35页红色人像杯形巨爵红色人像杯形巨爵黑纹式陶罐黑纹式陶罐第36页 从这幅画题跋上看，此奔马图作于1941年秋季第二次长沙会战期间。此时，抗日战争正处于敌我力量相持阶段，日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力一再发动长沙会战，企图打通南北交通之咽喉重庆。二次会战中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚。他连夜画出奔马图以抒发自己忧急之情。在此幅画中，徐悲鸿利用饱酣奔放墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿改变浑然天成。马腿直线细劲有力，如同钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾弧线很有弹性，富于动感。整体上看，画面前大后小，透视感较强，前伸双腿和马头有很强冲击力，似乎要冲破画面。徐悲鸿奔马第37页镶嵌画耶稣耶稣第38页徐悲鸿人体素描女人体素描男人体素描 在徐悲鸿艺术作品中，素描是不可忽略。在素描作品中人体素描最复杂，它不但要求表现人物准确外形，而且要求表现人物精神世界。第39页马王堆西汉墓出土帛书马王堆西汉墓出土帛书 居延汉简居延汉简 武威汉简武威汉简 第40页罗中立父亲 画家以深沉感情，用巨幅画形式，借超写实主义手法，刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷老农形象。多少人曾在他面前黯然神伤。古铜色脸，艰辛岁月耕耘出一条条车辙似皱纹；犁耙似手，曾创造了多少大米、白面？缺了牙嘴，又扒进多少粗粮糠菜？他身后是经过辛勤劳动换来一片金色丰收景象，他手中端着却是一个破旧茶碗。因为这位老农形象已经远远超出了生活原型，他所代表是中华民族千千万万农民。正是他们辛勤劳动，才养育出世世代代中华儿女，他是我们精神上父亲！罗中立罗中立，1948年生于重庆，重庆市璧山县人，现任四川美术学院院长，中国当代艺术院院长，中国美术家协会常务理事，中国油画协会常务理事，重庆市美术家协会主席。第41页 画家董希文于1953年完成著名油画开国大典，描绘了1949年10月1日中华人民共和国开国大典上毛泽东在天安门城楼上宣读中央人民政府公告，宣告中华人民共和国成立那一刻场景，一直被誉为“共和国成立艺术见证”。画作场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其它中央领导神采奕栾，气度非凡。蓝天白云，风和日丽，广场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。这幅热情讴歌人民革命世纪杰作，受到广大人民群众由衷喜爱，当印成年画后，发行量达100多万张。画家在进行严谨写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩表现手法，在色彩利用上大胆地采取碧蓝、大红、金黄组成基调，用蓝、棕、绿调和。按中国民族传统审美习惯用对比色，既统一又协调，使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等形成强烈对比，增加了节日喜庆气氛。在色彩构思上卓有成效地到达了他孜孜以求民族气派，为油画民族化走出了一条新路，影响深远。董希文开国大典 董希文董希文，1932年考入杭州浙江大学土木系，第二年考入苏州美术专科学校。1939年到越南，同年回国。1942年赴重庆，第二年去敦煌艺术研究所临摹壁画。1946年在兰州举行“董希文敦煌壁画临摹创作展览”，同年到国立北平艺术专科学校任教。后任中央美术学院教授。19521953年任人民英雄纪念碑浮雕起稿组组长。中国美术家协会会员、第2届全国政协委员。第42页美术社会作用美术社会作用 ：1、美术作品能够帮助我们认识生活，了解历、美术作品能够帮助我们认识生活，了解历史、宗教及提升审美作用。史、宗教及提升审美作用。2 2、美术对于提升人民生活水平，起到了创造、美术对于提升人民生活水平，起到了创造美作用。美作用。课堂总结课堂总结第43页作业：作业：1、说一说你喜欢哪一类美术作品，为何？、说一说你喜欢哪一类美术作品，为何？2、出示多幅美术作品，学生进行区分，从而加深、出示多幅美术作品，学生进行区分，从而加深对美术分类认识。对美术分类认识。第44页