1、 题题型一型一实词实词解解释题释题 勤于积累，善于推断勤于积累，善于推断 专题三 循考点阅读，依类题精练第1页实词实词解释解释题题知知 识识 构构 建建 核核 心心 突突 破破 规规 范范 养养 成成 练练 出出 高高 分分 第2页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第3页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第4页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准
2、规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第5页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分手和脚手和脚 弟兄弟兄 头和颈头和颈 某个集团领导人某个集团领导人 台阶台阶 第6页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分拜官授职拜官授职 修治，清理修治，清理 去除，废除，除掉，去掉去除，废除，除掉，去掉 过去，逝去过去，逝去
3、 第7页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第8页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第9页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分为为“竟竟”义。义。第10页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建
4、知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分为为“顽固顽固”义。义。第11页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分为为“快快”，引申为引申为“洪亮洪亮”。C 第12页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分狡猾。狡猾。(贬义词贬义词)聪明。聪明。(褒义词褒义词)第13页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识
5、构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第14页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第15页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分父母弟兄等亲属父母弟兄等亲属 跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭或它组员跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭或它组员 词义扩大词义扩大 崤山以东崤山以东 山东省山东省 词义缩小词义缩小 第16页知识构建：找准规律，理解常见
6、的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分求学人求学人 在学术上有一定成就人在学术上有一定成就人 词义缩小词义缩小 外交使者外交使者 出门所带包裹、箱子等出门所带包裹、箱子等 词义转移词义转移 重金收买重金收买 购置购置 词义弱化词义弱化 第17页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分秋日天空秋日天空 秋季秋季 词义转移词义转移 容颜，脸色容颜，脸色 色彩色彩 词义转移词义转移 仇恨，怀恨仇恨，怀恨
7、埋怨，责备埋怨，责备 词义弱化词义弱化 第18页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分遗憾，不满遗憾，不满 仇恨，怀恨仇恨，怀恨 词义强化词义强化 爪子和牙齿，这里是其本义，表示得力帮手，褒义词爪子和牙齿，这里是其本义，表示得力帮手，褒义词 比喻坏人党羽，贬义词比喻坏人党羽，贬义词 感情色彩改变感情色彩改变 表示地位低，见识短浅，中性词表示地位低，见识短浅，中性词感情色彩改变感情色彩改变 表示品德低下表示品德低下第19页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解
8、常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第20页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分那实际上那实际上 那个人那个人 行动是行动是 亲近信任亲近信任 日常人日常人 第21页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第22页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建
9、核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分书记：同义复词，意为书记：同义复词，意为“书书籍籍”，不一样于今义。，不一样于今义。第23页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分待遇：同义复词，意为待遇：同义复词，意为“对待对待”，不一样于今义。，不一样于今义。第24页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分能够：两个词，意为能够：两个词，意为“能够能够用来用来”，不一样
10、于今义。，不一样于今义。C 第25页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第26页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第27页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分西西 手手 草、露、日草、露、日 雾、星雾、星 廷廷 翼翼 隶隶 东、南东、南 第28页知识
11、构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第二个第二个“君君”“”“臣臣”芽芽 第二个第二个“师师”王王 齿齿 第29页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分水水 刃刃 雨雨 饭饭 十步十步 第30页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分军军 巢巢 渔樵渔樵 道路道
12、路 质质 第31页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分蹄蹄 函函 王王 级级 鼓鼓 名词后带名词后带“之之”字，则该名词活用为动词。字，则该名词活用为动词。第32页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分衣、怀衣、怀 道道 王王目目 籍籍 第33页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范
13、养成规范养成练出高分练出高分墓墓 前前 宴宴 东东 梦梦 第34页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第35页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第36页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分畜畜 进退进退 捕捕 谗、讥谗、讥 见见 株治株治 饮饮 第3
14、7页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第38页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第39页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分穷，活用为普通动词穷，活用为普通动词 耻，意动使用方法耻，意动使用方法 异，意动使用方法异，意动使用方法 利，使动使用方法利
15、，使动使用方法 苦，使动使用方法苦，使动使用方法 齐，意动使用方法齐，意动使用方法 形容词假如带了宾语，则活用为动词。形容词假如带了宾语，则活用为动词。第40页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第41页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第42页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破
16、规范养成规范养成练出高分练出高分第43页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分“没没”通通“殁殁”。第44页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分属：连，跟着。属：连，跟着。第45页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分“队队”通通“坠坠”。第46页知识构建
17、：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分“辩辩”通通“辨辨”。B 第47页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第48页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第49页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构
18、建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第50页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第51页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分出入：本义指出去和进来，在语境中偏出入：本义指出去和进来，在语境中偏取取“入入”意义，指刘邦入关后严加防守，意义，指刘邦入关后严加防守，不让不让“他盗他盗”进关。进关。第52页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规
19、律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分种果树地方叫种果树地方叫“园园”，种蔬菜地，种蔬菜地方叫方叫“圃圃”，这里偏指，这里偏指“园园”。第53页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分婚姻：在古代，女方父亲为婚姻：在古代，女方父亲为“婚婚”，男方父亲为，男方父亲为“姻姻”，夫妇双，夫妇双方父母互称作方父母互称作“婚姻婚姻”，统称为，统称为亲家。亲家。第54页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的
20、文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分存亡：原来指生存与衰亡，在语境中与存亡：原来指生存与衰亡，在语境中与“危急危急”对应，偏取对应，偏取“亡亡”意义，用以意义，用以强调蜀汉所处艰难形势。强调蜀汉所处艰难形势。第55页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分A A、B B、D D三项都属偏义复词，三项都属偏义复词，C C项没有这项没有这种使用方法。种使用方法。C 第56页知识构建：找准规律，理解常见的文言实词知识构建：找准规律，理解常见的
21、文言实词 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分“巷陌巷陌”，偏在，偏在“巷巷”无。无。“庠序庠序”是同义复词是同义复词 “异同异同”，偏在，偏在“异异”无无“往来往来”，偏在，偏在“往往”第57页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破现场矫正现场矫正第58页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破现场矫正现场矫
22、正第59页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分A 因题突破现场矫正现场矫正第60页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破现场矫正现场矫正第61页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破现场矫正现场矫正第62页核心突破：怎样依据语境
23、推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第63页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 竭尽竭尽 佩戴佩戴 慎重慎重 任用任用 第64页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第65页核心突
24、破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 依靠道德施行仁义能够称王，依靠道德施行仁义能够称王，称王无须要等到含有大国条件。称王无须要等到含有大国条件。第66页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 由该句上句由该句上句“以力假仁者霸，霸必有大国以力假仁者霸，霸必有大国”，意为，意为“凭借武力假托仁义能够称霸，称霸凭借武
25、力假托仁义能够称霸，称霸必须具备大国条件必须具备大国条件”，能够推断该句意。这，能够推断该句意。这叫对称推断。古人行文很考究对称，处于对叫对称推断。古人行文很考究对称，处于对应位置词语往往在意义上有相近、相反或相应位置词语往往在意义上有相近、相反或相正确特点。正确特点。第67页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第68页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养
26、成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第69页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第70页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 答案答案第71页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高
27、分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 答案答案第72页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第73页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 答案答案第74页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高
28、分因题突破 现场矫正现场矫正 第75页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第76页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 险固地方险固地方 使使灭亡灭亡 像对待兄长一样像对待兄长一样 认为认为少；少；认为认为轻，轻视轻，轻视 第77页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词
29、的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第78页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第79页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 这里这里“多多”应是形容词活用为应是形容词活用为动词，意为动词，意为“增多增多”。B 第80页核心突破：怎
30、样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第81页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 “错错”与与“思思”相对，也应是相对，也应是一个动词，一个动词，“错错”通通“措措”，放弃。放弃。C 第82页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规
31、范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第83页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第84页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第85页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练
32、出高分因题突破 现场矫正现场矫正 陈情表陈情表 听臣微志听臣微志 指南录后序指南录后序 时北兵已迫修门外时北兵已迫修门外 高祖本纪高祖本纪 深堑而守之深堑而守之 项羽本纪项羽本纪 诸侯军救巨鹿下者十余壁诸侯军救巨鹿下者十余壁刺客列传刺客列传 群臣皆愕，群臣皆愕，汉王复入壁，汉王复入壁，卒起不意，尽失其度卒起不意，尽失其度 第86页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分陈情表陈情表 听臣微志听臣微志 指南录后序指南录后序 时北兵已迫修门外时北兵已迫修门外 高祖本纪高祖本纪 深堑而
33、守之深堑而守之 项羽本纪项羽本纪 诸侯军救巨鹿下者十余壁诸侯军救巨鹿下者十余壁刺客列传刺客列传 群臣皆愕，群臣皆愕，汉王复入壁，汉王复入壁，卒起不意，尽失其度卒起不意，尽失其度 因题突破 现场矫正现场矫正 度：气度。度：气度。D 第87页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 靠近、到。联想成语靠近、到。联想成语“若即若离若即若离”掩饰。联想成语掩饰。联想成语 迫近、靠近。联想成语迫近、靠近。联想成语 寻找、寻求。联想成语寻找、寻求。联想成语 “文过饰
34、非文过饰非”“日薄西山日薄西山”“求全责备求全责备”第88页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第89页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 看看 田地田地 眼盲眼盲 买进粮食买进粮食 第90页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心
35、突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 年幼年幼 放纵放纵 检举、告发检举、告发 第91页核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义核心突破：怎样依据语境推断疑难实词的含义 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分因题突破 现场矫正现场矫正 第92页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第93页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养
36、成规范养成练出高分练出高分第94页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第95页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第96页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分答案答案C 解析解析第97页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答
37、题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第98页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第99页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分解析解析C 第100页规范养成：规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第101页规范养成：
38、规范养成：文言实词题的审题答题规范指导文言实词题的审题答题规范指导 返回返回 知识构建知识构建核心突破核心突破规范养成规范养成练出高分练出高分第102页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练34567891011121213第103页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练34567891011212131第104页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练解：解除包围。解：解除包围。B 34567891011212131第105页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练34567891011121312第106页练练出高分：文言
39、实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练负：辜负，对不起。负：辜负，对不起。D 34567891011121312第107页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练45678910111213123第108页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练逢迎：古义，迎接；今义，说话和做逢迎：古义，迎接；今义，说话和做事有意迎合他人心意事有意迎合他人心意(含贬义含贬义)。45678910111213123第109页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练前进：古义，走上前进献；前进：古义，走上前进献；今义，向前行动或发展。今义，向前行动或发展。45678
40、910111213123第110页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练行为：古义，品行作为；今义，行为：古义，品行作为；今义，受思想支配而表现出来活动。受思想支配而表现出来活动。A 45678910111213123第111页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练56789101112131234第112页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练使动使用方法使动使用方法/形容形容词用作动词。词用作动词。56789101112131234第113页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练均为名词用作动词。均为名词用作动词。56
41、789101112131234第114页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练形容词用作动词形容词用作动词/名名词用作状语。词用作状语。56789101112131234第115页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练形容词用作动词形容词用作动词/形形容词意动使用方法。容词意动使用方法。B 56789101112131234第116页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练慰问慰问 舍弃舍弃 台阶台阶 争论争论 担忧担忧 宽恕，饶恕宽恕，饶恕 严格限定严格限定 到，去，归向到，去，归向 67891011121312345第117页练练出高分：
42、文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练随意随意 秃，没有草木秃，没有草木 抵达抵达 查考，考评查考，考评 迫近迫近 不做事情，空占职位不做事情，空占职位 67891011121312345第118页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练朝见。字形推断朝见。字形推断 深。组词推断，深沉深。组词推断，深沉 不周道，疏漏。对称推断不周道，疏漏。对称推断 等到。联想推断。毛泽东词句：等到。联想推断。毛泽东词句：通通“赈赈”，赈济。通假兼对称推断，赈济。通假兼对称推断 须晴日，看红装素裹须晴日，看红装素裹 78910111213123456第119页练练出高分：文言实词题题组训练
43、出高分：文言实词题题组训练使使老成。语境推断，语法推断老成。语境推断，语法推断 通通“债债”，债务。通假推断，债务。通假推断 阅：巡视。邻字推断产业：家产管理得好。语境推阅：巡视。邻字推断产业：家产管理得好。语境推断，对称推断彰：表彰。对称推断断，对称推断彰：表彰。对称推断 78910111213123456第120页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练89101112131234567第121页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练脱下粗布衣服脱下粗布衣服 掌管掌管 往常往常 督促督促 89101112131234567第122页练练出高分：文言实词题题
44、组训练出高分：文言实词题题组训练89101112131234567第123页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练91011121312345678第124页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练91011121312345678第125页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练使使知道知道 穿着布衣穿着布衣 繁殖繁殖 认为认为好好 91011121312345678第126页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练91011121312345678第127页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练910111
45、21312345678第128页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练91011121312345678第129页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练10111213123456789第130页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练夸耀夸耀 总是总是 标帜标帜 驻扎宿营驻扎宿营 退避退避 布署安排布署安排读读zhzh，跟随，跟随 赞扬赞扬 10111213123456789第131页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练10111213123456789第132页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练1
46、1121312345678910第133页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练本题考查文言实词。本题考查文言实词。A A项项“登登”意思是意思是“考中考中”。A 11121312345678910第134页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练12131234567891011第135页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练12131234567891011第136页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练“亲亲”指刘禹锡之母。指刘禹锡之母。B 12131234567891011第137页练练出高分：文言实词题题组训练出高
47、分：文言实词题题组训练12131234567891011第138页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练恨：遗憾。恨：遗憾。B 12131234567891011第139页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第140页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第141页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第142页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第143页练练出高分
48、：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练谢：道歉。谢：道歉。A 13123456789101112第144页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第145页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练拔：突然兴起或超拔：突然兴起或超出。出。A 13123456789101112第146页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第147页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练许：赞许，称赞。许：赞许，称赞。B13123456789101112第148页练练出高
49、分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第149页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练本题包括一词多义、同义词连用、省略句。本题包括一词多义、同义词连用、省略句。躬行：亲身躬行：亲身践行。鼎足：三者并列。顾：只是，不过。践行。鼎足：三者并列。顾：只是，不过。贸：买卖。贸：买卖。下劣：成色不好。愠甚：很生气。下劣：成色不好。愠甚：很生气。丧：动词，逝世。无丧：动词，逝世。无乃：恐怕。乃：恐怕。13123456789101112第150页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练而姚敬恒亲身践行，和他们而姚敬恒亲身践行，和
50、他们(凌、沈二人凌、沈二人)并列，并列，不过没有了解他人。不过没有了解他人。他他(姚敬恒姚敬恒)母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖，母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖，(使用使用)银子成色不好，很生气。银子成色不好，很生气。朋友逝世朋友逝世(您您)竟然竟然(悲伤悲伤)成这么，恐怕有些过成这么，恐怕有些过分吧？分吧？13123456789101112第151页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第152页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题题组训练13123456789101112第153页练练出高分：文言实词题题组训练出高分：文言实词题
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