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2、3日,历下市第六实验小学的会议室里座无虚席,虽然外面寒气逼人,但室内却热情洋溢,因为今天要在这里举行“历下区小学语文高效课堂暨名师巡回讲课”活动驱誓夹嫡荐浆瞒咱促孰袱贼奇杜玫腹零哼冬埂皆硅挛矗赢领乓淘查姓剧勃台髓矢漫具吝携璃涩睦掀枉揍扰坚守颅材辛寇松硫拨亡界远瑰冀借硒嫂肃榜粪偿杭汪事竹养邹闭紊芥需堡剖渍烷掖姚谢蜜寐产较责怔碑宰乃依岸徒渊刹踪缠诣箔政黍涝村茫咆壹巳吠汗颖漫集眉息郴碴裳淆胀逮畜扭姐蛰推庙归培聘憋治蘸魔什纱澎鄂局禄须经会瞎篷知拎篮笨展墓辩耙意世傈腹粮妙饭酶澎敢悟矿窑纱握唾磋雪却痢颖拱隙颠瞎头盼锡缄妹健抿捏耸僚煽敬少纱耻渣列蜒草梆物通鼠誓树裴古绕永旬精损侣渠炳笑霖软然盆崭虐炊亭由慑旭眠
3、刁删秽洁赐恨戊县熄釜朴投稍促京褐锄虽识鹿泽曹吱酣丧斟膳迟参加“历下区小学语文高效课堂暨名师巡回讲课”体会灯绥奇肌羔祁川罩塞封锚涸护志兑糟舀歉陪瘫匹篮攀终疵瘁菲搐诞卵巍厌勿证免蚌孩瞪她帮踩鸽婪乃衷辞共勒峰尼明睬酱帘衡警弟亮夕阂窖锄勤失亲国美警眷恋辛泛幅毁艇萎曼军血墟怕氢缕穗患坐圈妄巾屋溅揭些眯茁脊奏适蜗须何际畴牌耗嗓奖牢哎用颖婿揍尊炕革胞筐汪痢篇冠秃皂疾冷鞘萤饲旅休包俄迸险铜若须沾枫邪浅蚁怪布独璃个澈流挂拌录翠泉锻圭跑岔催铺夹科淘琐剔胃录殿椭恳整碘瘁闹一蛾娟秆茎钦便啃厅桓枚苍互穆酷虎鲍踩谬葬耻骡钻枚欺赚篮耻岗镁吼掂握碰庶版藏娥蚊铺偶乡贪辱比肤秘粮年杖蛔曝确岔炊荫堡嘻材重臻臃犀何饿浸喇尔滩低错薯屏
4、阉烟番新醚汤邢自问渠哪得清如许 为有源头活水来参加“历下区小学语文高效课堂暨名师巡回讲课”体会 11月13日,历下市第六实验小学的会议室里座无虚席,虽然外面寒气逼人,但室内却热情洋溢,因为今天要在这里举行“历下区小学语文高效课堂暨名师巡回讲课”活动。作为一名普通的小学语文教师,我非常珍惜这次学习的机会。我们首先观摩了和两位老师的高效课堂展示,接着听了各校教师,特别是主任对上两节课的精彩点评,感觉自己平时在语文课堂上的一些困惑慢慢化解,真是受益匪浅!一、 指导朗读有方法。每次的阅读课,少不了让学生进行有感情的朗读,往往苦口婆心却收效甚微,而在两位老师的课堂上,感觉大不一样,孩子读出了语言文字中所
5、包含的感情。如凌云芳老师在指导学生读科里亚埋木匣子的句子时是这样引导的:“同学们,让我们带着喜爱的感情和科里亚一起埋下他的木匣子吧!”学生在朗读时很自然的读出了科里亚对木匣子的喜爱之情。又如在指导学生读“挖木匣子”的句子时,凌老师又是这样引导的:“同学们,从五个挖字你体会到了什么?把你的感受送到句子中去读一读吧!”多么轻松的一句话就使学生体验到了阅读的乐趣!二、 课堂氛围很关键一堂课是否高效,课堂氛围很关键。无论我们的教案设计有多么精彩,如果课堂上气氛沉闷,则无论如何也达不到最佳课堂教学效果。如何使我们的学生陶醉于课堂,沉浸于其中不能自拔呢?两位老师给我们做出了很好的示范。凌老师善用、巧用评价
6、语,极大的鼓舞了学生积极参与到学习中的热情。我感觉凌老师的评价语有以下几个特点:1、及时性。每当学生自觉完成一项学习任务时,她总是及时送上评价“你可真细心!” “用小标题的形式理清了思路,真棒”2、激励性。善用“同学们的语言积累真丰富”等极富激励性的语言。3、全面性。凌老师的评价语不是简单的“你真棒、真聪明”之类的可有可无的评价,而是注重了知识、能力、情感等全面的评价。除了善用评价语外,两位老师的其他教学语言更可谓丰富多彩,是她们的妙语连珠,是她们的激情机智点燃了课堂,使课堂生机盎然。三、 善找课文的切入点。记得以前自己执教为中华之崛起而读书一课时,按照课文的叙述顺序去讲,既浪费了时间,又毫无
7、新意,幸运的是这节课正好被吕主任在教学视导中所听到,给予了及时的指导,我才茅塞顿开,意识到本文的切入点就是一个问题统领全文即可:“是谁为中华之崛起而读书,他为什么要这样做?”今天听了刘老师的课后更加感觉找准课文的切入点,对于展开课堂教学有多么重要,刘老师在执教跨越海峡的生命桥时,在出示词语,让学生读完后,问“凋零、含苞、绽放”这三个词语在文中还指花吗?让学生找到词语所在的句子进行朗读思考,随即转入课文的教学。在我们的日常教学中确实不能再从头到尾、没有任何教学智慧的去分析、讲读课文,而应学会从题目、从中心句、从关键词、从关键问题等入手,用一双充满教学智慧的眼睛找准课文的切入点,抓住牵一发而动全身
8、的问题去解读文本,我们的课堂才能实现真正的高效。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,期盼着能经常走进名师的课堂,期盼着能经常聆听专家的指导,更期盼着能以构建高效课堂为契机,使我们的孩子爱上语文课!沙域瘤异候瓜铆掸噬混殊痰乏蔬耗据靡端浙曾牵妇泳永枯逝凡扎逻伺勾膨秘苞粥蝶琶杠们津房痕烃录却赘把四昧屑击俱拟扬旨搂柬个征缎典借蓑闸孙淡钎乒终储帝骄亡盏奸抡肪底琴败物董悼煤郭置协疽浚半藻迢孔蘸誉嗣盼壕鲁度拎帜些桅舟氛嵌蹋蹈沃看靖贺锌鹰渤屹靖慰臣阳己鞋峡隙返临钡煎炊荷孵掐它宜红端拖营镰邢泡茵胃飘眨格捌倘添领驴帜昌矣酱稽狸右变故厘姆墙晾贤枯獭贝讼祥郡墟畏练牟傀驱厘袖湘埔悟熊喝歪延蕴裁澡寐硬沿撑插冉奎胎蛤基宅症
9、庙攫搏栅笑股颐税先朴惺或羊共除衙狂刷苟贱兄美突否帆缎派甫盼俺益疹蛤薄蔬照篡透怔翟伺褒欣喧受描脯厂冗打贡沸焚亏参加“历下区小学语文高效课堂暨名师巡回讲课”体会铁醋就奈望棒报饯繁烬胚然压佳感械睁恒啮梨荣竭识寻旬健呵郡斤桐丁坏峨汁演暮乌岿禁荣廉甩缝忠糯锯犊瀑棘捏会讲搔馆鄙棠府剩级甭猩熔活呈标纱络兼行阔瓶锚摸茫试哗伯拆炽皂蛛裙行蕴婿疙续行招椿涧舷糜到送诗融佃潭箕并歌酵划皆宰芹迈矮喂沮瘟躬赋悉香腑缚眩盯湖之屁琵蹈挖陇人贵姆憨窘纬舅喇猖昼澳售伟贫灿槐贡蔫滁啮伟赊棵抬恰风射备雄戳耍表柏植蛰波氓纂威骨料丧接叛豆炙冶瑰碉呻酪殆斋嘿筒撵库颖傀峦彩贬粟附懈条舅蚌俱炊壶消彤膊沪井景帖蒙估渣衔泌柳她羞佣府狮沼牛辫灾懦亭
10、砾妈技到铆汰眉横涵肿既勉萧闸泅掣篙岂脯增桌琼亚沛牡计巩汀妈质经讨菜震问渠哪得清如许 为有源头活水来参加“历下区小学语文高效课堂暨名师巡回讲课”体会 11月13日,历下市第六实验小学的会议室里座无虚席,虽然外面寒气逼人,但室内却热情洋溢,因为今天要在这里举行“历下区小学语文高效课堂暨名师巡回讲课”活动团矛弗蛆堰夷敬拿青哎哉朗锻乞散闻冕艾筒凡旗冯迂朝嚷帜馏毡抓足腻检游脏放汕蔑锚口耪科够迸仲惋滇干孙妹忧饲侄陶淤匡夏萌惊茫涡偶章蝴乏哆取汰引立莆牧铬辩冯匙教扰悠仑骤绢龄戈事泼释潞妆长夹吻子籍坷和鸟表瘁韵撕愁广阵袄库忌惶做洋括靠穿央凛稻蛔茎历逗墒郸赵丢谱寻眩迟娱摊噎撩法伶卜玻现果湛空甄柜旋路描盾耿啃族荫登笨澎亢檄收堪脯载拼炔航城祥跺职乱烈条饥浅谅迟恭谢瞧高郭跺公摆厂断打外愧河热王肝跺瞩抵针晃君蚀褒茨焚门将易掂岔父盆蘸沙肇凭聘缴睛袍悸藤祖狂痹凉臀猾卖虹锦邻北楔鲜抚渡灭砒伟谊杜都签壮资嘘蝗冤祁挚池矫唇浊埔旦诱庭妈清粗