安2-1-1T重大危险源控制目标和管理方案(2).doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-安2-1-1/T重大危险源控制目标和管理方案 单位：浙江国泰建设集团有限公司 工程名称：上海工会管理干部学院一期 序重大危险源目标技术和管理措施责任部门相关部门完成时间1大型机械装、拆（塔吊、人货电梯等）确保无设备事故、伤亡事故1、 须分包给有资质专业公司安装、拆除、加节；2、 编制安装、拆除、加节、移位等专项技术措施，并经分包、总包公司总工及项目总监审批；3、 装、拆前须对操作工进行安全教育及安全技术交底；4、 装、拆过程指派经过培训的人员进行监控；5、 装、拆人员须持有效证件上岗，并须体检合格；6、 装、拆期间须设置警戒区；7、 按要求设置卸料平台、防护门、通讯装置等；8、 搭设完毕后在自检、法定检测机构检测合格后方能交付使用，并做好维修、保养。2脚手架搭、拆过程（落地操作平台）确保无坍塌、伤亡事故1、 编制搭、拆专项方案，超高脚手架必须进行计算，并经公司审批；2、 按要求做好架子基础及验收工作；3、 搭、拆前必须对架子进行安全教育及安全技术交底；4、 搭、拆人员必须持证上岗；5、 按要求对架体材料进行验收；6、 搭、拆期间设置警戒区域；7、 搭、拆过程指派经培训的人员进行监控并做好记录；8、 搭设完后必须进行验收，确认合格后方准使用，并定期检查、保养。3井架搭、拆过程确保无坍塌、伤亡事故1、 编制装拆专项方案，并经公司总工及项目总监审批；2、 装拆前须对操作工进行安全教育及安全技术交底；3、 装拆过程指派经过培训的人员进行监控；4、 装拆人员须持有有效证上岗，并须体检合格；5、 装拆期间须设警戒区；6、 装拆人员须穿戴好劳动保护用品（如安全带、安全帽、工具袋、工作鞋等）；7、 井架基础须按规定验收有效；8、 材料须按规定上下传递（严禁抛掷）并堆放平稳；9、 按要求设置卸料平台、通讯装置；10、 设完毕后须检测机构检测，确认合格后方能交付使用，并做好维修、保养。4模板支撑、拆除确保无坍塌、伤亡事故1、 编制搭拆专项方案，并经公司总工及项目总监审批，大型模板支撑必须报安监站备案；2、 搭拆过程指派经培训的人员进行监控并做好记录；3、 做好对混凝土输送设备验收，合格后方准使用；4、 搭拆期间设置警戒区域；5、 搭拆前必须对作业人员进行安全教育及安全技术交底；6、 拆人员须穿戴好劳动保护用品（如安全带、安全帽、工具袋、工作鞋等）；7、 搭设完后必须进行了验收，确认合格后方准使用。5高处作业确保无伤亡事故1、 作业前对施工人员进行安全教育和交底；2、 按要求搭设好临边、洞口防护措施；3、 按要求穿戴好防护用品；4、 按要求做好登高作业人员的健康检查。6基坑支护确保无坍塌、伤亡事故1、 编制支护方案，并经公司总工及项目总监审批确认，深基坑支护需报请建委论证；2、 如发包给分包方的，分包方必须有相应的资质；3、 定期对支护、边坡进行监视、测量；4、 按要求做好临边防护及隔离措施；5、 按要求设置人员上下通道；6、 基坑边不得堆载过重，过近；7、 做好对施工人员的安全教育及安全技术交底。8起重吊装确保无设备伤亡事故1、 编制吊装方案并经公司总工审批有效；2、 吊装前必须对作业人员进行安全教育及安全技术交底；3、 吊装期间必须设置吊装警戒区域；4、 作业人员必须持有效证上岗；5、 吊装期间或须指经培训合格的监控员进行监控。9施工用电（带电作业）确保无触电伤亡事故1、 按要求穿戴好安全防护用品（绝缘鞋、手套等）；2、 作业前对施工人员进行安全教育和交底；3、 作业人员必须持有效证件上岗；4、 作业期间必须指派经培训合格的监控员进行监控。10施工用电（外电防护）确保无触电伤亡事故1、 编制外电防护架方案，并经公司总工及项目总监审批有效;2、 与当地电力部门联系做好外电防护工作；3、 按要求搭设好防护架（用毛竹搭设、绑扎材料用竹篾等绝缘材料）；4、 防护架搭设与搭设脚手架相同做好相应的技术管理措施。 编制: 年 月 日审核: 年 月 日批准: 年 月 日2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-